北京大學(xué)培訓(xùn)心得.doc

北京大學(xué)培訓(xùn)心得 北京大學(xué)培訓(xùn)心得北京大學(xué)培訓(xùn)心得 (一)北京大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)北京大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（肖振軍）非常有幸在盛夏時(shí)節(jié)走進(jìn)北京大學(xué)，參加了株洲市國土資源局干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。 時(shí)間飛逝，九天的燕園學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了，然而心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。 能夠到北大深造學(xué)習(xí)是多少人的夢(mèng)想，這是市、縣局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和關(guān)愛。 這次培訓(xùn)在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無一不體現(xiàn)出市局在組織上的高度重視和良苦用心。 學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴，學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí)，受益匪淺。 北大培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之欽佩。 深邃的理論、跳動(dòng)的思維如和風(fēng)細(xì)雨在教授們的言談話語中不經(jīng)意地浸潤(rùn)著我們的心扉，陶冶著我們的情操。 理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深（一）、思想和精神境界得到了不斷升華。 一是開闊了眼界，更新了觀念。 這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的知識(shí)，感受到知識(shí)的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識(shí)，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。 結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。 我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。 提升班里的49名同志，市、縣（區(qū)）兩級(jí)國土部門，通過共同的學(xué)習(xí)和交流，在課余探討平時(shí)工作中遇到的困難和問題,積極溝通，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步密切了與兄弟局之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。 同時(shí)通過學(xué)習(xí)使我們看到了差距，更增強(qiáng)了信心。 二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。 北大、清華等名校老師的思想觀念和意識(shí)境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。 它使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識(shí)能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。 使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實(shí)事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。 (二)、所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐有力地推動(dòng)了工作。 這次學(xué)習(xí)，除了行政管理理論水平得到提升，還對(duì)依法行政有了更深層次的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。 一是對(duì)當(dāng)前和諧社會(huì)的理念有了更深層次的理解。 從事國土資源工作，處在社會(huì)矛盾沖突的風(fēng)口浪尖，要承認(rèn)社會(huì)客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對(duì)和解決矛盾問題，維護(hù)和諧社會(huì)。 二是理論還要充分結(jié)合實(shí)踐。 在很短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，聽到看到了很多方面的知識(shí)，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。 需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷總結(jié)，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正使這些知識(shí)為我所用，受用終生。 要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項(xiàng)工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。 走進(jìn)北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，同時(shí)也感到些許遺憾。 “吾生也有涯，而知也無涯”，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，而當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。 因此，我會(huì)倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)來回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 北京大學(xué)培訓(xùn)心得 (二)北京大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)北京大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)展的高速度、高質(zhì)量，倍受震憾，倍受啟發(fā)。 此次參觀學(xué)習(xí)時(shí)間短，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，拓寬了我們的視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，增強(qiáng)了我們加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)的信心。 洗禮全新感受我們受訓(xùn)的北京大學(xué)歷史悠久、人文厚重，是中國第一所國立綜合性大學(xué)，作為新文化運(yùn)動(dòng)的中心和“五四”運(yùn)動(dòng)的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的發(fā)祥地，作為中國共產(chǎn)黨最早的活動(dòng)基地，北京大學(xué)為民族的振興和解放、國家的建設(shè)和發(fā)展、社會(huì)的文明和進(jìn)步做出了不可替代的貢獻(xiàn)，在中國走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用，是國家培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)造性人才的搖籃、科學(xué)研究的前沿和知識(shí)創(chuàng)新的重要基地和國際交流的重要橋梁和窗口。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，北京大學(xué)的校友和教師有400多位兩院院士，中國人文社科界有影響的人士相當(dāng)多也出自北京大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)院校。 北京大學(xué)培訓(xùn)中心良好的培訓(xùn)條件和培訓(xùn)效果得到中組部的充分肯定，xx年被中組部、教育部確定為全國首批干部教育培訓(xùn)高?；亍?這次領(lǐng)導(dǎo)干部前沿?zé)狳c(diǎn)與公共管理培訓(xùn)采取課堂講授與參觀考察相結(jié)合的形式，精心設(shè)置課程。 主講的教授都經(jīng)過培訓(xùn)中心反復(fù)篩選，具有豐富的理論素養(yǎng)，具有很高的知名度。 連續(xù)幾天，課堂上下，師生互動(dòng)；課堂內(nèi)外，觀念激蕩。 我飽吸著新鮮的理念、品味著經(jīng)典的話語、反芻著精辟的論述。 每一個(gè)專題輔導(dǎo)，每一次生動(dòng)講解，每一聲娓娓道來，都啟迪著我的思維，開闊著我的視野，更新著我的觀念。 我認(rèn)真地領(lǐng)悟、深刻地思索、不懈地吸取專家教授們的理念精髓。 講座結(jié)束后，我們進(jìn)行了學(xué)員座談、討論。 大家踴躍發(fā)言，一致評(píng)價(jià)這次培訓(xùn)區(qū)委高度重視、設(shè)計(jì)精心、品牌樹立；普遍反映主講教授授課用心，保證了效果；培訓(xùn)中心評(píng)價(jià)我們這期研修班學(xué)員紀(jì)律嚴(yán)明、虛心好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛，樹好了形象。 感觸強(qiáng)烈震撼北京大學(xué)教授唐登華教授講授的領(lǐng)導(dǎo)者壓力管理與心理調(diào)適的幾個(gè)觀點(diǎn)和姚惠忠副教授講授的政府公共關(guān)系與危機(jī)處理，使我感受頗深，在一定程度上對(duì)自已目前的狀況，起到了調(diào)適的作用。 仔細(xì)想來，時(shí)間過得真快，一晃我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作已有20多個(gè)春秋，回顧走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝組織對(duì)我的關(guān)心和信任，常常以知足長(zhǎng)樂安慰自已，導(dǎo)致在工作中遇到不順心的事時(shí)，常常郁悶不已，有時(shí)隨著工作壓力的不斷加大，導(dǎo)致神經(jīng)衰弱、失眠等身體不適狀況。 登華教授的講授使我明白了知足長(zhǎng)樂并不是理想的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，不知足更要長(zhǎng)樂，才是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)細(xì)品味是這個(gè)道理。 其他教授精彩的講授也給了我思想上、靈魂上強(qiáng)烈的震憾，使我開拓了眼界、豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。 學(xué)習(xí)先進(jìn)觀念思想解放天地寬。 觀念是前提和先導(dǎo)，能左右生產(chǎn)力，在重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭，解放思想非常迫切，不是簡(jiǎn)單的敢闖敢冒，更多的是同傳統(tǒng)觀念決裂從過去發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)束縛中解放【北京大學(xué)培訓(xùn)心得】出來；從小農(nóng)經(jīng)濟(jì)小生產(chǎn)觀念束縛中解放出來；從傳統(tǒng)思維方式傳統(tǒng)文化束縛中解放出來，確立現(xiàn)代化、社會(huì)化、市場(chǎng)化、國際化的新理念。 首都的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面向世界交出了滿意答卷，發(fā)展的魂魄就在于“協(xié)調(diào)”二字。 啟迪奮發(fā)當(dāng)時(shí)北大學(xué)習(xí)，感受北大精神，借鑒首都發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。 我深刻感受到一是應(yīng)牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀。 在競(jìng)爭(zhēng)的大格局中分析形勢(shì)，把握趨勢(shì)，保持態(tài)勢(shì)，真正堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，切實(shí)營(yíng)造和諧文化，才能扎實(shí)發(fā)展之根、筑牢效益之本；二是扭住黨建這條“生命線”。 抓好黨的建設(shè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才有凝聚力，才有生命力。 作為黨委書記，更要把黨的建設(shè)放在工作的首位，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)；三是必須牽住人才這個(gè)“牛鼻子”。 首都的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，追根索源在于人才優(yōu)勢(shì)。 如何引進(jìn)人才、開發(fā)人才、使用人才更加迫切地?cái)[在我們的面前。 思考學(xué)有所用學(xué)以致用，是培訓(xùn)的目的。 我將在區(qū)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)市第三次黨代【北京大學(xué)培訓(xùn)心得】會(huì)和區(qū)四屆一次黨代會(huì)精神，消化吸收此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果，融入到工作實(shí)踐中，努力做好下列工作，不辜負(fù)區(qū)委對(duì)我的厚愛和信任篇二北京大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)北京大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（肖振軍）深（一）、思想和精神境界得到了不斷升華。 一是開闊了眼界，更新了觀念。 這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的知識(shí)，感受到知識(shí)的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識(shí)，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。 結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。 我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。 提升班里的49名同志，市、縣（區(qū)）兩級(jí)國土部門，通過共同的學(xué)習(xí)和交流，在課余探討平時(shí)工作中遇到的困難和問題,積極溝通，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步密切了與兄弟局之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。 同時(shí)通過學(xué)習(xí)使我們看到了差距，更增強(qiáng)了信心。 二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。 北大、清華等名校老師的思想觀念和意識(shí)境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。 它使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識(shí)能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。 使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實(shí)事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。 (二)、所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐有力地推動(dòng)了工作。 這次學(xué)習(xí)，除了行政管理理論水平得到提升，還對(duì)依法行政有了更深層次的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。 一是對(duì)當(dāng)前和諧社會(huì)的理念有了更深層次的理解。 從事國土資源工作，處在社會(huì)矛盾沖突的風(fēng)口浪尖，要承認(rèn)社會(huì)客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對(duì)和解決矛盾問題，維護(hù)和諧社會(huì)。 二是理論還要充分結(jié)合實(shí)踐。 在很短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，聽到看到了很多方面的知識(shí)，【北京大學(xué)培訓(xùn)心得】接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。 需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷總結(jié)，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正使這些知識(shí)為我所用，受用終生。 要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項(xiàng)工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。 走進(jìn)北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，同時(shí)也感到些許遺憾。 “吾生也有涯，而知也無涯”，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，而當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。 因此，我會(huì)倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)來回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 篇三北大學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)北大學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)能夠到北大深造學(xué)習(xí)是無數(shù)莘莘學(xué)子的夢(mèng)想，爭(zhēng)取到這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也是局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和關(guān)愛。 此次培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，體現(xiàn)出組織上的高度重視和良苦用心。 學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴，只爭(zhēng)朝夕，我自覺嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真聆聽，仔細(xì)筆記，學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí)，受益匪淺。 幾天來，共聆聽了14位名家大師的講座，各位教授或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震憾。 授課的老師們都是其研究領(lǐng)域的前沿代表，他們思想觀念和意識(shí)境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。 深邃的理論、跳動(dòng)的思維浸潤(rùn)著我們的心智，陶冶著我們的胸懷，一些獨(dú)特的新穎的觀點(diǎn)也給了我們心靈的啟迪，讓我感悟頻生。 一.開闊了眼界，更新了觀念。 這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的人文社會(huì)知識(shí)。 感受到知識(shí)的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識(shí)，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。 結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。 我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。 培訓(xùn)班里的49名學(xué)員，通過共同的學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)一步密切了同事之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。 二.啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。 教授們的講課使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識(shí)能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，也深受啟迪與教育。 清華大學(xué)張敏教授在給我們講城市品牌形象與國際化建設(shè)的時(shí)候提到要把工作當(dāng)作事業(yè)而非職業(yè)，他講到如果只把工作當(dāng)作一種職業(yè)、一種謀生的手段，就會(huì)只是滿足于完成任務(wù)和養(yǎng)家糊口，為了一份薪水不得不做。 只有把工作當(dāng)作一份事業(yè)，作為追求和奮斗的目標(biāo)，才會(huì)熱情投入全力以赴，力求完美。 反思我們自己的工作中，經(jīng)常缺少的就是對(duì)本職工作的熱情和熱愛，我們經(jīng)常會(huì)把工作當(dāng)成一種職業(yè)，認(rèn)為工作就是每天必須要做，又不得不做的任務(wù)，而完成工作，就是把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)按要求做完，至于做到什么程度，沒有人會(huì)想，所以工作業(yè)績(jī)平平，找不到亮點(diǎn)。 我們應(yīng)該從調(diào)整自己的工作心態(tài)入手，改變自己的觀念，把本職工作作為一種事業(yè)，而并非職業(yè)。 對(duì)工作懷有激情，對(duì)工作懷有崇高的責(zé)任感和尊重，充分發(fā)揮個(gè)人主動(dòng)性和創(chuàng)造性，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，兢兢業(yè)業(yè)工作，抓住重點(diǎn)，力求做到有新思路、新變化、新效果，每年干出幾項(xiàng)“亮點(diǎn)”工作。 在我們每天學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程間都會(huì)出現(xiàn)這樣一幕“追星”情景，學(xué)員們紛紛圍著授課的老師要求簽名和留影，專家教授們以其精彩的授課和人格魅力感染和吸引了每一位學(xué)員。 我們也重溫了一下校園生活，拿著食堂就餐卡，每天與北大的學(xué)生一起排隊(duì)，一起用餐，也喚起了自己對(duì)過去大學(xué)時(shí)光的美好回憶，這樣的感覺彌足珍貴。 漫步在北大的校園，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，這里有百年的思想文化積淀，有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、繁榮學(xué)術(shù)、服務(wù)人民、造福社會(huì)的治學(xué)思想在這里生生不息、代代相傳。 大師們的言傳身教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，思想境界，人格魅力，構(gòu)成了北大獨(dú)特的精神瑰寶。 在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，同時(shí)也感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間太短暫，在我們剛?cè)谌牒蛺凵媳贝蟮臅r(shí)候就要和它告別了。 “吾生也有涯，而知也無涯”，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，而當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。 因此，我要倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在今后的工作中要更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。 用優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)來回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 篇四北京大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)修身、齊家、治國、平天下（把培訓(xùn)全稱放這兒）畢業(yè)報(bào)告楊曉麗參加幾天培訓(xùn)課程，比較全面的進(jìn)行了一次企業(yè)管理者“文化”熏陶和洗禮。 此次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但安排緊湊、內(nèi)容豐富，每一課都“集思想之大成”、“耀知識(shí)之精華”，入腦入髓，受益非淺。 回眸幾天的培訓(xùn)歷程，我沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強(qiáng)烈震撼，理念上有了全面更新，知識(shí)上得到了充實(shí)提高。 盤點(diǎn)學(xué)習(xí)收獲，體會(huì)頗多。 一、修身領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)決定企業(yè)未來命運(yùn)領(lǐng)導(dǎo)者是組織活動(dòng)的率領(lǐng)者、引導(dǎo)者，是組織中的主要角色。 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的命運(yùn)是取決于領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的高低、修養(yǎng)的好壞。 在學(xué)習(xí)了中國社會(huì)問題報(bào)告和中國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)問題后，我深切體會(huì)到，作為領(lǐng)導(dǎo)者要以寬廣的眼界觀察世界，正確把握時(shí)代發(fā)展的要求，善于進(jìn)行理論思維和戰(zhàn)略思維的科學(xué)判斷；要堅(jiān)持按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，及時(shí)研究解決改革和建設(shè)中的新情況新問題，善于抓住機(jī)遇加快發(fā)展駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；學(xué)習(xí)職場(chǎng)情緒與壓力管理后，學(xué)習(xí)到一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)也包括自我控制工作情緒和自我調(diào)節(jié)多方面的工作壓力。 更要正確認(rèn)識(shí)和處理各種社會(huì)矛盾，善于協(xié)調(diào)不同利益關(guān)系和克服各種困難，來應(yīng)對(duì)現(xiàn)今社會(huì)的復(fù)雜局面； 二、齊家樹立企業(yè)理想信念肩負(fù)社會(huì)責(zé)任理想信念是立身處世的基石，樹立什么樣的理想信念，決定一個(gè)企業(yè)的發(fā)展軌跡。 三鹿事件曝光后，引起社會(huì)各界的高度重視。 溫總理屢次強(qiáng)調(diào)“企業(yè)家不僅要懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理，企業(yè)家身上還應(yīng)該流著道德的血液。 這句話震撼心靈，催人警醒！的確，道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，缺失道德的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可能持續(xù)長(zhǎng)遠(yuǎn)。 個(gè)人誠信、企業(yè)誠信、行業(yè)誠信，都是社會(huì)誠信大廈的基本單元。 這次一些奶粉企業(yè)用極不自重的方式給整個(gè)社會(huì)誠信抹了黑，給社會(huì)心理造成了痛苦，給本已脆弱的誠信體系當(dāng)頭一擊。 一些食品企業(yè)頻繁造假的事實(shí)，也再次讓整個(gè)社會(huì)集體思考沒有責(zé)任感作為基石，難建和諧大廈；沒有責(zé)任感作為基石，難成百年大業(yè)！我想，對(duì)于一個(gè)企業(yè)家來說，做點(diǎn)善事是一種社會(huì)責(zé)任，為企業(yè)創(chuàng)造更多的財(cái)富，為國家創(chuàng)造更多的稅收，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，這是更廣泛意義上的社會(huì)貢獻(xiàn)、社會(huì)責(zé)任。 財(cái)富越多、企業(yè)越大，相對(duì)來說企業(yè)家的責(zé)任就越大。 這責(zé)任包括對(duì)社會(huì)的責(zé)任、股東的責(zé)任、員工的責(zé)任和家庭的責(zé)任。 雖然追求經(jīng)濟(jì)利益是企業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)，但決不應(yīng)該成為企業(yè)家的最終目標(biāo)。 企業(yè)的財(cái)富社會(huì)，社會(huì)責(zé)任對(duì)企業(yè)不是額外的負(fù)擔(dān)。 作為企業(yè)發(fā)展的決策者和主導(dǎo)者，企業(yè)家在謀求經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，應(yīng)該自覺地履行社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，把企業(yè)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任緊密聯(lián)系起來。 三、治國、平天下的管理思維傳統(tǒng)文化管理具有很理性的思維模式，即管理能力的培育應(yīng)從小到大，管理能力的鑒別也應(yīng)以小見大。 所以儒家講治天下先要治己，即修身、齊家，而后能治國、平天下。 毫無疑問，這一思想是極富辨證性的。 短短幾天的課程，也是緊緊圍繞著這個(gè)主題去開展的修身課程領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)職場(chǎng)情緒與壓力管理商務(wù)禮儀女性優(yōu)雅氣質(zhì)塑造領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)齊家課程傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理社會(huì)責(zé)任與人生信念中小企業(yè)投融資問題探究治國課程中國社會(huì)問題報(bào)告中國宏觀經(jīng)濟(jì)問題形勢(shì)國際社會(huì)對(duì)兩性性別的法律和政府框架提高領(lǐng)導(dǎo)者自身素養(yǎng)，借用傳統(tǒng)文化結(jié)合現(xiàn)代化的管理模式，真正的做到修身、齊家、治國。 基于社會(huì)責(zé)任的企業(yè)理想信念才能讓我們企業(yè)達(dá)到平天下的高度，才能真正的將企業(yè)做大做強(qiáng)。 篇五北大學(xué)習(xí)總結(jié)北京大學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修學(xué)習(xí)體會(huì)北京大學(xué)是中國排名第一的高等學(xué)府，她耀目的華彩是我難以觸及的，走進(jìn)北大的課堂也是難以想象的。 感謝福田區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，讓我們這些長(zhǎng)期在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上工作的老師們有機(jī)會(huì)走進(jìn)北大，成為北大的一名短期學(xué)員。 坐在北大的教室里，聆聽大師們的教誨，領(lǐng)略中國頂尖大學(xué)中學(xué)者們的風(fēng)采，充分享受著“心靈的雞湯”。 一、感受北大文化北大的校園文化有心系天下、愛國愛民的政治文化；愛之發(fā)微、迢迢遠(yuǎn)照的道德文化；民主科學(xué)、薪火相傳的學(xué)術(shù)（科技）文化；知行合 一、學(xué)以致用的實(shí)踐文化；知識(shí)起家、文化創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)文化；還有多種多樣的文體文化、網(wǎng)絡(luò)文化、社團(tuán)文化、院系文化和組織文化等。 可謂是“百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷”。 透過北大的校園文化，我看到了北大的精神風(fēng)貌、個(gè)性特色和社會(huì)魅力。 學(xué)術(shù)是北大的靈魂。 薪火相傳的學(xué)術(shù)，構(gòu)筑起北大往日的崇高與神圣，也續(xù)寫著北大明天的光榮和夢(mèng)想。 “思想自由，兼容并包”是北大傳承不衰的風(fēng)氣。 在這種風(fēng)氣熏陶下，形成了北大人面對(duì)挑戰(zhàn)敢為先鋒、永不退縮的獨(dú)立人格精神。 無論是從給我們講課的教授們身上，還是在校園里結(jié)識(shí)的退休高教授、心理學(xué)駱正教授身上，都能感受到北大“思想自由，兼容并包”精神的傳承。 二、領(lǐng)略大師風(fēng)采在北大學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了北大，感受了北大。 北大的光輝歷史、偉大精神、勃勃生機(jī)和宏偉目標(biāo)，震撼人、啟迪人、激勵(lì)人。 一百多年來，這里聚集了眾多的著名學(xué)者、專家，培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)了大批革命家、思想家、理論家、科學(xué)家和教育家。 如李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東、鄧中夏、孫家鼐、蔡元培、梁?jiǎn)⒊?、魯迅、李四光、胡適、葉圣陶、林語堂、徐悲鴻、朱光潛、華羅庚、錢偉長(zhǎng)?北大昔日的輝煌，在于她深刻影響了中國近代思想理論、科學(xué)技術(shù)、文化教育和社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，對(duì)中國近代史的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。 昔日的北大鑄就了一種偉大的精神，即銳意進(jìn)取、奮不顧身和敢當(dāng)先鋒的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神；營(yíng)造了一個(gè)“思想自由，兼容并包”的氛圍和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。 三、拓寬知識(shí)視野這次有機(jī)會(huì)來到北大學(xué)習(xí)，安排的課程和講座都是拓展知識(shí)，擴(kuò)大視野的，十分新鮮和富有挑戰(zhàn)性。 求知要講究方法，有人教誨和無人教誨，效果不一樣；有名師指點(diǎn)和無名師指點(diǎn)，效果也會(huì)有很大差別。 作為中國近代史上第一所國立綜合性大學(xué)的北大，是一所著名學(xué)府、知識(shí)殿堂。 這里大師云集，學(xué)子聰慧；這里專家講座，名流演講；這里信息匯聚，學(xué)術(shù)自由；尤其是，這里有光輝的歷史，凝重的文化等。 在北大求學(xué)，聆聽教授們的演講，接觸最前沿的科學(xué)與思想，分享最新的研究成果，花同樣的時(shí)間，甚至更少時(shí)間，就能比在其它許多地方學(xué)到更多的知識(shí)，吸取更多的智慧，解決更多的疑惑，進(jìn)而我們就能站在較高的平臺(tái)上，去思考問題，研究問題，去聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，這樣的學(xué)習(xí)是高效的，有益的。 北大的學(xué)習(xí)，雖然只有短短的15天，但讓我產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感，在我今后的人生歷程中增加了一段讓我魂?duì)繅?mèng)繞的經(jīng)歷，它也讓我產(chǎn)生強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感，努力提升自己的文化素養(yǎng)，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。 北京大學(xué)培訓(xùn)心得 (三)xx北大教師個(gè)人工作總結(jié)北大青鳥教師個(gè)人工作總結(jié)本學(xué)期我在科室教師的配合下，主要完成了以下幾項(xiàng)工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱 1、xx級(jí)北大青鳥、xx級(jí)計(jì)算機(jī)、xx級(jí)電子商務(wù)、xx級(jí)北大青鳥、xx級(jí)電子商務(wù)、xx春季北大青鳥六個(gè)專業(yè)班的教學(xué)計(jì)劃的制定、課程安排、任課教師安排、教材征訂、教室調(diào)整、機(jī)房檢修等工作。 2、xx級(jí)、xx級(jí)學(xué)生補(bǔ)考工作。 3、xx級(jí)學(xué)生技能大賽。 4、制訂了信息技術(shù)科工作目標(biāo)，與學(xué)校簽訂了目標(biāo)責(zé)任書、建立了工作目標(biāo)臺(tái)帳。 5、安排xx級(jí)計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生順利就業(yè)。 6、每月至少組織兩次教研活動(dòng)。 7、配合北大青鳥學(xué)術(shù)支持老師對(duì)學(xué)生做了兩次”改善學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)信心”主題活動(dòng)。 8、采取聽課、輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)、優(yōu)秀教師傳幫帶等形式，對(duì)青年教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。 下學(xué)期工作計(jì)劃 1、在國家級(jí)刊物和省級(jí)刊物至少發(fā)表有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文四篇。 2、組織教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。 3、教師教案、作業(yè)、聽課記錄檢查。 （電子教案、作業(yè)） 4、在學(xué)生中開展青年志愿者下社區(qū)為民服務(wù)活動(dòng)，為居民維修和保養(yǎng)電腦。 5、召開全科室各班級(jí)學(xué)生座談會(huì)，了解教學(xué)管理學(xué)生管理后勤服務(wù)方面學(xué)生的真實(shí)意見，并將該意見反饋相關(guān)科室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 北京大學(xué)培訓(xùn)心得 (四)xx清華學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)心得一清華學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)按照市委組織部的安排，我懷著從未有過的激動(dòng)心情，走進(jìn)了令當(dāng)代學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的一流學(xué)府-清華大學(xué)，參加了”清華大學(xué)-武威市中青年干部高級(jí)研修班”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 雖然只有短短的8天時(shí)間，但通過體驗(yàn)”自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華校訓(xùn)，汲取名校豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，使我體會(huì)深刻、受益匪淺。 初識(shí)清華大學(xué)清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學(xué)府-北京大學(xué)；向西步行15分鐘，是被譽(yù)為”萬園之園”的圓明園。 歷史記載，明朝時(shí)這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。 清華園里處處都是文明的氣息。 無論是在教學(xué)區(qū)，還是在生活區(qū)，時(shí)時(shí)都是寧靜祥和，井然有序。 清華校園很大，初來幾天不識(shí)路，總會(huì)有人熱情地為你指路。 遇到年少的清華學(xué)子，總是把我們尊稱為”老師”，盡管心里有點(diǎn)虛，但面子上還是蠻受用。 在食堂就餐，盡管偌大的餐廳高峰時(shí)有幾千人同時(shí)進(jìn)餐，但從不喧嘩，且整潔、有序。 在課堂上，如果同學(xué)們偶有倦意，教授們馬上會(huì)講個(gè)小笑話，播個(gè)多媒體短片，或者玩?zhèn)€小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪。 可以說，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關(guān)懷，會(huì)讓你時(shí)時(shí)感到溫暖，受到教益與啟迪。 激活固有思維這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師，分別清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國社會(huì)科學(xué)院等國內(nèi)外知名高校與科研機(jī)構(gòu)，他們個(gè)個(gè)學(xué)貫中西、博古通今，知識(shí)淵博、理論精深，每個(gè)人對(duì)自己從事的研究都有獨(dú)到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，時(shí)時(shí)讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。 提升能力境界這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但課程安排科學(xué)合理，內(nèi)容豐富，信息量大，涉及宏觀經(jīng)濟(jì)、招商引資、城市化和城市規(guī)劃信息化管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新聞媒體和危機(jī)公關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、黨建工作等多個(gè)方面的知識(shí)。 這對(duì)于我們這些長(zhǎng)期在基層工作的中青年干部來說，特別是對(duì)于教育管理者的我的確是一次高層次、系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)和全新的知識(shí)拓展機(jī)會(huì)。 通過聆聽資深博導(dǎo)教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實(shí)際，還是從耳聞到目睹，無不使我眼界大開，受益匪淺。 9個(gè)專題講座，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，從時(shí)代發(fā)展的最前沿，從不同的學(xué)科領(lǐng)域、不同的觀察角度出發(fā)，給我們帶來了一場(chǎng)提升領(lǐng)導(dǎo)綜合能力的盛宴。 特別是那些滿腹經(jīng)綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動(dòng)有趣、旁征博引，既有很強(qiáng)的理論指導(dǎo)，又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；他們能抓住重點(diǎn)，層層剖析，讓人豁然開朗、茅塞頓開。 他們的授課使我掌握了更多的領(lǐng)導(dǎo)技能，從而使正確認(rèn)識(shí)問題、科學(xué)分析問題、果斷應(yīng)對(duì)問題的能力得到顯著的提高。 傳承清華精神學(xué)習(xí)期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神；不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的治學(xué)精神。 清芬挺秀、華夏增輝”的清華風(fēng)采、”自強(qiáng)不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、”行勝于言”的清華校風(fēng)和”嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，無不激勵(lì)著一代又一代”清華人”成為國家棟梁，社會(huì)英才。 清華人之所以長(zhǎng)期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。 我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動(dòng)的力量，給人以前進(jìn)的勇氣，給人以成功的信心。 對(duì)我工作的啟迪主要有一是工作中要有激情與思想。 只要生命在激情就在，做到激情不老，務(wù)實(shí)肯干，積極進(jìn)取，在現(xiàn)實(shí)生活的土壤中找到自己的生長(zhǎng)點(diǎn)，并以自己的成長(zhǎng)影響周圍你我他。 二是提升學(xué)校管理水平。 以身作則，用自己的行動(dòng)和聲音表達(dá)自己的理念，與全校師生共同開啟學(xué)校美好遠(yuǎn)景，提升感召力。 把握機(jī)遇，質(zhì)疑現(xiàn)狀，促進(jìn)合作團(tuán)結(jié)，更新學(xué)校。 關(guān)注收獲，培養(yǎng)后繼人才。 三是促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。 四是建設(shè)健康校園文化。 文化是無形的，形成良好的學(xué)校文化是管理的最高境界，良好的學(xué)校文化比說教更有效。 校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學(xué)校面貌，改變其價(jià)值追求，改變一個(gè)學(xué)生更高的理想和人生目標(biāo)。 讓師生更添智慧，適應(yīng)學(xué)生，學(xué)生才能適應(yīng)教育，適合學(xué)生的教育更會(huì)符合目標(biāo)性，符合規(guī)律性。 學(xué)校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學(xué)會(huì)善待，追求高尚，淡薄名利。 心得二清華學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)專題培訓(xùn)班受益匪淺，這次培訓(xùn)讓我們這些參加工作十來二十年的領(lǐng)導(dǎo)干部又從工作崗位上回到了課堂，接受了一次全面系統(tǒng)的政治、思想、文化教育。 同時(shí)在清華園里感受名校的厚重文化氛圍，領(lǐng)略名師的智慧、風(fēng)采，不僅是對(duì)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，也是對(duì)自身文化修養(yǎng)的一種提升；它不僅讓我們開拓了視野、增長(zhǎng)了見識(shí)，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。 這次培訓(xùn)班盡管時(shí)間短暫，但課程設(shè)計(jì)合理，教師水平較高，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富，有政務(wù)禮儀、博弈論語科學(xué)決策、提升執(zhí)行力，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)、國際局勢(shì)與國家周邊安全、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理、“十二五”規(guī)劃與社會(huì)管理、音樂鑒賞與智慧人生、中國共產(chǎn)黨與當(dāng)代中國發(fā)展道路、科學(xué)發(fā)展觀與領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)修養(yǎng)、公共管理核心與前沿、中國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析組織行為學(xué)等內(nèi)容，給領(lǐng)導(dǎo)干部提供了一次難得的充電機(jī)會(huì)，是一次比較成功的培訓(xùn)。 學(xué)員們沒有遲到早退曠課的現(xiàn)象，每天堅(jiān)持晨讀大學(xué)節(jié)選。 在與同學(xué)們的交流和聆聽教授們的精彩講課過程中，逐漸使一些模糊的現(xiàn)象清晰化了，同時(shí)也能結(jié)合崗位的要求和工作實(shí)際，理清了工作思路，收獲和感悟不少。 一、努力提高自身素質(zhì)是基礎(chǔ)。 在教育部門流行一句話”要給學(xué)生一滴水，老師就要有一桶水”。 一個(gè)好的教師除了教書育人外，還要努力提高自身的文化修養(yǎng)。 同樣的道理，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部除了帶領(lǐng)一個(gè)單位部門的干部職工完成好各項(xiàng)工作任務(wù)外，還要努力提高的自身素質(zhì)，才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，做到事半功倍。 作為副職的我在單位里既要維護(hù)好班子的團(tuán)結(jié)，貫徹好班子的決策，又要發(fā)揮推助器的作用，把班子的決策貫徹好、落實(shí)好，但在落實(shí)過程中，往往有些工作沒有很好的做到位。 比如學(xué)校的安全管理工作，文件下發(fā)、會(huì)議部署、檢查督促，自我查擺等關(guān)鍵環(huán)節(jié)都少不了，但學(xué)生安全事件還是屢次發(fā)生。 究其原因不得其解。 這次在北京清華大學(xué)聆聽了幾位教授的講課，特別是中國社會(huì)科學(xué)院王連義教授所講政務(wù)禮儀中的”哈佛大學(xué)表格。 事情的成功，15%靠知識(shí)技能，85%靠人際關(guān)系。 領(lǐng)導(dǎo)是宏觀管理，干部職工是具體操作者，而中間部分是人際關(guān)系”“領(lǐng)導(dǎo)，就是領(lǐng)的是自己，導(dǎo)的是別人”（清華大學(xué)信息學(xué)院賀林博士）受益匪淺，令獲頓悟。 作為領(lǐng)導(dǎo)干部就是人際關(guān)系的活絡(luò)油、潤(rùn)滑劑，統(tǒng)人心，齊民心，才能使勁往一處使。 究上述問題的原因是自己剛到教育局沒有多久時(shí)間，沒有很好的處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系，平時(shí)也是工作布置了事，沒有很好的與他們溝通，多聽取他們的意見和建議，造成了工作是被動(dòng)。 幾位教授的授課，深感自身知識(shí)的匱乏，深感知識(shí)的淺薄給工作帶來的壓力，自己一定要把壓力變成動(dòng)力，多學(xué)習(xí)，多思考，努力提高自身的文化修養(yǎng)。 二、全面推進(jìn)工作是關(guān)鍵。 縣委組織這次”清華大學(xué)-武鳴縣領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)專題培訓(xùn)班”，其目的就是通過培訓(xùn)，鍛煉干部的黨性，增長(zhǎng)干部的知識(shí)，拓寬干部的視野。 我作為單位的副職一定要按照縣委的要求，在維護(hù)好班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)好教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的大好局勢(shì)下，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作1努力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)工作，協(xié)調(diào)國土局、住建局、征地辦和城廂鎮(zhèn)政府完成好機(jī)關(guān)保育院和紅嶺小學(xué)新校址征地遺留問題，確保兩個(gè)信學(xué)校能正常動(dòng)工。 加強(qiáng)校舍安全工程的督查力度，完成好固定資產(chǎn)投資任務(wù)。 2、努力創(chuàng)新學(xué)校的安全管理工作，突出抓好學(xué)生上學(xué)放學(xué)乘車的交通安全、防溺水、用電以及中高考學(xué)生的心理健康安全教育，同時(shí)配合公安機(jī)關(guān)和政法委嚴(yán)厲打擊未成年人違法犯罪活動(dòng)，確保學(xué)生的人身安全； 3、創(chuàng)新管理模式，做好秋季縣城義務(wù)學(xué)校和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校寄宿生的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作，確保中央、區(qū)、市資金的安全。 4、加強(qiáng)師德教育，確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。 加強(qiáng)對(duì)原民辦代課教師養(yǎng)老保險(xiǎn)催繳辦理工作，確保原民辦代課教師老有所養(yǎng)； 5、強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，加大檢查公用經(jīng)費(fèi)和營(yíng)養(yǎng)午餐改善經(jīng)費(fèi)的檢查力度，確保經(jīng)費(fèi)安全運(yùn)行； 6、積極籌措資金，建設(shè)好機(jī)關(guān)保育院和紅嶺小學(xué)以及伊嶺小學(xué)，確實(shí)解決大班額的問題。 三、打造特色是立教之本。 百年大計(jì)，教育為本。 武鳴縣教育事業(yè)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了較好的成績(jī)，但隨著人們觀念的改變，對(duì)教育的要求越來越高，從”有書讀”到”讀好書”，這就要求我們必須改變我們的辦學(xué)理念，來促進(jìn)教育的公平。 一是堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，深入開展名校創(chuàng)建過程。 按照”辦學(xué)理念一流，管理一流，教育質(zhì)量一流，校園環(huán)境一流”的要求提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。 以廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定中的七大塊四十二條為標(biāo)準(zhǔn)，狠抓學(xué)校管理，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。 處分發(fā)揮名校輻射作用，帶動(dòng)周邊薄弱學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，完善城鄉(xiāng)交流制度，每個(gè)鎮(zhèn)力爭(zhēng)辦好一個(gè)品牌初中、一個(gè)品牌小學(xué)。 二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施名師工程。 xx年通過重點(diǎn)培養(yǎng)打造，培育出50名以上市級(jí)名師、5名以上區(qū)級(jí)名師、1名在全國有影響力的優(yōu)秀老師；實(shí)施”青年教師學(xué)位提升計(jì)劃”，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；選送一批骨干校長(zhǎng)到江浙一帶跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)；xx年有計(jì)劃擇優(yōu)錄用100名特崗老師和在示范性高中招錄碩士研究生充實(shí)到武鳴高中和武鳴中學(xué)。 通過名師名校工程的打造，推進(jìn)校園文化、校園安全、民族教育和職業(yè)教育的發(fā)展，促進(jìn)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。 心得三清華學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)我有幸參加了由甘肅省政府法制辦在清華大學(xué)法學(xué)院舉辦的首期”政府法制干部綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力提升高級(jí)培訓(xùn)班“的學(xué)習(xí)。 本期培訓(xùn)班在省、市領(lǐng)導(dǎo)及清華大學(xué)法學(xué)院培訓(xùn)中心的精心安排下，我們政府法制系統(tǒng)的119名學(xué)員度過了緊張充實(shí)而又意義非常的十天。 通過十天的學(xué)習(xí)與思考，使我從思想上受到了強(qiáng)烈的震撼，服務(wù)理念也上得到了更新。 為此，由衷感謝法制辦的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱艘粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。 在這十天里，我們學(xué)習(xí)了行政強(qiáng)制法、行政復(fù)議法、國有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例、社會(huì)主義法律體系和立法、政府法制監(jiān)督等方面的專題知識(shí)，這次學(xué)校為我們準(zhǔn)備的老師都是相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家，而且老師的講解都非常精辟和風(fēng)趣，往往把非常難的理論闡述得淺顯易懂，引導(dǎo)我們?nèi)谌虢虒W(xué)中，使人如沐春風(fēng)，這在我以前的學(xué)習(xí)中都是沒有經(jīng)歷過的，尤其是”當(dāng)今社會(huì)的三大問題法律、社會(huì)與政治”的講解，在短短的1個(gè)課時(shí)講完冗長(zhǎng)而沉重的法律、社會(huì)與政治及相關(guān)內(nèi)容幾乎是不可能的，可是老師卻講得條理清晰，簡(jiǎn)單明了。 這次培訓(xùn)雖然只有短短的十天，但卻開拓了我的視野，擴(kuò)大了思考的范圍，解決了實(shí)際工作中遇到的不少的法律問題，增強(qiáng)了自身的法律應(yīng)用能力，受益匪淺，主要有以下幾方面的體會(huì) 一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。 要建設(shè)一支過硬的政府法制工作人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。 因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段依法行政的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。 但事實(shí)上，在我們的工作過程中還是存在一些有待提高，亟待加強(qiáng)的問題。 而且，從政府工作人員的角度來說，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺地行動(dòng)起來，這些自覺地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。 從這個(gè)層面上來說，加強(qiáng)政府法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。 二、改變了以往的思維方式，更新了思想觀念，提高了法律的應(yīng)用能力。 以前，對(duì)法律條文只是從表面理解，經(jīng)專家教授的點(diǎn)撥，對(duì)相關(guān)法律能夠領(lǐng)悟到深層次內(nèi)涵，思路變得清晰，對(duì)今后的工作起到一定的指導(dǎo)作用。 總之，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力；而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。 三、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高工作能力和方法。 學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為開展工作的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。 作為一名政府法制工作人員，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，強(qiáng)化行政監(jiān)督，嚴(yán)把規(guī)范性文件審查關(guān)，充分發(fā)揮政府法制工作者的作用。 十天的培訓(xùn)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，提高了能力，認(rèn)清了形勢(shì)，看到了差距。 學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到要做好政府法制工作并不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們要學(xué)要做的事情還很多，”雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，良好的作風(fēng)，滿腔熱情地投入到工作中去，為政府法制建設(shè)發(fā)揮自己應(yīng)盡的職責(zé)。 北京大學(xué)培訓(xùn)心得 (五)xx領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會(huì)第1篇領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會(huì)聽說公司要求全員進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的事情，感到很驚訝。 參加了上周末8月11日12日進(jìn)行的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)后，疑惑迎刃而解，因?yàn)檫@不光是組織、團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)的事，也是關(guān)系到每個(gè)人的大事，是一次