人教版選修一：第三單元 第3課 促進(jìn)民族大融合(課件)（28張）.ppt

第3課促進(jìn)民族大融合 第三單元北魏孝文帝改革 目標(biāo)導(dǎo)航1 了解孝文帝改革對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 重點(diǎn) 2 理解孝文帝改革在北魏政權(quán)封建化進(jìn)程中的作用 重點(diǎn) 3 認(rèn)識(shí)孝文帝改革對(duì)民族融合和國(guó)家統(tǒng)一的歷史意義 難點(diǎn) 內(nèi)容索引 自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí) 把握教材知識(shí)體系 史料實(shí)證深化探究 理解重要史料史論 反饋訓(xùn)練隨堂鞏固 會(huì)做題才是硬道理 自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí) 把握教材知識(shí)體系 一 經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和繁榮 1 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 1 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具改進(jìn) 耕作技術(shù)提高 2 重視興修 3 經(jīng)濟(jì)作物的種植及畜牧業(yè)得到發(fā)展 2 手工業(yè)的成就 1 發(fā)展達(dá)到魏晉以來(lái)的最高水平 2 制瓷業(yè)的發(fā)展對(duì)唐宋時(shí)期北方制瓷業(yè)的繁盛有直接影響 水利 絲織業(yè) 思維點(diǎn)撥 3 商業(yè)的活躍 1 洛陽(yáng)出現(xiàn)許多大市場(chǎng) 交易活躍 2 重新鑄造銅錢 貨幣交易代替實(shí)物交易 有長(zhǎng)足發(fā)展 對(duì)外貿(mào)易 1 北魏經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因 一是黃河流域的統(tǒng)一 二是社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定 三是孝文帝改革政策的推動(dòng) 四是各族人民的辛勤勞動(dòng) 五是各民族之間的交流 2 北魏的生產(chǎn)方式經(jīng)歷了由游牧到農(nóng)耕的變化 北魏孝文帝改革是促進(jìn)其變化的主要原因 二 政權(quán)封建化的加速 1 原因 遷都后 鮮卑族統(tǒng)治者接受了漢族先進(jìn)文化與制度 2 內(nèi)容 太學(xué) 禮樂(lè)制度 洛陽(yáng) 3 影響 加速了北魏政權(quán)的進(jìn)程 對(duì)北魏社會(huì)政治生活乃至整個(gè)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響 歷史認(rèn)識(shí) 漢族官制 封建統(tǒng)治制度 封建化 1 封建化一般是指封建生產(chǎn)方式的形成和發(fā)展過(guò)程 是指在封建生產(chǎn)關(guān)系的主導(dǎo)下 各種非封建因素向封建因素的轉(zhuǎn)化 其基本內(nèi)容是土地占有制的封建主義和封建社會(huì)兩個(gè)對(duì)立階級(jí) 地主階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)的形成 2 從經(jīng)濟(jì)角度講 民族融合就是少數(shù)民族由游牧經(jīng)濟(jì)向農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的過(guò)程 從文化風(fēng)俗角度講 民族融合就是少數(shù)民族文化漢化的過(guò)程 從社會(huì)整體發(fā)展角度講 民族融合就是使少數(shù)民族封建化的過(guò)程 三 民族的交流與融合 1 表現(xiàn) 1 鮮卑生活習(xí)慣的漢化 內(nèi)遷的鮮卑勞動(dòng)者成為中原農(nóng)民 貴族成為 經(jīng)濟(jì)生活的變化促使習(xí)俗的改變 漢族的成為整個(gè)社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣的主體 2 鮮卑文化融入漢族文化 鮮卑族原有的文化精華融入漢族文化之中 特別是鮮卑族畜牧生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)和技能 在北方得到傳播 漢人從服飾上或從風(fēng)度上深受的影響 封建地主 風(fēng)俗習(xí)慣 鮮卑文化 2 意義 孝文帝改革緩和了民族矛盾 鞏固了封建統(tǒng)治 促進(jìn)了民族大融合 為結(jié)束長(zhǎng)期分裂局面 重新走向國(guó)家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ) 史論要旨 1 孝文帝改革推動(dòng)了北魏社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政治的進(jìn)步 2 孝文帝改革使鮮卑族全面漢化 消除了民族隔閡 推動(dòng)了以鮮卑族為中心的北方少數(shù)民族的大融合 為國(guó)家重新統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ) 3 孝文帝改革是中國(guó)歷史上少數(shù)民族政權(quán)的一次改革 它為結(jié)束長(zhǎng)期分裂局面 重新走向國(guó)家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ) 知識(shí)圖示 史料實(shí)證深化探究 理解重要史料史論 史料一北魏遷都后 洛陽(yáng)大市 周圍百里 青槐蔭陌 綠樹垂庭 天下難得之貨咸悉在焉 蔥嶺以西至于大秦 百國(guó)千城 莫不歡附 商胡販客 日奔塞下 是以附化之民萬(wàn)有余家 洛陽(yáng)伽藍(lán)記 史料二著名史學(xué)家黃仁宇認(rèn)為 孝文帝改革 不期然地做了中國(guó)再統(tǒng)一的工具 主題全面認(rèn)識(shí)孝文帝改革 史料解讀 北魏孝文帝進(jìn)行改革后 北方的社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了明顯發(fā)展 商業(yè)也日趨活躍 洛陽(yáng)伽藍(lán)記 描述的正是這方面的情況 不期然 表明主觀目的和客觀效果的不一致性 答案 問(wèn)題思考 提示 社會(huì)情況 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 都市繁華 民族融合 各民族間經(jīng)濟(jì)文化交流加強(qiáng) 原因 遷都洛陽(yáng) 洛陽(yáng)成為政治 經(jīng)濟(jì)中心 實(shí)行漢制與移風(fēng)易俗等改革措施 各地商人往來(lái)的促進(jìn)作用 1 據(jù)史料一概括北魏孝文帝改革之后的社會(huì)情況 并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這種情況出現(xiàn)的原因 答案 提示改革的主觀目的是緩和社會(huì)矛盾 改變北魏落后局面 鞏固統(tǒng)治 改革的客觀效果是促進(jìn)了民族融合 為隋唐大一統(tǒng)奠定基礎(chǔ) 2 據(jù)史料二和所學(xué)知識(shí) 談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的理解 史論總結(jié) 全面認(rèn)識(shí)北魏孝文帝改革 1 特點(diǎn) 是少數(shù)民族統(tǒng)治者自上而下推行的 措施全面 影響深遠(yuǎn)的一次封建化改革 分前后兩個(gè)階段進(jìn)行 前期改革是在馮太后的主持下進(jìn)行 重點(diǎn)是建立各種新制度 后期改革是孝文帝親自主持的 重點(diǎn)是改革鮮卑族原有的風(fēng)俗習(xí)慣 采納漢族的典章制度和生活方式 2 作用 促進(jìn)了北魏社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮和文化發(fā)展 接受了漢族的先進(jìn)制度與文化 加速北魏政權(quán)的封建化 加速了北方各族封建化的進(jìn)程 促進(jìn)了民族大融合 為結(jié)束長(zhǎng)期分裂重新走向統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ) 3 成功原因 順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流 這是變法成功的根本原因 內(nèi)容全面 措施得力 反饋訓(xùn)練隨堂鞏固 會(huì)做題才是硬道理 1 觀察下圖 你認(rèn)為這兩次改革具有的共同本質(zhì)特點(diǎn)是a 都促進(jìn)了封建化的進(jìn)程b 都促進(jìn)了民族大融合c 都促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展d 都觸犯了大地主 大官僚的利益 1 2 3 4 答案 解析 解析商鞅變法承認(rèn)私人占有土地的合法性 正式廢除了井田制 推動(dòng)了封建地主經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 而北魏孝文帝改革則促進(jìn)了少數(shù)民族的封建化進(jìn)程 故選a項(xiàng) 商鞅變法北魏孝文帝改革 1 2 3 4 2 在北魏孝文帝改革前后 長(zhǎng)城沿線的各族生產(chǎn)方式的變化 不能反映 答案 解析 a 均田制影響b 民族融合c 少數(shù)民族封建化d 吏治清明 解析吏治清明與否與生產(chǎn)方式的變化無(wú)關(guān) 1 2 3 4 3 右圖中反映的歷史信息是a 尊儒崇經(jīng)b 學(xué)習(xí)漢族禮樂(lè)制度c 改穿漢服d 學(xué)說(shuō)漢話 答案 解析 解析要抓住圖畫的中心內(nèi)容 樂(lè)俑 聯(lián)系北魏孝文帝改革的措施分析思考 可知是b項(xiàng) 鮮卑人樂(lè)俑 4 閱讀材料 完成下列要求 材料一遷居洛陽(yáng)的鮮卑人 經(jīng)過(guò)三十年 大體上已經(jīng)漢化 一個(gè)統(tǒng)治民族僅僅經(jīng)過(guò)三十年時(shí)間 就與被統(tǒng)治民族相融合 不能不說(shuō)是孝文帝漢化政策的極大成功 樊樹志 國(guó)史十六講 材料二民族融合是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì) 是進(jìn)步的現(xiàn)象 特別是那些社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低于中原漢族的少數(shù)民族 一旦走進(jìn)黃河流域這個(gè)漢文化的搖籃 他們就終究要融入這個(gè)汪洋大海之中 1 2 3 4 答案易服裝 講漢話 改漢姓 通婚姻 改籍貫 1 2 3 4 答案 1 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 歸納孝文帝推行漢化政策的表現(xiàn) 答案影響 與漢族完全融合 歷史上的鮮卑族最終消