粵教版必修3蜀道難 學(xué)案 (3).doc

2017-2018學(xué)年粵教版必修3蜀道難 學(xué)案(時(shí)間：40分鐘滿分：70分)一、基礎(chǔ)鞏固(30分，選擇題每小題3分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是()a噫(y)吁(x)嚱(x) 魚鳧(f)天梯石棧(zhn) 崔嵬(wi)b縈(yng)巖巒(lun) 猿猱(ru)義憤填膺(yng) 豺(chi)狼c捫(mng)參(shng)歷井 仰脅(li)息畏途巉(chn)巖 飛湍(tun)d砯(png)崖轉(zhuǎn)石 崢(zhng)嶸(rng)喧(xun)豗(tu) 吮血(shn)解析：選ab項(xiàng)，“猱”應(yīng)讀no；c項(xiàng)，“捫”應(yīng)讀mn，“參”應(yīng)讀shn，“脅”應(yīng)讀xi；d項(xiàng)，“砯”應(yīng)讀png，“豗”應(yīng)讀hu。2下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是()a西當(dāng)太白有鳥道當(dāng)：阻擋b青泥何盤盤 盤盤：形容山路曲折盤旋的樣子c所守或匪親 或：有的(人)d以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 膺：胸口解析：選cc項(xiàng)，或：連詞，表假設(shè)。3下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是()a上有六龍回日之高標(biāo)回：回轉(zhuǎn)b捫參歷井仰脅息 捫：摸c連峰去天不盈尺 盈：滿d錦城雖云樂 雖：即使解析：選d雖，雖然。4比較下列各句中詞語(yǔ)的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是()問(wèn)君西游何時(shí)還青泥何盤盤但見悲鳥號(hào)古木但悲不見九州同a兩個(gè)“何”字相同，兩個(gè)“但”字相同b兩個(gè)“何”字相同，兩個(gè)“但”字不同c兩個(gè)“何”字不同，兩個(gè)“但”字相同d兩個(gè)“何”字不同，兩個(gè)“但”字不同解析：選c第一個(gè)“何”意為“什么”，第二個(gè)“何”意為“多么”，兩個(gè)“但”均為“只”。5下列句中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()a西當(dāng)太白有鳥道b朝避猛虎c砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷d上有六龍回日之高標(biāo)解析：選cc項(xiàng)，名詞作動(dòng)詞，沖擊。a、b、d三項(xiàng)均為名詞作狀語(yǔ)。6下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今意義不相同的一項(xiàng)是()a以手撫膺坐長(zhǎng)嘆b然后天梯石棧相鉤連c枯松倒掛倚絕壁d劍閣崢嶸而崔嵬解析：選b然后，這樣以后。7下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是()a.b.c.d.解析：選ba項(xiàng)，“?！狈謩e是“高”和“正直”的意思；c項(xiàng)，“而”分別表示并列和轉(zhuǎn)折；d項(xiàng)，“于”分別表比較和被動(dòng)。b項(xiàng)，都是“從那時(shí)以來(lái)”的意思。8名句默寫。(9分)(1)蠶叢及魚鳧，開國(guó)何茫然！爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。(2)西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。(3)連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。(4)描寫蜀中要塞劍閣的句子：劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開。二、閱讀鑒賞(30分)(一)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成第910題。(7分)古風(fēng)(其三十九)李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。榮華東流水，萬(wàn)事皆波瀾。白日掩徂暉，浮云無(wú)定端。梧桐巢燕雀，枳棘棲鹓鸞。且復(fù)歸去來(lái)，劍歌行路難。注徂暉：落日余暉。枳棘：枝小刺多的灌木。鹓鸞：傳說(shuō)中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。9下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()a前四句，寫詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，看到天高地闊、霜染萬(wàn)物的清秋景象，奠定了全詩(shī)昂揚(yáng)奮發(fā)的基調(diào)。b詩(shī)中“榮華東流水”與夢(mèng)游天姥吟留別中的“古來(lái)萬(wàn)事東流水”表達(dá)的意思有相似性。c七、八句借助于描寫白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世事人生的感受。d九、十句的意思是本應(yīng)棲息于梧桐的鹓鸞竟巢于惡樹之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上。解析：選a此題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。詩(shī)歌前四句，寫詩(shī)人登高望遠(yuǎn)所見之秋景，茫茫天地間，但見嚴(yán)霜覆萬(wàn)物，西風(fēng)吹荒野，道不盡景象的浩大空洞與蒼涼蕭索。這景象既是大自然深秋的畫面，又是社會(huì)冰冷的寫照。面對(duì)此景，詩(shī)人不僅身寒而且心也寒了。所以a項(xiàng)說(shuō)“奠定了全詩(shī)昂揚(yáng)奮發(fā)的基調(diào)”是錯(cuò)誤的，故選a。10結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達(dá)的思想感情。(4分)答：_解析：此題考查鑒賞詩(shī)歌思想感情的能力。主觀題的題干提示非常明確，要求考生“結(jié)合全詩(shī)”作答，也就是說(shuō)尾句的意蘊(yùn)都可以在前面幾句中找到對(duì)應(yīng)的答案，結(jié)合第五句中的“榮華”、第八句中的“無(wú)定”以及第九、十句注解中標(biāo)明的典故，就可以得出答案了。參考答案：(要點(diǎn))對(duì)榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨，對(duì)黑白顛倒、小人得志的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)懷才不遇、壯志難酬的自身遭際的激憤。(二)閱讀下面一首詩(shī)，完成第1113題。(12分)送友人入蜀李白見說(shuō)蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應(yīng)已定，不必問(wèn)君平。11分析一下頷聯(lián)中“起”“生”兩字的表達(dá)效果。(4分)答：_參考答案：“起”“生”兩個(gè)動(dòng)詞用得極好，生動(dòng)地表現(xiàn)了棧道的狹窄、險(xiǎn)峻、高危，想象詭異，境界奇美，寫得氣韻飛動(dòng)。12頸聯(lián)中的“籠”字是評(píng)家所稱道的“詩(shī)眼”，寫得生動(dòng)、傳神，含意豐滿，請(qǐng)分析一下“籠”字表現(xiàn)的內(nèi)容。(4分)答：_參考答案：(1)“籠”字準(zhǔn)確地描繪了棧道林蔭是由山上樹木朝下覆蓋而成的特色。(2)與前面的“芳樹”相呼應(yīng)，形象地表達(dá)了春林長(zhǎng)得繁盛芳茂的景象。13尾聯(lián)中詩(shī)人借用嚴(yán)君平的典故有何用意？(4分)答：_參考答案：婉轉(zhuǎn)地啟發(fā)他的朋友不要沉迷于功名利祿之中，可謂諄諄勸導(dǎo)，凝聚著深摯的情誼，而其中又不乏自己的身世感慨。(三)閱讀下面這首詩(shī)，完成1415題。(11分)塞下曲六首(其三)李白駿馬似風(fēng)飆，鳴鞭出渭橋。彎弓辭漢月，插羽破天驕。陣解星芒盡，營(yíng)空海霧消。功成畫麟閣，獨(dú)有霍嫖姚。注渭橋：位于唐代長(zhǎng)安西北渭水上。辭漢月：指離開京城。天驕：指匈奴，這里指敵人。星芒盡：指戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束?；翩我Γ褐富羧ゲ?。14下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()a首聯(lián)寫戰(zhàn)馬飛奔出渭橋，風(fēng)馳電掣，既說(shuō)明兵強(qiáng)馬壯、軍隊(duì)士氣旺盛，又渲染了軍情急迫的緊張氣氛。b頷聯(lián)并沒有直接描寫戰(zhàn)場(chǎng)廝殺的場(chǎng)景，在“彎弓”與“插羽”之間就迅速地結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，照應(yīng)了首聯(lián)的內(nèi)容。c頸聯(lián)描寫“破天驕”后的景象，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，敵軍營(yíng)寨空無(wú)一人，戰(zhàn)爭(zhēng)的氣氛消失，烘托出戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯慘烈。d尾聯(lián)是說(shuō)軍隊(duì)凱旋后只有像霍嫖姚這樣的大將才能被繪像于麒麟閣，“獨(dú)有”二字略有諷刺當(dāng)政者之意。e盡管全詩(shī)筆力雄健，氣勢(shì)雄渾，基調(diào)樂觀高亢，意境壯美，但作者在結(jié)句仍透露出懷才不遇之意。解析：選cec項(xiàng)，頸聯(lián)描寫的景象并沒有“烘托出戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯慘烈”，而是表現(xiàn)了將士們神勇無(wú)比，敵人不堪一擊。e項(xiàng)，作者并未在結(jié)句中透露“懷才不遇之意”。15作者采用了哪些手法塑造了將士們什么樣的形象？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：_參考答案：側(cè)面描寫。首聯(lián)寫奔馳的駿馬、催馬前進(jìn)的鞭聲，從側(cè)面襯托將士們斗志昂揚(yáng)、殺敵心切的形象特點(diǎn)。細(xì)節(jié)描寫(動(dòng)作描寫)。頷聯(lián)通過(guò)彎弓搭箭的細(xì)節(jié)描寫(動(dòng)作描寫)，表現(xiàn)將士們的神勇無(wú)敵。用典。尾聯(lián)用霍去病建功立業(yè)的典故突出將士們報(bào)效國(guó)家的英雄主義氣概和獻(xiàn)身精神。三、表達(dá)交流(10分)16參照下面的例句，再仿寫一個(gè)句子。(4分)李白瀟灑而飄逸，在蜀道、飛瀑、美酒、明月之間情寄山水，他的詩(shī)是倚天長(zhǎng)嘯的一柄長(zhǎng)劍。答：_解析：例句從內(nèi)容上看：選取某位古代詩(shī)人，先寫他的風(fēng)格特點(diǎn)，再抓住他詩(shī)歌中的四個(gè)典型意象，最后以他的詩(shī)為喻體寫一個(gè)比喻句。從句式看，采用“某某，在，他的詩(shī)是”的格式。從修辭方法看，用的是比喻手法。參考答案：示例一：王昌齡豪放而悲壯，在黃沙、雪峰、烽火、弓刀之境胸懷家國(guó)，他的詩(shī)是大漠沙場(chǎng)的一彎冷月。示例二：杜甫慷慨而憂憤，在急風(fēng)、落葉、孤舟、濁酒之中心系黎民，他的詩(shī)是幽咽泉流的一弦琵琶。17下面這段話有多處表述不當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)找出三處并加以改正。(6分)蜀道難著力描繪了蜀道的艱辛恐怖，但我們讀完之后，不但不感到害怕