上課 九年級化學 課題2 氧氣課件 人教新課標版教案資料.ppt

課題2氧氣 色 味 態(tài) 無色無味氣體 標準狀況 密度 略大于空氣 水溶性 熔沸點 一般指顏色 狀態(tài) 氣味 熔點 沸點 硬度和密度 是否溶于水等 不易溶于水 氧氣的物理性質 聯(lián)系生活經驗回答 藍色鋼瓶 實驗2 2 把帶有火星的木條伸到集氣瓶中 觀察木條是否復燃 氧氣的檢驗方法 將帶火星的木條伸入集氣瓶內 若木條復燃 則證明是氧氣 思考驗滿呢 說明 物質在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應 反應的劇烈程度取決于氧氣的含量 氧氣含量越高 燃燒越劇烈 實驗2 3 在燃燒匙里放少量硫 加熱 直到發(fā)生燃燒 觀察硫在空氣里燃燒時發(fā)生的現(xiàn)象 然后把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進充滿氧氣的集氣瓶里 再觀察硫在氧氣里燃燒時發(fā)生的現(xiàn)象 比較硫在空氣里和在氧氣里燃燒有什么不同 淡黃色固體 在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 放出熱量 生成有刺激性氣味的氣體 注意事項 實驗時硫的用量不能過多 瓶中盛有適量水用來吸收生成的二氧化硫 以防止對空氣造成污染 氧氣的化學性質 討論 1 硫在空氣產生的火焰顏色 硫在氧氣中產生的火焰顏色 產物是否相同 2 為何要將燃燒匙自上而下緩慢的插入 3 回憶一下我們以前學過的知識 在測定空氣中氧氣含量的時候 我們用的是什么藥品 想一想 能否利用硫來測定空氣中氧氣的含量嗎 為什么 避免瓶內上半部沒來得及反應的氧氣受熱膨脹而逸出 使反應很快結束 不能 生成物是氣體 壓強改變不確定 實驗 用坩堝鉗夾取一塊木炭 加熱至燃燒 觀察木炭在空氣里燃燒時發(fā)生的現(xiàn)象 然后把燃著的木炭伸進充滿氧氣的集氣瓶里 再觀察木炭在氧氣里燃燒時發(fā)生的現(xiàn)象 黑色固體 在氧氣中燃燒更旺 發(fā)出白光 放出熱量 生成氣體能使澄清石灰水變渾濁 注意事項 燃燒匙應由上而下緩慢插入 目的是使氧氣與木炭充分反應 若直接插到瓶底 會使瓶內上半部沒來得及反應的氧氣受熱膨脹而逸出 反應很快結束 氧氣的化學性質 討論 1 碳在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象是否相同 為什么 2 請同學們想一想 能否利用今天所學到的木炭來測定空氣中氧氣的含量嗎 為什么 3 現(xiàn)有一瓶收集的氣體 如何檢驗它是不是氧氣 想一想 有一瓶氧氣如何檢驗是否收集滿 氧氣濃度不同 不能 生成物是氣體 壓強改變不確定 將帶火星的小木條伸入瓶內 復燃則是氧氣 將帶火星的小木條伸到瓶口 復燃則滿 實驗2 4 把 光亮的細鐵絲 盤成螺旋狀 下端系一根火柴 點燃火柴 待火柴快燃盡時 插入充滿氧氣的集氣瓶中 集氣瓶底部要先放一些水或鋪一薄層細沙 觀察現(xiàn)象 銀白色固體 劇烈燃燒 火星四射 放出大量的熱 生成黑色固體 防止外面的鐵銹阻止內部的鐵與氧氣反應 為增大細鐵絲的受熱面積和與氧氣的接觸面積 引燃細鐵絲 防止火柴梗太長 消耗更多的氧氣 防止高溫生成物濺落瓶底 而炸裂集氣瓶底 討論 結論 氧氣化學性質比較活潑 與較多物質反應 氧氣的化學性質 討論 1 鐵在空氣能不能燃燒 為什么 想一想 能否利用鐵來測定空氣中氧氣的含量嗎 為什么 不能 氧氣濃度不夠 不行 鐵絲雖然生成的是固體 但它在空氣中不能燃燒 氧氣的化學性質小結 碳 硫 磷 鎂能在氧氣中燃燒 1 能在空氣燃燒的物質 2 一些不能在空氣中燃燒的物質 鐵 銅等能在氧氣中燃燒 蠟燭 酒精 天然氣 主要成分是甲烷 能在氧氣中燃燒 氧氣有很強的助燃性 課堂總結 總結 氧氣的化學性質比較活潑 許多物質能夠在氧氣中燃燒放出熱量 它能支持燃燒 具有助燃性 此外 它具有氧化性 屬于氧化劑 氧氣性質 物理性質 化學性質 色 態(tài) 味 溶解性 密度 1 2 現(xiàn)象和結論 思考 上述幾個變化中 有什么共同的特征 紅磷 氧氣 硫 氧氣 鐵 氧氣 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三鐵 由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應 叫做化合反應 討論 石蠟與氧氣的反應是化合反應嗎 兩種產物 不是化合反應 判斷下列反應是否為化合反應 判斷下列反應是否為化合反應 氧化反應 物質跟氧發(fā)生的反應就叫做氧化反應 判斷下列反應是否為氧化反應 判斷下列反應是否為氧化反應 由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應 氧化反應 劇烈氧化反應 如燃燒 爆炸等 緩慢氧化 如動植物的呼吸 食物的腐爛 酒和醋的釀造 農家肥的腐熟等 討論 1 分析實驗2 1 2 3和2 4 填寫下表中的空白 化合反應 2 上述四個反應有什么共同的特征 物質與氧發(fā)生的反應 氧化反應 氧氣在氧化反應中提供氧 具有氧化性 P O2 S O2 F