1.1 悄悄變化的我.doc

華夏雙語(yǔ)學(xué)校 七年級(jí)下冊(cè)道德與法治導(dǎo)學(xué)案 第一單元1.1 悄悄變化的我 編號(hào)：17001班級(jí)： 組別： 共同體： 小主人： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 讀教材：能寫(xiě)出青春期身體變化和心理變化的主要表現(xiàn)；2、 明事理：會(huì)正確處理青春期的矛盾心理；3、 樂(lè)踐行：會(huì)運(yùn)用調(diào)節(jié)青春期矛盾心理的方法解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題。（重點(diǎn)）【新知探究】（解決溫飽：全體同學(xué)均需掌握）學(xué)法指導(dǎo)：獨(dú)學(xué)教材P2-4;1、 進(jìn)入中學(xué)，我們就進(jìn)入了青春期，這是我們?nèi)松械牡诙€(gè)生長(zhǎng)高峰期，出現(xiàn)了一系列生理和心理變化。我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？青春期有哪三大生理變化？心理的顯著變化是什么：請(qǐng)?jiān)诮滩闹挟?huà)記。2、 這些正常的生理和心理變化也可能給我們帶來(lái)矛盾和困惑，如果能積極面對(duì)，正確處理，就能使我們的生活換發(fā)出青春的活力。那么我們?nèi)绾握_處理青春期的矛盾心理？請(qǐng)?jiān)诮滩闹挟?huà)記有關(guān)內(nèi)容?！净A(chǔ)演練】（實(shí)現(xiàn)小康：全體同學(xué)必須完成）1青春期是人體快速生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。下列屬于青春期帶來(lái)的生理變化的有 ( ) 性機(jī)能發(fā)育成熟 身體外形急劇變化 內(nèi)部器官的完善 自我意識(shí)增強(qiáng) A B C D2剛剛進(jìn)入青春期的高明，看到其他同學(xué)長(zhǎng)了胡須，自己沒(méi)有，于是很苦惱。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是 ( ) 青少年的生長(zhǎng)發(fā)育應(yīng)該是一致的 高明應(yīng)該去醫(yī)院進(jìn)行檢查 這是正常的生理現(xiàn)象 受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同 A B C D3 參考消息網(wǎng)2016年7月14日?qǐng)?bào)道：整容似乎已成為中國(guó)年輕人的一種時(shí)尚， 而不單是愛(ài)美的女白領(lǐng)，就連青春期的學(xué)生也成為整容浪潮的主力追隨者。隨 著進(jìn)入暑假，中國(guó)各地都出現(xiàn)了暑期整容熱。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( ) A我們應(yīng)接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己 B青春的我們?cè)谧非笸庠诿赖耐瑫r(shí)，也要體現(xiàn)青春的內(nèi)在美 C學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)接納自己的形象 D為了自己漂亮而整容無(wú)可厚非，值得提倡4 我們進(jìn)入青春期后都會(huì)遇到成長(zhǎng)中的困惑和煩惱，這是青春期矛盾心理的表現(xiàn)。青春期的矛盾心理( ) 是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象 為我們成長(zhǎng)提供了契機(jī) 是我們自身無(wú)法解決的 處理不好會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的阻力 A B C D5青少年往往會(huì)出現(xiàn)青春期的煩惱，當(dāng)我們遇到煩惱時(shí)，應(yīng)該( ) A逃課上網(wǎng)，逃避煩惱 B離家出走，外面的世界更精彩 C獨(dú)立承受，因?yàn)榍笾耸乔优车谋憩F(xiàn) D學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，主動(dòng)向老師、家長(zhǎng)或社會(huì)尋求幫助【綜合提升】（走向現(xiàn)代化：AB層完成全部，C層優(yōu)先完成專(zhuān)題二） 學(xué)法指導(dǎo)：認(rèn)真思考，安靜作答，不要交頭接耳，獨(dú)學(xué)時(shí)用黑色筆作答，答題注意列要點(diǎn)，保持卷面干凈整潔；完成獨(dú)學(xué)后，自然進(jìn)入對(duì)學(xué)、群學(xué)。完善要點(diǎn)，標(biāo)記疑難點(diǎn)，并做好展示準(zhǔn)備，如組織語(yǔ)言、語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)、站姿、板書(shū)要點(diǎn)。組內(nèi)小展示：組長(zhǎng)組織，本組組員全員參與，規(guī)范答案，并搜集小展過(guò)程中暴露和存在的問(wèn)題。專(zhuān)題一：材料：2016年9月，中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)青春期醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)發(fā)布兒童青少年健康體檢調(diào)查結(jié)果。調(diào)查顯示，青春期生理問(wèn)題被“常規(guī)體檢”遺漏；兒童青少年健康體檢內(nèi)容亟待添加。目前，我國(guó)有4.5億兒童和青少年正進(jìn)入青春期。調(diào)查顯示，青春期應(yīng)該含有性發(fā)育、生長(zhǎng)發(fā)育和心理行為發(fā)育等三大發(fā)育，但是青春期生理問(wèn)題卻被“常規(guī)體檢”遺漏。(1)從青春期生理問(wèn)題的角度分析，“常規(guī)體檢”還應(yīng)關(guān)注哪些內(nèi)容？(2)為什么要積極關(guān)注青少年青春期的生理問(wèn)題？專(zhuān)題二：材料：2016年9月27日，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二多媒體教室座無(wú)虛席，“成長(zhǎng)之道”青春健康講座在此舉行。中學(xué)生正面臨著青春期，隨著生理、心理的變化，心中充滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想，也充滿(mǎn)了煩惱和困惑。(1)假如你是一名聽(tīng)講座的學(xué)生，你打算向老師咨詢(xún)哪些問(wèn)題？(2)假如你是一名心理咨詢(xún)老師，積極面對(duì)和正確處理青春期矛盾心理，你有什么好的建議？【知