湘教版一年級上冊《媽媽》教學(xué)設(shè)計.docVIP

5 媽媽教學(xué)設(shè)計黃艷芝教學(xué)目標(biāo)：1、課文，背誦課文。2、體會媽媽對子女的愛。重點難點：1、朗讀課文，背誦課文。 2、聯(lián)系生活，體會媽媽的愛。教學(xué)準(zhǔn)備：1、多媒體課件。 2、自制生字卡片。教學(xué)程序：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。1、小朋友們，我們一起來欣賞一首歌曲世上只有媽媽好。（課件播放歌曲）2、孩子們，媽媽是我們最親愛的人，媽媽的愛也是這個世界上最無私的愛。我們每個人都有自己的媽媽，你們愛媽媽嗎？你的媽媽都為你做了些什么呢？3、媽媽為我們做了那么多，今天就讓我們一起為媽媽唱一首贊歌好嗎？（好）這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新課。媽媽4、板書課題，深情地朗讀課題。（1）聽老師讀這個詞，想一想，讀音上有什么秘密？對啦，“媽媽”的第二個“媽”字要讀輕聲。老師帶讀，讀得真棒，誰想試一試，（請兩個讀）。我們都愛自己的媽媽，讓我們帶著對媽媽的家讀一讀課題吧！二、復(fù)習(xí)生字，激發(fā)興趣讀得真棒，為了獎勵同學(xué)們，老師想和你們一起玩一個游戲，想嗎？（想），不過先得過一道關(guān)。1、借助拼音認(rèn)讀生字。（齊讀，指名讀，開火車讀）l me r ti le zhng里 么 入 太 了 中2、游戲鞏固摘果子：老師的神奇樹上又結(jié)滿了各種各樣的果子。想不想來摘幾個？摘果子的同學(xué)，請大家領(lǐng)讀果子背面的生字，如果讀對了，我們大家和他們一起讀二遍，并把這個神奇的果子獎給他，如果讀錯了，就請這個同學(xué)點名學(xué)習(xí)伙伴來幫忙，并把這個神奇的果子獎給學(xué)習(xí)伙伴。（里面 多么 入學(xué) 太陽 去了 中國）三、精讀課文，體會感情生字我們都掌握好了，那課文也一寫讀得很棒。1、自由讀文，邊讀邊思考：課文共有幾句話？你最喜歡哪一句？（幻燈片）2、根據(jù)學(xué)生回答，相機指導(dǎo)讀文，讀句。（1）、“媽媽是家里的星星，她的眼睛是那么的明亮。”交流：你為什么最喜歡這一句呢？（喜歡這一句的同學(xué)齊讀），你發(fā)現(xiàn)媽媽有眼睛什么時候最亮呢？誰用明亮說一句話？（指導(dǎo)朗讀：指名讀，評價，教師范讀，再指名讀，齊讀。）（2）“媽媽是家里的月亮，每晚伴我進入夢鄉(xiāng)”交流：媽媽是家里的什么？媽媽是怎樣伴你進入夢鄉(xiāng)的？（指導(dǎo)朗讀，讀得輕柔，舒緩，靜謐，飽含深情，教師范讀，評價，指名讀，師生合作讀。）（3）“媽媽是家里的太陽，有了她，家中總是暖洋洋！”1、這句話，把媽媽比作（太陽），太陽出來了，感覺怎樣？暖洋洋。你感覺到了媽媽的溫暖嗎？你能用“暖洋洋”說句話嗎？2、一起讀這句話，看誰最有表情。（個別讀、齊讀、男女比賽讀）四、仿寫課文，發(fā)展語言。1、課文把媽媽比作星星，月亮、太陽，你覺得媽媽還像什么呢？2、學(xué)生練習(xí)說句子：媽媽是家里的星星，她的眼睛是那么明亮。媽媽是家里的（ ），（ ）。媽媽是（ ），（ ）。五、回歸整體，培養(yǎng)語感。1、是啊，老師感受到了小朋友們對媽媽的愛，誰能帶著對媽媽的愛，美美地讀讀課文?。ㄕ堃粋€同學(xué)讀）2、讀得真好聽，真美妙，我們也學(xué)著來讀一讀好嗎？（齊讀）六、背誦比賽。讀得這么好！能背下來嗎？（能）先背給同桌聽，老師請幾位同學(xué)上臺背誦，并頒了獎?wù)?，“最流利獎”，“最有表情”，“最有感情獎”。七、孩子們，媽媽對我們那么好！讓我們回家去都幫媽媽做一件事情好嗎？你打算幫媽媽做什么呢？（個別答）今天，小朋友們學(xué)得很認(rèn)真，積極，主動，黃老師知道那都是因