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讓數(shù)據(jù)生動(dòng)起來(lái) -EXCEL電子表格中數(shù)據(jù)處理說(shuō)課稿 說(shuō)課人：張利娜我今天要說(shuō)課的題目是EXCEL電子表格中數(shù)據(jù)處理，具體的內(nèi)容為數(shù)據(jù)的求和、排序、查找替換。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程幾個(gè)方面來(lái)闡述這堂課。一、 教材分析教材的地位和作用 1、本教材是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修的內(nèi)容，其內(nèi)容難易適中，是現(xiàn)在流行的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教材2、EXCEL是辦公自動(dòng)化教程中的一個(gè)重要組件，是一種以“表格”形式管理和分析數(shù)據(jù)的軟件3、本節(jié)內(nèi)容主要講解怎樣對(duì)數(shù)據(jù)求和、排序，查找替換，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在現(xiàn)在辦公自動(dòng)化中應(yīng)用廣泛，也是數(shù)據(jù)應(yīng)用總的一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)，因此，無(wú)論是從教材編排來(lái)看，還是從實(shí)際需要來(lái)看，本節(jié)的內(nèi)容都非常重要。二、教學(xué)對(duì)象分析1、相當(dāng)多的高一學(xué)生，通過(guò)前一階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了WINDOWS的基本操作，熟悉了WORD和EXCEL的一些基本概念，這給我們逐步深入的學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容打下了一個(gè)良好的知識(shí)基礎(chǔ)。2、心理上，學(xué)生對(duì)上機(jī)操作尤其感興趣，我認(rèn)為應(yīng)該抓住這些有利因素，以講解-演示-實(shí)踐為主線，并配以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，引導(dǎo)學(xué)生身心投入課堂。三、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平和理解能力確定教學(xué)目標(biāo)如下：1、知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生明確在電子表格中數(shù)據(jù)處理的重要性，通過(guò)對(duì)這一節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生掌握：（1） 數(shù)據(jù)的求和（2） 數(shù)據(jù)的排序（3） 數(shù)據(jù)的查找替換2、能力目標(biāo)通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、抽象思維能力和動(dòng)手能力，能對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行處理3、情感目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲和對(duì)本課程的熱愛(ài)四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)對(duì)教材的分析，針對(duì)學(xué)生的的實(shí)際。確定本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是數(shù)據(jù)的求和、排序、查找替換，難點(diǎn)是數(shù)據(jù)區(qū)域的選擇和條件格式的選擇教法和學(xué)法教法：本節(jié)課以“講解-演示-實(shí)踐”為主線，通過(guò)“講解-實(shí)驗(yàn)-觀察-實(shí)踐”的程序，過(guò)渡到知識(shí)應(yīng)用和練習(xí)。實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)理解和記憶，最后達(dá)到熟練的應(yīng)用。學(xué)法：（1）采用多媒體互動(dòng)教學(xué)手段，使學(xué)生在頭腦中加深理解，鞏固所學(xué)知識(shí)。（2）教師少講、精講、讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中理解數(shù)據(jù)計(jì)算在日常生活中的重要性，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。既有利于學(xué)習(xí)新東西，又能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用的講述和數(shù)據(jù)處理的分析，通過(guò)對(duì)知識(shí)的鞏固，消化和運(yùn)用，通過(guò)講練結(jié)合最終將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。五、教學(xué)程序（2分鐘+10分鐘+8分鐘）1、提問(wèn)和課程導(dǎo)入（2分鐘）（1）EXCEL電子表格具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)運(yùn)算能力。那么如何對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)算呢？（2）在EXCEL電子表格中，數(shù)據(jù)運(yùn)算更高級(jí)的應(yīng)用是什么？通過(guò)提問(wèn)以上兩個(gè)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的求知欲，接下來(lái)，趁熱打鐵，先舉一個(gè)例子，輸入簡(jiǎn)單的、有代表性的數(shù)據(jù)，如輸入語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的成績(jī)，并求和及排序，引起學(xué)生的興趣，從而引出本節(jié)課的內(nèi)容：2、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)本節(jié)課內(nèi)容重點(diǎn)是學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的求和、排序和查找替換，難點(diǎn)是數(shù)據(jù)區(qū)域的選擇和條件格式的應(yīng)用教學(xué)演示以下兩個(gè)任務(wù)任務(wù)一：（10分鐘） 數(shù)據(jù)的求和有自動(dòng)求和和公式求和。數(shù)據(jù)的排序有升序和降序的排序，有單個(gè)字段和多個(gè)字段的排序，有自定義序列的排序，針對(duì)前兩種排序，因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有了解過(guò)數(shù)據(jù)清單中排序知識(shí)，所以我設(shè)計(jì)以先入為主的方法去講授，舉簡(jiǎn)單的例子，邊演示邊講解，將三個(gè)知識(shí)點(diǎn)通過(guò)演示和觀察演示的結(jié)果自然的融入，學(xué)生會(huì)覺(jué)得原來(lái)排序如此簡(jiǎn)單。（1）原始數(shù)據(jù)通過(guò)傳奇軟件發(fā)給學(xué)生考號(hào)姓名總分語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)物理化學(xué)生物0103陳文140921248673920101德華130106136836992.50105李冰1101151118667940102王越1251071246562890119小蕊116971267877810123小童11590110828892.50108姚明13790123657385（2）對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行求和，并按總成績(jī)從高到低排序考號(hào)姓名總分語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)物理化學(xué)生物0101德華617130106136836992.50102王越6071251071246562890103陳文583140921248673920105李冰5781101151118667940108姚明575137901236573850119小蕊573116971267877810123小童57211590110828892.5任務(wù)二：（8分鐘）查找是用來(lái)在數(shù)據(jù)庫(kù)中查找某一個(gè)(或一類(lèi))已知數(shù)據(jù)的,替換是通過(guò)查找用某一個(gè)已知數(shù)據(jù)替換庫(kù)中某一個(gè)(或一類(lèi))數(shù)據(jù)的。單純的定義會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生模糊的印象，這時(shí)候我就舉個(gè)例子，如：大家的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)出來(lái)時(shí)，如何能夠快速明了的看出自己是不是獲得了全A是大家比較關(guān)心的，可是面對(duì)一張標(biāo)記著A、B、C、D的數(shù)據(jù)清單，不免眼花繚亂，如何能夠快速的看出自己的成績(jī)呢？通過(guò)問(wèn)題引出任務(wù)二將要講解的內(nèi)容（1） 原始數(shù)據(jù)下發(fā)給學(xué)生學(xué)號(hào)姓名數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)政治歷史地理物理化學(xué)生物微機(jī)0065鄭凱AAABAABACA0100羽泉AAAAAAAAAA0112劉冰CAAAAABAAA0115孫和AAAABAAAAA0159孟偉CAAAAAAAAA0162姚明BBABAAAAAA0184劉聰AAAAAAAAAA0197高杰DBBAAABACA0198王磊AAAAAAAAAA（2）將表格中所有的A替換為紅色，傾斜加粗（可以清晰的看到那位同學(xué)為全A） 具體操作將通過(guò)演示更直觀的講解學(xué)號(hào)姓名數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)政治歷史地理物理化學(xué)生物微機(jī)0065鄭凱AAABAABACA0100羽泉AAAAAAAAAA0112劉冰CAAAAABAAA0115孫和AAAABAAAAA0159孟偉CAAAAAAAAA0162姚明BBABAAAAAA0184劉聰AAAAAAAAAA0197高杰DBBAAABACA0198王磊AAAAAAAAAA3、重點(diǎn)、難點(diǎn)提示盡管整節(jié)課采用了邊演示邊講解的方法，可是學(xué)生避免不了在自己實(shí)踐過(guò)程中會(huì)遺忘知識(shí)點(diǎn)，所以為了讓知識(shí)點(diǎn)更清晰，為了提高課堂的效率，我選擇將兩個(gè)任務(wù)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)所涉及的知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵詞以幻燈片的形式顯示在微機(jī)教室前方大屏幕如任務(wù)一：關(guān)鍵詞：求和、排序易錯(cuò)點(diǎn)：數(shù)據(jù)區(qū)域的選擇求和：方法一：?jiǎn)螕艄ぞ邫凇啊?“=SUM()”-“單擊（）中選擇所要求和的區(qū)域拖動(dòng)”方法二：插入-函數(shù)-SUM-選擇求和區(qū)域排序：數(shù)據(jù)-排序-選擇排序關(guān)鍵詞（提示：總分）任務(wù)二：關(guān)鍵詞：查找、替換難點(diǎn)：條件格式的選擇編輯-查找-替換-格式的選擇（紅色、傾斜、粗體）四、教學(xué)實(shí)踐（20分鐘）將任務(wù)一和任務(wù)二所涉