小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)二年級(jí)退位減法練習(xí)題.docx_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)二年級(jí)退位減法練習(xí)題.docx_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)二年級(jí)退位減法練習(xí)題.docx_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二年級(jí)退位減法練習(xí)題1、 口算題;6032 43+19 2+24 17+33236-7 29-8 53-8 26+5 26+14 17-8 23-7 70-523-7 11-2 32+9 42-42、 列豎式計(jì)算:;6921 7025 1823 4224 54283、 填空1. 筆算加、減法時(shí),( )要對(duì)齊。哪一位上相加滿(mǎn)十,要向( )位進(jìn)( )。 哪一位上不夠減,要從( )位退( )再減。驗(yàn)算加法時(shí),可以用( )減去( ),看是不是等于( )。 驗(yàn)算減法時(shí),可以把( )和( )相加,看是不是等于( )。2. ( )63245 32+( )543. 根據(jù)370+460=830,可以寫(xiě)兩道減法算式:分別為:( )和( )。四、 判斷題:(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”) 1. 在加法算式中,和一定比兩個(gè)加數(shù)都大。 ( ) 2. 最小的四位數(shù)減去最大的三位數(shù)差是1。 ( ) 3. 計(jì)算減法時(shí),可以用加法驗(yàn)算。 ( ) 四、選擇題:(把正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。)1. 一臺(tái)電話105元,一臺(tái)風(fēng)扇65元,一個(gè)電子手表25元,花200元夠買(mǎi)嗎?( )A. 不夠 B.不多不少,剛剛夠 C.夠買(mǎi),而且還有剩錢(qián) 2. 下面的結(jié)果剛好是260的是( ) A.1500+500 ; B.2500+2250 C.160+100; 3. 164=( )+63 A.501 B.627 C.1015、 計(jì)算:(豎式計(jì)算,要求驗(yàn)算的請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)算。) (1) 375168= (2)309+425= (3) 376589 =六、列式計(jì)算(1)44比70少多少? (2)306和95的和是多少?(3)加數(shù)是300,另一個(gè)加數(shù)是79,和是多少?七、應(yīng)用題:1、三年級(jí)有203人,四年級(jí)有279人,三、四年級(jí)一共有多少人?2、水果店運(yùn)上午買(mǎi)出318千克荔枝,下午賣(mài)出276千克,一共買(mǎi)多少千克?3、工程隊(duì)挖水渠,第一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論