光的折射 教案.doc

光的折射教學(xué)目標：1.知識與技能：知道光的折射現(xiàn)象及折射光線和折射角；知道光的折射規(guī)律及在折射現(xiàn)象中光路可逆；能夠用光的折射解釋生活中的一些簡單現(xiàn)象。2.過程與方法： 通過演示實驗，指導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生自己分析、歸納規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析歸納能力。 引導(dǎo)學(xué)生動手做實驗，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及通過實驗研究問題的習(xí)慣。3.情感與態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。 通過對日常光現(xiàn)象的分析，破除迷信，熱愛科學(xué)，進行唯物主義教育。教學(xué)重難點：（1）重點：光的折射規(guī)律；光路可逆。（2）難點：光線進入不同介質(zhì)中，折射角和入射角的關(guān)系；用光的折射解釋自然現(xiàn)象。教學(xué)用具：光的折射演示儀；碗；適量的水；筷子；教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)交流學(xué)生通過預(yù)習(xí)，自行整理生活中的折射現(xiàn)象。折射光線、入射光線和法線三者之間有什么關(guān)系？ 折射角和入射角的大小關(guān)系如何？ 隨著入射角的變化，折射角如何變化？ 當(dāng)入射光線垂直于玻璃入射時，折射光線的方向如何？二、展示探究演示一： 在碗中倒入適量的水，斜插入一根直筷子，讓學(xué)生側(cè)面斜視觀察現(xiàn)象。演示二：在碗中放入硬幣，放在一定的高度讓學(xué)生剛好看不到碗底的硬幣，再倒入適量的水，請同學(xué)觀察實驗現(xiàn)象。請學(xué)生思考這是為什么？演示三：光的折射，讓一束光線從空氣中斜射入玻璃中。（實驗演示）學(xué)生觀察會看到：光線發(fā)生偏折，老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)得出：（1）光的折射定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射。注意：當(dāng)光從一種透明物質(zhì)斜射入另一種透明物質(zhì)里時，在這兩種透明物質(zhì)的分界面上，其中一部分光線發(fā)生反射，另一部分光進入另一種物質(zhì)里而發(fā)生折射。（2）光的折射相關(guān)概念：入射點： 0 ； 法線:MN入射光線： AO ； 入射角: i折射光線: OB ； 反射角: r提出問題： 折射光線、入射光線和法線三者之間有什么關(guān)系？ 折射角和入射角的大小關(guān)系如何？ 隨著入射角的變化，折射角如何變化？ 當(dāng)入射光線垂直于玻璃入射時，折射光線的方向如何？演示四：實驗演示：光線斜射入玻璃；讓入射角變化；光線垂直射水中教師引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗，并思考規(guī)律，得出結(jié)論。 折射光線、入射光線和法線在同一平面上（三線共面）； 折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；（光線從空氣斜射玻璃）折射角小于入射角，折射光線向法線偏折（靠近）。 折射角度隨入射角度的變化而變化，入射角增大，折射角也增大，但不成正比（線性）關(guān)系。 光線垂直射入玻璃時，傳播方向不改變。演示五：課件演示光在反射現(xiàn)象中光路的可逆性學(xué)生思考：光的折射現(xiàn)象中，光路是否可逆呢？課件演示：光的折射現(xiàn)象中光路的可逆性 學(xué)生得出：光在折射中光路也可逆。如果光從玻璃、水晶等透明物質(zhì)空氣進入時，折射情況與上述是否相同？光從玻璃斜射入空氣中，折射角大于入射角，折射光線向法線偏離（遠離）其余與光從空氣射入玻璃結(jié)論相同?？偨Y(jié)：光的折射規(guī)律： 折射光線、入射光線和法線在同一平面上； 折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；光線從空氣斜射入玻璃，折射角小于入射角，折射光線向法線偏折（靠近）光從玻璃斜射入空氣中，折射角大于入射角，折射光線向法線偏離（遠離） 折射角度隨入射角度的變化而變化，入射角增大，折射角也增大，但不成正比（線性）關(guān)系。 光線垂直射入玻璃時，傳播方向不改。 在光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆。三、當(dāng)堂檢測1.一束光從空氣斜射入水面時光的_方向發(fā)生了改變有一部分光被反射回空氣這種現(xiàn)象叫做光的_還有一部分光進入水中光線產(chǎn)生_這種現(xiàn)象叫做光的_這兩個現(xiàn)象是同時發(fā)生的 2.折射光線向法線偏折則光可能是（ ） A從水中斜射入空氣中 B從空氣中斜射入水中 C從水中垂直射向空氣中 D從空氣中垂直射向水中 3.潛入水中的人看岸上的樹木他看到的是（ ） A樹木的實像像中樹木的高度比樹的實際要低 B樹木的實像像中樹木的高度比樹的實際要高 C樹木的虛像像中樹木的高度比樹的實際要高 D樹木的虛像像中樹木的高度比樹的實際要低 4.關(guān)于光的折射現(xiàn)象下列說法正確的是 （ ） A能使光線發(fā)生偏折的現(xiàn)象就是折射現(xiàn)象 B只要選擇恰當(dāng)?shù)娜肷浣呛徒橘|(zhì)可以把入射光線一次性地折射得讓它返回 C光在不均勻的空氣中傳播的路徑是彎曲的它實際上是折射現(xiàn)象 D池水看起來比實際淺些這是因為從池底射向空氣的光線在水和空氣的交界面發(fā)生折射折射光線向法線偏折 5.岸上的人看水中的物體會感覺到物體的位置比實際位置淺一些，我們知道這是由