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建筑給排水實習報告金陽小區(qū)室內(nèi)外給排水管道施工: 一.室內(nèi)給排水管道施工: 1、消防管道 室內(nèi)消防管道的安裝主要是消火栓和自動噴淋系統(tǒng)。由于施工方不同,我學到了兩種消防管道的連接方法:一種是卡箍連接,即將兩根消防鍍鋅鋼管的管口對正后,在上面套上橡膠圈,最后用卡箍卡住,鎖緊卡箍兩邊的螺栓;一種是螺紋連接,即在開有螺紋的兩根根消防鍍鋅鋼管的管口處,纏繞聚四氟乙烯密封帶,再用內(nèi)開螺紋的外接,最后旋緊。 消火栓的安裝是一大要點:消火栓口離地,允許偏差正負2mm;栓口朝外,并應(yīng)安裝在門軸側(cè);閥門中心距箱側(cè)面為140mm,距箱后內(nèi)表面為100mm,允許偏差正負5mm;消火栓箱體安裝的垂直度允許偏差為3mm。由于施工的原因,有些地方?jīng)]有做到位,比如有些地方的消火栓箱的安裝,將箱底緊貼地面,這樣將手提式滅火器放在箱內(nèi)就不符合要求。消防立管要用管卡在距地固定。 自動噴淋系統(tǒng)的噴淋管都布置在梁下1520cm。我在實習期間噴頭還沒有安裝上去,因為此時剛做完系統(tǒng)試壓,還要等沖洗合格后方可安裝噴頭。 2、給水管道 自來水給水管道采用upvc給水塑料管,中水給水管采用ppr淺綠色塑料管,連接方式均采用黏接。由于住宅樓所在地地勢較高,13層采用中心給水管網(wǎng)供水,47層采用屋頂水箱供水。每幢宿舍樓又分為a、b幢。a幢屋面上設(shè)有一個中水水箱供整幢樓的47層沖廁用水,b幢樓上設(shè)有兩個水箱,一個是生活水箱,一個是消防水箱。所有水箱均設(shè)置在樓梯間正上部,由2根管道用2個浮球閥控制進水量,設(shè)帶有防止小動物進入的網(wǎng)罩的通氣管、溢流管和泄空管,水箱的長度無法測量,寬為,外墻高為,墻厚為22cm,內(nèi)壁貼有瓷磚。由水箱出來的水經(jīng)屋頂?shù)臋M干管分配到各個立管,其中橫干管距屋面約30cm,便于維修。 室內(nèi)分戶水表的安裝采用支管嵌裝。室內(nèi)分戶橫支管距地約25cm,立管由兩個塑料管卡固定,下面的管卡距地約40cm ,上面的距地約200cm。 室內(nèi)給水管道要經(jīng)過通水實驗合格后,方可使用??上覜]有看到是如何做通水實驗,只能從書本上了解而已。 3、排水管道 排水管均采用upvc排水塑料管,連接方式均采用黏接。雨水排水根據(jù)建筑物的形式而定。比如,綜合樓群工程的公室采用普通外排水;住宅樓采用邊溝外排水。 排水橫支管在轉(zhuǎn)角小于135度時,要在此處設(shè)置一個清掃口,用吊環(huán)固定橫支管,且每個橫支管與排水立管連接處的下方,都要安裝伸縮節(jié)。排水立管與排出管端部的連接,應(yīng)采用2個45度彎頭或曲率半徑不小于4倍管徑的90度完頭。排水立管要每隔10m設(shè)置一個檢查口,檢查口應(yīng)朝外,便于操作。清掃口和檢查口在還沒有正式安裝時,要及時做好防護措施,以免雜物掉入。 室內(nèi)排水系統(tǒng)要做灌水試驗、通水試驗和通球試驗。用不小于2/3管徑的球做通球試驗,通球率要達到100%。 二. 室外給排水管道施工: 1、消防管道 消防管道的下管采用抬管下管,連接方式是卡箍連接。消防管外壁用防腐瀝青刷12道。我有幸在實習期間看到自動噴淋系統(tǒng)埋地管道的水壓試驗。具體做法如下所述: 先用堵頭將試壓管道兩端賭注,接著向管中注水,等水充滿時,水將放氣管溢出,此時關(guān)閉進水閥,等壓力表顯示時,用液式打壓泵從進壓管打壓,壓力達到時,停止加壓,并關(guān)閉進壓閥。半小時后,若壓力表上顯示的壓力值大于,認為合格,或試壓24小時后,壓力之值在之間時,也可認為合格。 2、排水管道 金陽小區(qū)排水管道是采用pe雙壁波紋管。其下管方式是人工下管,控制高程是用水準儀來實現(xiàn)的,連接方式是承插式連接,連接時,管口和橡膠圈要清洗干凈,套在插口上的膠圈要平直、無扭曲,套好橡膠圈后,采用吊鏈拉入法:在已安裝穩(wěn)固的管子上拴好鋼絲繩,在待拉入管子承口處放好墊木,用鋼絲繩和吊鏈連好繃緊對正,拉動吊鏈,即將插口拉入承口中。 檢查井是排水系統(tǒng)的重要部分。檢查井在砌筑時要預(yù)留連接支管的空洞;每個檢查井連接四根或四根以下的排水管;要做好管道與檢查井連接部位的防滲工作,用水泥砂漿分兩次嵌縫,檢查井的井底要設(shè)有溜槽,污水檢查井溜槽頂約于倍大管管徑處相平。 很快,五天的實習時間就過去了。在這五天的實習時間我學到了很多課本上不可能學到的知識?,F(xiàn)就實習情況做如下總結(jié): 通過實習,我知道了學習的重點,增加了對本專業(yè)的感性認識,提高了自己解決實際問題的能力;通過實習,提高了自己的識圖能力,對施工圖紙的認識,可以說是從不知到認識的跨越;通過實習,增強了理論聯(lián)系實際的能力,彌補了課堂上的不足;通過實習,為以后專業(yè)課的學習打下了堅實的基礎(chǔ),也為自己畢業(yè)后走上社會工作奠定了一定的基礎(chǔ);通過實習,培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,更學到了如何與現(xiàn)場施工人員、技術(shù)人員溝通的
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