思想品德課課堂教學基本規(guī)范要求.doc

思想品德課課堂教學基本規(guī)范要求提高學科教學質(zhì)量，課堂教學是關(guān)鍵。思想品德課教學不僅要關(guān)注知識層面的東西，更要關(guān)注如何育人。在新課改背景下，針對我縣農(nóng)村六校思想品德課教學現(xiàn)狀，我們提出情景體驗，知行統(tǒng)一的教學模式。課堂結(jié)構(gòu)可分五個主要步驟：情景(問題)導入 共同研討(師生互動) 建構(gòu)知識 能力提升 知行統(tǒng)一(回歸生活)。各教學環(huán)節(jié)中的基本要求：1情景（問題）導入。安排本環(huán)節(jié)前教師要做好兩件事：一是針對本節(jié)課教學的重、難點，設(shè)計學生預習的問題（以評價手冊為依據(jù)），讓學生帶著問題，有目的地預習，學生在完成預習的過程中初步了解教學目標中的知識層面的東西。二是教師要創(chuàng)設(shè)教學的情景，情景要選自學生身邊發(fā)生的事情，要選自國家、社會發(fā)生的重大事件，學生都知道的，切忌經(jīng)常套用教材中的事例，就教材講教材，這樣難以激發(fā)學生興趣。情景如果不是學生身邊的，學生不知道的，在課堂教學中，學生沒有感悟，沒有體驗，難以在思想上產(chǎn)生共鳴。教師要錘煉情景創(chuàng)設(shè)的基本功。情景顯現(xiàn)的方式可以是多樣的。如：文字材料、圖表材料、視頻材料、實物、漫畫等。教師針對情景預設(shè)的問題要做到圍繞課標，符合學情。創(chuàng)設(shè)情景一方面可以激發(fā)學生的學習興趣，另一方面也為下進入下一環(huán)節(jié)做準備。本環(huán)節(jié)中的核心詞：有目的地安排高壓渣油泵預習；創(chuàng)設(shè)生活化的情景。2共同探究（師生互動）。本環(huán)節(jié)中，一方面，教師要對學生預習的情況加以檢查，及時發(fā)現(xiàn)學生在預習中遇到的問題，及時引導學生共同解決。教師要突出重點、難點，切忌面面俱到。另一方面，教師要引導學生對情景進行體驗、感悟，讓學生在思想上產(chǎn)生共鳴，基本完成新課標中提出的情感、態(tài)度、價值觀目標（育人功效）。同時，師生在對情景材料中預設(shè)的問題展開研討的過程中，突出學生主體地位，注意做到：一是減少群體性答題，關(guān)注個體答題情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正；二是及時把握ZYB重油煤焦油泵課生成資源，及時引導。本環(huán)節(jié)注重提高學生的演繹、歸納、判斷、聯(lián)想、辯證思維的能力。本環(huán)節(jié)中的核心詞：解決預習中的問題；探究情景中的問題。3建構(gòu)知識。本環(huán)節(jié)應是第二個環(huán)節(jié)的延續(xù)。教師要引導學生很清晰地得出本節(jié)課中的核心觀點，并能從板書中反映出來，同時，要指導學生筆記。教師要認真研究課標，研究近年來的中考考點，只有這樣才能準確地把握住教學的重點，明確建構(gòu)的知識要點是什么。學生把握住了核心觀點，才能順利地運用知識觀點去分析與解決問題，才能實現(xiàn)我們思想品德課三維保溫瀝青泵目標中知識與能力目標的統(tǒng)一。本環(huán)節(jié)中的核心詞：掌握核心知識觀點4能力提升。本環(huán)節(jié)要求教師精心選擇或設(shè)制反饋練習。練習的形式可以是判斷題、選擇題、材料題。期中九年級學生要以材料題練習為主。針對不同的教學內(nèi)容，教師可以在選擇材料題時有計劃地選擇不同的題型，同時，還要給題目賦分。教師要根據(jù)題目難易有目的地選擇部分學生板演，這樣有利于及時發(fā)現(xiàn)問題。學生完成后，教師要當堂評講，評講時讓學生明確哪些地方能得分，知道材料題得分的關(guān)鍵在哪里。教師在評講分析的過程中要教會學導熱油泵生解題的方法。學生掌握了材料題的基本評分要求后，可以讓學生自己來說說得分與失分理由。扎實有效地提高學生分析問題與解決問題的能力。在這一環(huán)節(jié)中，教師還要根據(jù)課標要求及教學內(nèi)容，針對學生反饋練習情況，布置后續(xù)的鞏固練習，考查的知識內(nèi)容與題型呈現(xiàn)形式要與課堂反饋類似，以達到體驗解題方法、鞏固知識的目的。本環(huán)節(jié)中的核心詞：精心選題；當堂反饋；及時點評；掌握解題方法。5知行統(tǒng)一（回歸生活）。思想品德課學科特色要求我們突出育人功能，強ZYB-B可調(diào)壓式渣油泵化學生的行為引導，因而，我們在課堂教學中要引導學生關(guān)注身邊的事，關(guān)注國家大事。本環(huán)節(jié)要求學生在回顧小結(jié)所學內(nèi)容的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的實際，暢談自己的理想打算，落實踐行，也可以根據(jù)所學內(nèi)容的不同，讓學生結(jié)合自己實際舉例來證明所學觀點。通過這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生正確的情感、態(tài)度、價值觀，達到知行統(tǒng)一，培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者。本環(huán)節(jié)中的核心詞：育人為先，知行統(tǒng)一為全面提高課堂教學質(zhì)量，我們將在農(nóng)村六校聯(lián)合體研訓活動中開展“思想品德課課堂教學中的問題與對策研究”。進一步深入研究課堂教學的基本模式，針對各教學環(huán)節(jié)中存在的問KCB齒輪泵題，提出有效的解決辦法。通過教科研來推進課堂教學的改革，提升我縣思想品德的教學質(zhì)量。 關(guān)注3GR三螺桿泵后進生一、悅納，情感交流與人文關(guān)懷二、興趣，研究課標與改進教法三、方法，學法指導與習慣培養(yǎng)四、意志，鍛煉意志與突出