稅務(wù)系統(tǒng)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育調(diào)研報(bào)告[范本]

稅務(wù)系統(tǒng)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育調(diào)研報(bào)告開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是黨中央貫徹全面從嚴(yán)治黨要求的重要部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措?；鶎邮屈h的執(zhí)政之基、力量之源，作為基層稅務(wù)部門，如何落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，將從嚴(yán)治黨有力地延伸到基層，亟待研究解決。本文從基層稅務(wù)部門在學(xué)習(xí)教育中存在的誤區(qū)切入，闡述學(xué)習(xí)教育的深刻內(nèi)涵和意義，并以XX國稅系統(tǒng)為例，描述了基層稅務(wù)部門“兩學(xué)一做”具體落實(shí)路徑和方法。一、基層稅務(wù)部門推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育存在的誤區(qū)今年以來，基層稅務(wù)部門承擔(dān)全面推行“營改增”試點(diǎn)、“金稅三期”上線等重點(diǎn)工作任務(wù)，一線稅務(wù)干部長時(shí)間擔(dān)負(fù)著較重的工作壓力，在具體落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中存在以下誤區(qū)：如個(gè)別單位存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象；黨建工作與業(yè)務(wù)工作有效融合還不夠；黨內(nèi)政治生活還有“走走過場、拍拍照片”的情況發(fā)生；個(gè)別單位更是以業(yè)務(wù)工作忙為理由，學(xué)習(xí)教育轟轟烈烈開頭，匆匆忙忙收尾。上述現(xiàn)象歸納起來有以下幾個(gè)方面原因：一是存在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是務(wù)虛工作的觀念。個(gè)別基層單位思想不重視，作用發(fā)揮不明顯，對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育缺乏清醒的認(rèn)識，個(gè)別黨員干部口頭上認(rèn)為“兩學(xué)一做”工作的重要性，實(shí)質(zhì)上其思想深處認(rèn)為，“學(xué)習(xí)一做”學(xué)習(xí)教育虛而不實(shí)，是軟任務(wù)。二是存在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育會影響業(yè)務(wù)工作的觀念。不少基層單位領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為平時(shí)業(yè)務(wù)工作已經(jīng)忙不過來，如果“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育也認(rèn)真地、積極地抓，則會分散時(shí)間、精力和財(cái)力，影響業(yè)務(wù)工作。三是存在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育缺乏監(jiān)督考核機(jī)制?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落實(shí)不到位，抓管理失之于寬、失之于軟。此類問題歸根結(jié)底在于制度缺失，一方面對扎實(shí)落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育缺乏細(xì)化、明確的時(shí)間表、路線圖；另一方面對落實(shí)不到位的基層單位和人員沒有嚴(yán)格的問責(zé)機(jī)制。這些問題不解決，必然會影響到學(xué)習(xí)教育的實(shí)際成效，還將影響整個(gè)單位的凝聚力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。二、深刻認(rèn)識“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要意義通過對上述幾點(diǎn)理解上誤區(qū)的原因分析，可以看出這次在全黨開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育正是對癥下藥，但要切實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育工作，還要正確認(rèn)識其深刻內(nèi)涵和重要意義?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是強(qiáng)化黨的思想建設(shè)、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的有力抓手。黨的十八大以來，中央從戰(zhàn)略高度布局，先后開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，今年又部署實(shí)施“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員干部拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸；就是要把思想政治建設(shè)融入日常的黨內(nèi)政治生活之中，推動思想建黨和制度治黨的深度融合；就是要突出問題導(dǎo)向，切實(shí)把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，彰顯了中央全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心和政治定力。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育上，基層稅務(wù)部門必須始終保持高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)緊迫感，扎實(shí)做好工作，確保取得實(shí)效?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是策應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局、實(shí)現(xiàn)更高層次跨越的現(xiàn)實(shí)需要?！笆濉睍r(shí)期，是全面建成小康社會的決勝階段，也是加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、實(shí)現(xiàn)更高層次跨越的關(guān)鍵時(shí)期。這其中，需要國稅部門立足經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，筑牢基層黨組織堡壘，激活黨員干部隊(duì)伍，發(fā)揮引領(lǐng)、示范和服務(wù)作用，帶動全體稅務(wù)干部勇于擔(dān)當(dāng)作為，更好地依法組織收入、落實(shí)稅收優(yōu)惠、優(yōu)化納稅服務(wù)，進(jìn)一步提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、民生改善的綜合能力，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添優(yōu)勢、注入動力。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是解決黨建突出問題、推動稅收改革發(fā)展的內(nèi)在要求?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是要突出問題導(dǎo)向，帶著問題學(xué)，針對問題改，立起合格優(yōu)秀標(biāo)尺，劃出做人做事底線?；鶎佣悇?wù)部門要緊緊抓住這個(gè)契機(jī)，認(rèn)真解決上述問題，在國地稅征管體制改革、營改增、金稅三期上線等稅收改革任務(wù)中，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘先鋒模范作用，匯聚推動改革深化的強(qiáng)大動能。三、XX市國稅系統(tǒng)深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)現(xiàn)路徑“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，督促在查。XX市國稅部門在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，堅(jiān)持做到“三個(gè)貫穿始終”，即把弘揚(yáng)周恩來精神貫穿始終、把問題導(dǎo)向貫穿始終、把從嚴(yán)從實(shí)貫穿始終，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育雖然面向全體黨員，但領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”依然十分關(guān)鍵。XX國稅系統(tǒng)堅(jiān)持學(xué)在先、查在先，改在先、做在先，樹好標(biāo)桿、以身作則，出臺全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育一把手職責(zé)任務(wù)清單，確保各項(xiàng)責(zé)任落到實(shí)處。市局及各縣局領(lǐng)導(dǎo)班子完成“八個(gè)一”，即赴基層單位講一次黨課，集中學(xué)習(xí)一次黨委會的工作方法，每季度參加一次中心組專題討論，到聯(lián)系點(diǎn)上過一次黨日，結(jié)合“三進(jìn)三幫”深入開展調(diào)查研究、牽頭解決一批群眾關(guān)心的實(shí)際問題，在班子學(xué)習(xí)會上交流一次踐行家規(guī)情況，年底參加一次專題民主生活會，到分管部門分管領(lǐng)域開展一次檢查指導(dǎo)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用。學(xué)深學(xué)透、學(xué)以致用?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)。省局胡道新局長特別強(qiáng)調(diào)要通過讀原著、學(xué)原文、識原理、解原意，達(dá)到武裝思想、輸氧補(bǔ)鈣、強(qiáng)筋壯骨、祛病免疫的目的。XX國稅系統(tǒng)一是抓好專題討論。圍繞“新時(shí)期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”、“學(xué)習(xí)周恩來精神，做四講四有合格黨員”、稅收新常態(tài)下“怎么看、怎么做”等主題開展3次專題討論，明確基本標(biāo)準(zhǔn)，樹立行為規(guī)范，統(tǒng)一思想行動。二是嚴(yán)格“三會一課”。每月開好兩次黨小組會議，落實(shí)好“黨員統(tǒng)一活動日”。積極開展“我是黨課主講人”活動，各級黨組織書記、優(yōu)秀黨小組長、優(yōu)秀黨員輪流上一次黨課。以“學(xué)習(xí)偉人周恩來，爭做模范共產(chǎn)黨員”、“身邊的榜樣前行的力量”為主題，開展專題黨課學(xué)習(xí)。三要拓展學(xué)習(xí)形式。采取抄黨章書法比賽、背誓詞、知識競賽、“微黨課”等多種形式，引導(dǎo)全體黨員熟讀黨章；組織黨員干部赴周恩來紀(jì)念館開展“兩學(xué)一做”實(shí)境黨課活動，觀看周恩來的黨性光輝“兩學(xué)一做”專題片，并集體在周恩來總理的銅像前，面對黨旗重溫入黨誓詞。以知促行、知行合一。“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在做。全面增強(qiáng)“四個(gè)意識”：積極開展“黨旗領(lǐng)航、稅徽爭光”活動，通過“黨員政治生日”、黨員示范崗、窗口黨員掛牌等方式，引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。緊緊扣住“四講四有”：對照講政治、有信念，積極適應(yīng)稅收新常態(tài)，堅(jiān)定打贏稅收管理改革攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)稅收現(xiàn)代化的信心；對照講規(guī)矩、有紀(jì)律，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)組織觀念；對照講道德、有品行，積極踐行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，守住為人做事底線；對照講奉獻(xiàn)、有作為，聚焦完成國地稅征管體系改革、營改增等中心工作，立足崗位做出貢獻(xiàn)。抓好家規(guī)家風(fēng)建設(shè)：積極參與“傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動，組織廣大黨員觀看周恩來的家風(fēng)家規(guī)等專題片、專題展，重溫周總理“十條家規(guī)”，自覺對標(biāo)找差，以好家風(fēng)帶動好作風(fēng)。抓好評議、強(qiáng)化運(yùn)用。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)在評。學(xué)習(xí)教育效果好不好，質(zhì)量高不高，需要群眾來打分、相互來點(diǎn)評、組織來評判。XX國稅系統(tǒng)在組織好民主評議黨員活動的基礎(chǔ)上，以黨支部為單位召開全體黨員大會，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定程序，既做到全方位，把黨員學(xué)、做、改作為重要評議內(nèi)容，又做到全覆蓋，對所有黨員都有進(jìn)行評議，同時(shí)組織全體黨員對支部班子進(jìn)行評議。此外，加大對評議結(jié)果的運(yùn)用，將評議結(jié)果和績效管理考核進(jìn)行掛鉤，讓評議結(jié)果落地見效。聚集主業(yè)，檢驗(yàn)成果。學(xué)習(xí)教育成果最終要通過推進(jìn)稅收中心工作、落實(shí)各項(xiàng)稅收任務(wù)的成效來檢驗(yàn)。今年以來，XX國稅系統(tǒng)將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)同謀劃、同部署、同推進(jìn)，做到兩手抓、兩促進(jìn)，避免“兩張皮”，通過各項(xiàng)稅收重點(diǎn)工作的成果來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效。從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)抓好全面推開營改增試點(diǎn)工作，圍繞“報(bào)好稅”和“分析好”兩大目標(biāo)，狠抓現(xiàn)場管理，做實(shí)內(nèi)外培訓(xùn)、加大宣傳力度，順利完成營改增試點(diǎn)各項(xiàng)工作；一著不讓、全力以赴抓好“金稅三期”上線工作