




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
減輕中小學(xué)過重負擔(dān)實施方案 在過去的幾年里,我們依法治校,規(guī)范管理,注重減輕學(xué)生的過重負擔(dān)。使我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。但是“減負”工作仍然是擺在我們面前的一項艱巨而長遠的任務(wù)。為了更好的貫徹執(zhí)行全教會精神以及上級有關(guān)“減負”工作的規(guī)定,對照遼陽市中小學(xué)“減負”工作督導(dǎo)評估方案,我們特制定我校減輕學(xué)生過重負擔(dān)的實施方案如下: 一、端正辦學(xué)思想,提高對“減負”的認識我們首先認真學(xué)習(xí)了全教會精神,從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念,端正教育思想,要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感?!皽p負”是提高民主整體素質(zhì),使青少年健康成中的需要,是提高人才創(chuàng)新精神和實踐能力,增強競爭能力的需要,是實施素質(zhì)教育的需要。因此,每位教師都要以高度的責(zé)任感,切實做好學(xué)生的“減負”工作。二、采取有效措施,減輕學(xué)生的過重負擔(dān)。l、組織落實,責(zé)任落實。學(xué)校成立減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由校長擔(dān)任,中層領(lǐng)導(dǎo)分兵把口,要認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負”工作要求和規(guī)定,完善各項督導(dǎo)制度,把“減負”工作納入學(xué)校的目標(biāo)管理目標(biāo)考核。2、積極探索新的教學(xué)模式,提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,是提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生過中負擔(dān)的基本措施之一。因此,我們要積極探索新的教學(xué)模式,改進課堂教學(xué),要求教師全身心地投入教育,鉆研教材、研究教法、學(xué)法,實施分層教學(xué)。同時教學(xué)中擺正“減負”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系,真正做到輕負擔(dān),高質(zhì)量。3、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,減輕學(xué)生的心理壓力加強師德和學(xué)生的德育教育,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)個寬松的有利于學(xué)生健康成長的條件和氛圍,這是減輕學(xué)生心理壓力的有力措施。讓學(xué)生有一個平衡的心態(tài),在寬松榆悅的環(huán)境里學(xué)習(xí),促使學(xué)生主動學(xué)習(xí),主動發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,因此,我們要改善育人環(huán)境,改善師生的人際關(guān)系,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,關(guān)心愛護學(xué)生,耐心幫助教育學(xué)生,特別要如強對“三生”的幫教工作,同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的堅強意志和刻苦學(xué)習(xí)精神,減輕學(xué)生的精神負擔(dān),促進學(xué)生的心理健康。加強心理健康教育,學(xué)校成立“心理健康咨詢輔導(dǎo)站”,開展知識講座和咨詢活動,充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識,保證少年兒童身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)健全的人格。4、規(guī)范辦學(xué)行為,保障“減負”工作的實施(1)嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃開齊開足開好各科課程,規(guī)范課程設(shè)置,嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。(2)嚴格遵守作息時間,控制學(xué)生在校時間和周活動量,學(xué)生不得提前到校,不得延長在校時間,(早7:30晚4:30)充分利用活動課,大課間開展豐富多彩的文體活動,不許占用學(xué)生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。(3)嚴格控制作業(yè)量。繼續(xù)執(zhí)行一、二年不留書面家庭作業(yè),三年家庭作業(yè)量不超過30分,四、五年家庭作業(yè)總量不超45分鐘,并提倡不留家庭書面作業(yè)。適當(dāng)布置趣味性、時間性強的家庭作業(yè)。(4)規(guī)范考試制度幾年來,我校取消期中考試,通過對學(xué)生多種能力的考察,結(jié)合期未考試,正確綜合評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度,學(xué)習(xí)成績評定繼續(xù)實行等級制,并不準(zhǔn)以考試成績排名次。(5)對學(xué)生堅持正確教育,采用激勵手段,杜絕體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,不許歧視和挖苦學(xué)生。5、豐富學(xué)生的課外活動讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動中解放出束,讓學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間,促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。6、家校結(jié)合,共同做好“減負”工作。我們要充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務(wù),使家長明確“減負”的目的、意義,并且支持學(xué)校“減負”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力,從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。7、嚴格管理、依法收費。嚴格按市教委規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)進行次性公開收費,不亂收費、不搞不正當(dāng)?shù)莫劻P。三、加強考核、獎罰分明。對于上級及校有關(guān)“減負”工作的規(guī)定,在教育教學(xué)中嚴格執(zhí)行、嚴格考核,對在此方面工作突出、有成效地給予表獎,不執(zhí)行有關(guān)規(guī)定或加重學(xué)生負擔(dān)的要嚴肅批評、教育,情節(jié)嚴重的與教師競聘上崗掛鉤。目的是督促教師把“減負”工作真正成為每個人的自覺行為??傊诮窈蟮摹皽p負”工
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科技型企業(yè)債券融資的創(chuàng)新策略與實踐探索
- 公募基金運作管理辦法
- 古代詩詞創(chuàng)作:狀元卷與試帖詩鑒賞
- 新質(zhì)生產(chǎn)力推動制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的機制分析
- 物理學(xué)科知識梳理
- 微生物檢測技術(shù):標(biāo)準(zhǔn)化操作流程與質(zhì)量控制研究
- 晉江核酸檢測管理辦法
- 王昌齡絲路行旅詩悲壯風(fēng)格的多維解析
- 發(fā)票管理辦法稅前扣除
- 內(nèi)部公共食堂管理辦法
- 消防維保方案(消防維保服務(wù))(技術(shù)標(biāo))
- 煙草專賣局招聘合同范本
- 2023年內(nèi)蒙古生物學(xué)業(yè)水平測試卷
- 門診就診高峰期應(yīng)急預(yù)案7篇,門診患者高峰期應(yīng)急預(yù)案
- 部編八下語文游記閱讀訓(xùn)練題語文八年級下冊能力訓(xùn)練(部編版)
- 保修管理控制程序
- GB/T 9117-2010帶頸承插焊鋼制管法蘭
- GB/T 12513-2006鑲玻璃構(gòu)件耐火試驗方法
- 人教版音樂三年級上冊教材介紹-課件
- 教師的職業(yè)生涯規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展課件
- 生物安全自查表
評論
0/150
提交評論