專題5法律護(hù)我成長.ppt

國家制定的 互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例 中第九條和第二十一條規(guī)定 中學(xué) 小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)和居民住宅樓 院 內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所 互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進(jìn)入營業(yè)場所 這兩項規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人 A 家庭保護(hù)B 司法保護(hù)C 學(xué)校保護(hù)D 社會保護(hù) 許多未成年人卻沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲 為此 國家新聞出版署等八部門聯(lián)合下發(fā)通知 在網(wǎng)絡(luò)游戲中推行防沉迷系統(tǒng) 該系統(tǒng)規(guī)定 未成年人累計超過5小時游戲時間即為 不健康 游戲時間 玩家的收益降為0 以此迫使未成年人下線休息 學(xué)習(xí) 體現(xiàn)了對未成年人 A 家庭保護(hù)B 司法保護(hù)C 學(xué)校保護(hù)D 社會保護(hù) 蘇州市各中小學(xué)為促使學(xué)生們走在陽光下 加強(qiáng)鍛煉 提高身體素質(zhì) 制定了陽光體育一小時活動方案 確保每天一小時活動時間 開展豐富多彩的健身活動 體現(xiàn)了對未成年人 A 家庭保護(hù)B 司法保護(hù)C 學(xué)校保護(hù)D 社會保護(hù) 2012年我國對刑事訴訟法進(jìn)行了修訂 亮點(diǎn)之一是對被判處5年有期徒刑以下刑罰的未成年人 設(shè)置了犯罪記錄封存制度 即未成年人犯罪的事實(shí)將不被外界知悉和利用 體現(xiàn)了對未成年人 A 家庭保護(hù)B 司法保護(hù)C 學(xué)校保護(hù)D 社會保護(hù) 專題5法律護(hù)我成長 考點(diǎn)1 知道法律對未成年人的特殊保護(hù) 了解家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 社會保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容 復(fù)習(xí)內(nèi)容 1 未成年人為什么需要法律的特殊保護(hù) 2 法律怎么保護(hù)未成年人的 3 學(xué)校保護(hù) 家庭保護(hù) 社會保護(hù)和司法保護(hù)的含義 作用和基本內(nèi)容 4 了解學(xué)校保護(hù)和家庭保護(hù)中存在的問題 1 未成年人的定義 在我國 凡未滿18周歲的公民都是未成年人 2我國法律為什么要對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù) 1 特點(diǎn) 未成年人年齡小 發(fā)展不成熟 對事物的認(rèn)識水平 行為能力受到一定的限制 其權(quán)利更易受到忽視甚至侵害 2 地位 未成年人是國家的希望 民族的未來 為未成年人提供特殊的保護(hù)就是保護(hù)國家和民族的明天 3未成年人的健康成長需要哪些方面的保護(hù) 為什么 家庭保護(hù)愛的港灣 保護(hù)的基礎(chǔ)學(xué)校保護(hù)成長的搖籃 舉足輕重社會保護(hù)必不可少司法保護(hù)重要保障 學(xué)校保護(hù) 成長的搖籃 1重要性 學(xué)校是未成年人受教育的基地 是他們成長的搖籃 未成年人有很長一段時間是在學(xué)校度過的 學(xué)校保護(hù)在未成年人的成長中有著舉足輕重的作用 2含義 學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校 幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定 對未成年學(xué)生和幼兒園兒童進(jìn)行教育 并對他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施的保護(hù) 3學(xué)校保護(hù)中還存在什么問題損害未成年人合法權(quán)益 侵害未成年人身心健康的現(xiàn)象時有發(fā)生 4學(xué)校保護(hù)基本內(nèi)容 理解 P56 1 學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家教育方針 對未成年學(xué)生進(jìn)行德育 智育 體育 美育 勞動教育以及社會生活指導(dǎo)和青春期教育 2 學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán) 不得隨意開除未成年學(xué)生 3 學(xué)校 幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán) 不得對未成年學(xué)生實(shí)施體罰 變相體罰或者其他侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)的行為 4 學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全 健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動 家庭保護(hù) 愛的港灣 1重要性 家庭是愛的港灣 家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ) 處于十分重要的地位 家庭保護(hù)對未成年人健康心理 良好性格 道德品質(zhì) 理想情操的形成具有十分重要的意義 2含義 家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人 依法履行對未成年人的撫養(yǎng) 監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及職責(zé) 3家庭保護(hù)中還存在什么問題 有些家長教育方法失當(dāng) 對孩子或嬌生慣養(yǎng) 或放任自流 或態(tài)度簡單粗暴 4家庭保護(hù)基本內(nèi)容 理解 P58 1 父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù) 不得虐待 遺棄未成年人 不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人 禁止溺嬰 棄嬰 2 父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利 必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育 不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué) 3 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想 品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?引導(dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動 預(yù)防和制止未成年人吸煙 酗酒 流浪以及聚賭 吸毒 社會保護(hù) 特殊的愛 1社會保護(hù)意義良好的社會環(huán)境 對促進(jìn)未成年人的健康成長有著重要的作用 有利于未成年人的安全和身體健康 有利于未成年人的心理和思想健康 有利于對未成年人的社會文化保護(hù) 身體健康保護(hù) 勞動保護(hù) 自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等五方面 社會保護(hù) 是未成年人保護(hù)必不可少的組成部分 2社會保護(hù)的含義社會保護(hù)是指社會在社會生活環(huán)境中對未成年人實(shí)施的保護(hù) 各級人民政府 企事業(yè)單位 社會組織及公民個人都有義務(wù)保護(hù)未成年人的健康成長 維護(hù)未成年人的正當(dāng)權(quán)益 3社會保護(hù)基本內(nèi)容 理解 P60 司法保護(hù) 1司法保護(hù)意義司法保護(hù)是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障 特別是在未成年人違法犯罪的特定條件下 它是維護(hù)違法犯罪未成年人合法權(quán)益 促使其改過自新的保護(hù)措施 是教育 感化 挽救違法犯罪未成年人的一個重要舉措2司法保護(hù)的含義司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān) 人民檢察院 人民法院以及司法行政部門等通過依法履行職責(zé) 對未成年人所實(shí)施的一種專門保護(hù) 3司法保護(hù)的對象是什么有違法犯罪行為的未成年人4司法保護(hù)的原則和方針分別是什么 實(shí)行教育 感化 挽救的方針 堅持教育為主 懲罰為輔的原則 5司法保護(hù)基本內(nèi)容 理解 P61 未成年人保護(hù)的法律體系 1保護(hù)未成年人的兩部專門 主要 法律 中華人民共和國未成年人保護(hù)法 中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 2其他涉及到未成人保護(hù)的法律 義務(wù)教育法 收養(yǎng)法 繼承法 婚姻法 母嬰保護(hù)法等 為未成年人成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境 是國家 社會 家庭 學(xué)校的責(zé)任 也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù) 知識準(zhǔn)備 凡未滿周歲的公民都是未成年人 七部門的專項行動曝光損害未成年人身心健康等低俗內(nèi)容的網(wǎng)站 這體現(xiàn)了對學(xué)生的保護(hù) 學(xué)校開展 呼喚綠色網(wǎng)絡(luò)的春天 主題活動 這體現(xiàn)了對學(xué)生的保護(hù) 特殊關(guān)愛 專家稱學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容的最大受害者 為什么學(xué)生往往會成為網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容的最大受害者 18 社會 學(xué)校 有些同學(xué)認(rèn)為 在我國已經(jīng)形成了保護(hù)未成年人的法律體系及四大保護(hù)領(lǐng)域 青少年一定能健康成長 對此請談?wù)勀愕目捶?暢所欲言 未成年人的生理和心理尚未成熟 缺乏自我保護(hù)能力 社會上還存在著侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象 未成年人犯罪逐漸成為嚴(yán)重的社會問題 補(bǔ)足未知條件 青少年的能健康成長 更需要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識 提高自我保護(hù)能力 學(xué)會依法保護(hù)自己 有些同學(xué)認(rèn)為 在我國已經(jīng)形成了保護(hù)未成年人的法律體系及四大保護(hù)領(lǐng)域 青少年一定能健康成長 對此請談?wù)勀愕目捶?條件缺失型的簡析題 肯定已知條件 青少年的健康成長 需要形成 保護(hù)未成年人法 等法律及家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 社會保護(hù) 司法保護(hù)四大保護(hù)領(lǐng)域 肯定已知條件 補(bǔ)足未知條件 鞏固檢測 1 我國的法律 法規(guī)對未成年人的權(quán)利予以明確規(guī)定并進(jìn)行特殊保護(hù) 這是因?yàn)槲闯赡耆?年齡小 發(fā)展還不成熟 是國家的希望 民族的未來 沒有任何自我保護(hù)意識和能力 權(quán)利更易受到忽視甚至傷害A B C D B 2 下列選項中不屬于家庭保護(hù)內(nèi)容的是 A 父母對自己未成年子女的活動進(jìn)行干涉B 未成年人因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)C 未成年人棄學(xué)打工掙錢D 禁止未成年人進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳 D 3 下列屬于未成年保護(hù)法對學(xué)校保護(hù)規(guī)定的是 A 履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)B 愛護(hù) 關(guān)心學(xué)生 尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)C 以健康的思想 品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆薉 不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚 B 教材60頁 特殊的審判 體現(xiàn)了司法保護(hù)的哪些內(nèi)容 1 不公開審理體現(xiàn)了對尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán) 保障他們的合法權(quán)益 2 法官態(tài)度溫和 循循善誘 耐心疏導(dǎo)體現(xiàn)了對違法犯罪未成年人實(shí)行教育 感化 挽救的方針 3 有期徒刑一年 緩期執(zhí)行體現(xiàn)了對違法犯罪未成年人堅持教育為主 懲罰為輔的原則 4 司法部門與學(xué)校協(xié)商 讓他繼續(xù)讀書體現(xiàn)了違法犯罪未成年人的復(fù)學(xué)不受歧視 電子游戲廳曾經(jīng)泛濫成災(zāi) 很多中小學(xué)生沉湎于電子游戲 導(dǎo)致近視加劇 注意力下降 心理焦慮 脾氣暴躁 有的學(xué)生甚至走上違法犯罪的道路 有的人說 電子游戲廳無疑于 電子海洛因 是誘發(fā)青少年違法犯罪的罪魁禍?zhǔn)?去年 經(jīng)過全國各地的大力 圍剿 電子游戲廳泛濫成災(zāi)的現(xiàn)象已有好轉(zhuǎn) 1 上述材料說明了什么 說明現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人的合法權(quán)益和損害青少年身心健康的不良因素還存在 或未成年人需要社會的特殊保護(hù) 這是未成年人中必不可少的組成部分 天生我才必有用 做