湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告評(píng)審表.doc

湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告評(píng)審表題 目： 報(bào)告類型： 教 學(xué) 系： 專 業(yè)： 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 姓 名： 指導(dǎo)教師： 教 務(wù) 處 印 制 年 月 日一、畢業(yè)實(shí)踐的任務(wù)、目的與要求：二、主要參考資料或主要儀器設(shè)備三、進(jìn)度安排周 次實(shí)踐內(nèi)容檢查方式第 至 周第 至 周第 至 周第 至 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周四、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：初評(píng)成績(jī) 簽名： 年 月 日五、系部審核意見：最終成績(jī) 蓋章： 年 月 日填 寫 說(shuō) 明1封面中的“報(bào)告類型”可以是：畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)作業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、專題調(diào)研報(bào)告等。各系根據(jù)專業(yè)實(shí)際可安排學(xué)生擇其一完成。2“畢業(yè)實(shí)踐的任務(wù)、目的與要求”的填寫，要根據(jù)系部或指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書的要求填寫。3“進(jìn)度安排”一般以周為單位根據(jù)不同的畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告的類型填寫。每一階段后要及時(shí)與指導(dǎo)教師交流意見，并作為畢業(yè)實(shí)踐工作檢查的主要依據(jù)。其中：（1）畢業(yè)作業(yè)的進(jìn)度：和指導(dǎo)老師見面，了解畢業(yè)作業(yè)寫作的大致要求；根據(jù)自身?xiàng)l件，制定畢業(yè)作業(yè)進(jìn)度日程表；制定畢業(yè)作業(yè)提綱；收集材料，完成初稿；修改初稿，完成第二稿；完成畢業(yè)作業(yè)；參加答辯。（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度：和指導(dǎo)老師見面，了解畢業(yè)設(shè)計(jì)的大致要求；根據(jù)下達(dá)任務(wù)書選擇設(shè)計(jì)課題或自立課題；消化課題；查閱資料；進(jìn)行設(shè)計(jì)；試驗(yàn)（調(diào)試）；撰寫設(shè)計(jì)技術(shù)報(bào)告及實(shí)驗(yàn)報(bào)告，繪制設(shè)計(jì)圖紙等；按指導(dǎo)老師意見修改，并做好畢業(yè)答辯準(zhǔn)備；參加答辯。（3）頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的進(jìn)度：在畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)的過(guò)程中，收集公司（工廠）的有關(guān)資料；結(jié)合崗位的實(shí)際，對(duì)所收集的資料進(jìn)行整理和取舍；查閱設(shè)計(jì)參考書和手冊(cè)等；布局和擬定提綱；起草報(bào)告；按指導(dǎo)老師意見修改，并做好畢業(yè)答辯準(zhǔn)備；參加答辯。（4）調(diào)研報(bào)告進(jìn)度：和指導(dǎo)老師見面，了解調(diào)研報(bào)告的撰寫方法和大致要求；確定主題；取舍材料；布局和擬定提綱；起草報(bào)告；按指導(dǎo)老師意見修改報(bào)告并做好畢業(yè)答辯準(zhǔn)備；參加答辯。4學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書獨(dú)立完成報(bào)告內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交給指導(dǎo)教師指導(dǎo)、批閱與評(píng)定成績(jī)。5本評(píng)審表在畢業(yè)實(shí)踐完成后，與所選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)、或畢業(yè)作業(yè)、或頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、或調(diào)研報(bào)告一起交指導(dǎo)教師，作為畢業(yè)