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一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部(組織)優(yōu)勢劣勢喜愛孩子學生,對教育有一份執(zhí)著的追求和責任感缺少與家長的溝通;懶惰。外部(環(huán)境)機遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))學校注重年輕教師的培養(yǎng)學生、家長的不配合。二、我的對策用(優(yōu)勢)停(劣勢)虛心向身邊的人學習,借鑒他們的教學經驗,善于把學到的知識運用到自己的教學實踐。有職業(yè)倦怠情緒。抓(機遇)御(威脅)網絡資源可供學習。思想不夠解放、不喜歡與同事交流。
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