2011-2012學(xué)年匯文實驗學(xué)校政教處主任述職報告.doc

2011-2012學(xué)年匯文實驗學(xué)校政教處主任述職報告述職人：閆俊偉本學(xué)年，在周校長、傅主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任的幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面對我的工作進行匯報，有不到之處還望各位批評指正：一、個人思想和學(xué)習(xí)方面1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人主義思想，不以權(quán)謀私。2、堅持“憑良心做人、按規(guī)矩辦事”的原則，在教師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評教育、老師們對我個人的意見和建議。自己的事情自己做，不找他人代勞。在工作上不講價錢、不談條件。3、在學(xué)習(xí)上，一年以來從來沒有松懈過，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。在工作之余，從網(wǎng)絡(luò)上下載了“魏書生教學(xué)管理經(jīng)驗的一系列知識講座”和有關(guān)政教管理、班級管理的經(jīng)驗，班主任之友有關(guān)資料。二、加強班子建設(shè)和班主任隊伍建設(shè)1、要求政教處班子人員努力鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高管理水平和工作能力。通過個人學(xué)習(xí)、集體研討等形式，政教處全體工作人員的自身業(yè)務(wù)水平和實際工作能力有了顯著的提高，更好地適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。2、強化服務(wù)意識，不斷提高工作效率。我每周主持召開一次政教處會議，安排好周工作任務(wù)，具體事務(wù)分解到人，保證事有人做，人有事做。當(dāng)然工作是分工不分家的，所以要求班子人員既要有集體榮譽感，又要有獨立處理問題的勇氣和能力，確保高質(zhì)量的完成各項任務(wù)。3、本學(xué)年，為切實提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，我做了一些工作，一是完善機制，堅持要求每周召開一次班主任例會，具體布置班級工作；二是帶領(lǐng)政教處一班人經(jīng)常深入到班主任之中，了解或幫助他們解決工作中存在的問題，傾聽他們的呼聲。三是在教職工例會和班主任會議上，針對學(xué)生中出現(xiàn)的一些共性問題，我都會滲透一些管理方法。四是加強班主任的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)期初進行細(xì)致的班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，總結(jié)上學(xué)期班主任工作，召開班主任經(jīng)驗交流會；五是加強了對班主任工作的考核和評估，貫徹落實量化管理制度，使班級量化評優(yōu)、班主任量化評優(yōu)和文明班級評選活動有機結(jié)合起來，為期末評優(yōu)提供了可靠的依據(jù)。 三、具體做哪些工作（一）開學(xué)前及開學(xué)初工作1、在開學(xué)前召開了班主任經(jīng)驗交流會，在會上，各位班主任就自身在班級管理中的經(jīng)驗和教訓(xùn)相互做了交流。2、在開學(xué)前帶領(lǐng)班主任共同學(xué)習(xí)了匯文實驗學(xué)校規(guī)章制度，就“班級管理”和“學(xué)生日常行為規(guī)范”進行了詳細(xì)的再學(xué)習(xí)、再培訓(xùn)，便于班主任在新學(xué)期更好地執(zhí)行學(xué)校制度，加強班級管理。3、組織召開“新學(xué)期開學(xué)報名工作專題會”，對開學(xué)報名工作做了詳細(xì)部署，確保新學(xué)期報名工作順利進行，對報到情況及時更新，未報到學(xué)生督促班主任做好“控流”工作，并對各班級流生實行量化管理考核，對“無流生”班級班主任頒發(fā)“無流生獎”。4、開學(xué)初，要求各班級及時建立健全班委組織，并召開了新學(xué)期班干部培訓(xùn)會，及時組建了“學(xué)生日常行為規(guī)范檢查組”，開展量化考核。5、要求各班級及時制定班級目標(biāo)、班級公約并張貼上墻，排好新學(xué)期衛(wèi)生值日表、座位表，并開展班級內(nèi)部量化考核。班級日志、點名冊、會議記錄、家校聯(lián)系卡、互簽薄等正常使用。公物實行責(zé)任制，包到班級。6、安排好插班學(xué)生的攝像、兩證制作、校服發(fā)放等。7、督促各班級及時繳納班級水費、住校生水費。統(tǒng)一收取七、八年級學(xué)生戶口本復(fù)印件。8、制定了新的門衛(wèi)制度、紀(jì)律、規(guī)定，并召開專題會，明確職責(zé)。9、與學(xué)生、家長分別簽訂學(xué)生遵守交通法規(guī)承諾書和學(xué)生家長交通安全監(jiān)護責(zé)任承諾書。（二）、學(xué)期中期工作日常性工作1、第二學(xué)期共出班刊兩期：“新學(xué)期，新目標(biāo)”、“預(yù)防溺水”；櫥窗9版；展板4塊。2、本學(xué)年共召開主題班會18期，每次都做到有班會教案、有板書、有記錄、有聽課、有巡視。3、第二學(xué)期共接送學(xué)生17個單趟，出動車輛632輛車次，共接送學(xué)生10885人次。在第一次接送工作前，政教處召開專題會議部署工作，并與接送教師簽訂接送安全承諾書，政教處與接送車主、司機簽訂合同，并查看資質(zhì)，確保證件齊全，資質(zhì)具備。政教處與學(xué)生家長簽訂接送協(xié)議書，明確雙方權(quán)利、義務(wù)。最大限度的做好接送安全工作，第二學(xué)期接送學(xué)生安全、有序順利結(jié)束。4、開展班級量化考核，成立“學(xué)生日常行為規(guī)范檢查組”。每天由行政值班領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、政教處、生活部及學(xué)生會共同進行檢查，并實行量化考核。月底對班級常規(guī)工作臺賬進行檢查，包括班級日志、點名冊、工作手冊、會議記錄、家校聯(lián)系卡、互簽薄、周記。兩項考核匯總作為當(dāng)月班主任實際津貼發(fā)放的依據(jù)。5、開展“月循環(huán)紅旗”評比活動。每月政教處根據(jù)當(dāng)月班主任的實際津貼，1元=1分，加上月考成績以及活動加分和單項加分，匯總成本月量化總分，進行年級排名，評出“月優(yōu)秀班級”1個，“月文明班級”3個，“月進步班級”3個。學(xué)年末，將量化得分匯總，評先進班集體和優(yōu)秀班主任。6、開展“班級內(nèi)部量化考核”活動。要求各班級制定班規(guī)，并予以量化。在班級內(nèi)部開展量化考核，并及時公示、匯總、上報。每月上報政教處存檔，期末匯總作為班級評優(yōu)和勸退的依據(jù)，對學(xué)生具有一定的約束力。7、辦理校訊通業(yè)務(wù)。學(xué)生家長自愿辦理“家校通業(yè)務(wù)”的，政教處負(fù)責(zé)補辦卡的通知以及重大活動安排和放假的通知。8、本學(xué)期召開學(xué)生代表座談會（八年級）2次，及時匯總反饋意見至各部門。9、召開七、八年級班主任學(xué)期中期經(jīng)驗交流會。各部門主要負(fù)責(zé)人參會，班主任發(fā)言，及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，相互學(xué)習(xí)。10、負(fù)責(zé)全校學(xué)生電子照的更新（插班生、畢業(yè)班學(xué)生）、沖洗、錄入和存檔。11、開展違禁物品檢查，以平時班主任抽查和集中檢查為主，其中集中檢查3次，查出一定數(shù)量的違禁物品。12、日常規(guī)范檢查。衛(wèi)生做到一日三掃一拖，每天查兩次，儀容儀表檢查日常化，早晨進校、下午放學(xué)規(guī)范化，大周放假衛(wèi)生、公物檢查常態(tài)化，周日返校人數(shù)核實正常開展。13、疫苗接種工作正常開展。14、貧困生上報及關(guān)心下一代工作正常進行，組織七年級學(xué)生參觀合肥科技館、廬江商會。主題活動1、開展七年級新生、八年級插班生為期六天的軍訓(xùn)活動。2、組織廣播操比賽、拔河比賽。3、開展學(xué)習(xí)雷鋒月活動。4、開展春季傳染病防控活動。5、組織七年級近500名師生徒步前往南山烈士陵園進行祭掃革命烈士墓活動。6、協(xié)助校辦室做好第二學(xué)期家長會的有關(guān)工作，主要負(fù)責(zé)的是場地布置、學(xué)生調(diào)度以及宣傳橫幅、標(biāo)語等。7、進行了安全隱患排查工作，要求30個班級在自查的基礎(chǔ)上，對寢室、班級以及責(zé)任區(qū)內(nèi)的公物損壞、安全隱患進行詳細(xì)的記錄，并匯總上報。8、認(rèn)真開展七八年級普法教育活動。9、開展防溺水教育工作。（三）、學(xué)期末工作1、開展七、八、九三個年級學(xué)生評優(yōu)評先工作。2、開展“素質(zhì)報告冊”填寫、發(fā)放工作。3、開展對七、八年級極少數(shù)學(xué)生的勸退工作。4、組織畢業(yè)班學(xué)生離校和七、八年級學(xué)生放暑假離校工作。為了做好這項工作，政教處制定了詳細(xì)的離校方案。包括離校程序、班主任晚自習(xí)值班安排、行政值班安排、違禁物品大檢查、主題班會、衛(wèi)生大檢查、公物驗收、臺賬回收等均做了詳細(xì)的部署，從總體情況來看，離校情況平穩(wěn)有序。 四、存在的不足從接管政教工作起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很多思路和想法，想要把工作干好，但因種種原因，導(dǎo)致政教很多工作沒達到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)及要求，首先分析我自身存在的原因：1、個人閱歷和工作經(jīng)歷太少，有時考慮的問題過于簡單，做事過急。2、個人學(xué)習(xí)不夠，工作能力欠缺。3、沒有做好與班主任之間的溝通，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生誤會和工作的被動。 4、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。5、工作方法有時不對。五、今后努力的方向及打算1、加強個人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，做到不恥下問，多請教。2、多些溝通和理解，少些誤會，共同搞好工作。3、改進工作方法和工作作風(fēng)。4、深入到老師和學(xué)生中間，幫助解決一些力所能及的事。5、低調(diào)做人，高調(diào)做事。6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人，不遷就照顧。7、做到要求部屬做到的自己首先做到。8、加強對班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保