2018秋高中歷史岳麓版必修三同步測試：第一單元第3課漢化的思想大一統(tǒng)-word版含解析.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除第一單元 中國古代的思想與科技第3課漢化的思想大一統(tǒng)1漢代初年推行“無為而治”的政策，主張“順民之情，與之休息”。其思想來源于()A道家學(xué)說B墨家學(xué)說C法家學(xué)說 D儒家學(xué)說解析：漢初，為了恢復(fù)生產(chǎn)和安定人心，統(tǒng)治者吸取道家“無為而治”的思想，采取休養(yǎng)生息的政策。答案：A2下圖為漢畫像石“講經(jīng)圖”，圖片中的“經(jīng)”應(yīng)是()A佛經(jīng) B圣經(jīng)C五經(jīng) D道德經(jīng)解析：漢代“講經(jīng)圖”應(yīng)為儒家思想，故C項正確。答案：C3有人說：“董仲舒開啟了儒學(xué)神學(xué)化，儒家宗教化，孔子教主化的進(jìn)程?！毕铝凶钅軌蝮w現(xiàn)這一觀點的思想是()A“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”B“天人感應(yīng)”“君權(quán)神授”C實踐德政，推行教化D“君為臣綱”“父為子綱”“夫為妻綱”解析：西漢董仲舒提出“天人感應(yīng)”“君權(quán)神授”思想，為皇權(quán)披上了神圣的外衣，適應(yīng)了加強(qiáng)中央集權(quán)的需要。漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，儒家思想成為官方統(tǒng)治思想，逐步成為中國傳統(tǒng)文化的主流，孔子及其儒家思想逐步神學(xué)化、宗教化、教主化。答案：B4西方有學(xué)者認(rèn)為：“促成中國文明的內(nèi)聚性的最重要因素，也許是通稱為儒家學(xué)說的道德準(zhǔn)則?！辈牧现械摹叭寮覍W(xué)說的道德準(zhǔn)則”是指()A民貴君輕 B天人感應(yīng)C三綱五常 D和諧中庸答案：C5漢武帝時期的太學(xué)，只有幾位經(jīng)學(xué)博士和少量博士弟子。此后，太學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，到東漢中期，太學(xué)生已經(jīng)達(dá)到三萬多人。該現(xiàn)象反映了()A儒學(xué)地位上升 B私人講學(xué)風(fēng)氣盛行C官立學(xué)校出現(xiàn) D地方教育系統(tǒng)建立解析：太學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，太學(xué)生人數(shù)的劇增，反映人們對儒學(xué)的重視，說明儒學(xué)地位的上升，故A項正確；太學(xué)是官立學(xué)校，不是私人講學(xué)，故B項錯誤；官立學(xué)校在奴隸社會就開始出現(xiàn)，故C項錯誤；太學(xué)是漢代的最高學(xué)府，不是地方教育系統(tǒng)，故D項錯誤。答案：A6閱讀下列材料：材料一季康子問政于孔子曰：“如殺無道，以就有道，何如？”孔子對曰：“子為政，焉用殺？子欲善而民善矣！君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)，必偃?！闭撜Z顏淵材料二春秋大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)；法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣。漢書董仲舒?zhèn)髡埢卮穑?1)據(jù)材料一、二，概括孔子和董仲舒的思想主張。(2)結(jié)合所學(xué)知識，指出兩種主張在當(dāng)時起到的作用及其原因。(3)你認(rèn)為董仲舒的主張對后世有什么影響？解析：第(1)題依據(jù)“民善”“大一統(tǒng)”“絕其道”分析思想主張。第(2)題從春秋爭霸和西漢鞏固統(tǒng)一方面分析作用和原因。第(3)題從正面和負(fù)面分析影響。答案：(1)主張：孔子主張“以德治民”；董仲舒主張“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，實行大一統(tǒng)。(2)作用及原因：孔子的主張在當(dāng)時不被重視，未產(chǎn)生實際效果；因為在當(dāng)時諸侯爭霸、社會動蕩的情況下無法實施。董仲舒的主張加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了國家統(tǒng)一，使儒家思想獲得“獨尊”的地位。因為適應(yīng)了加強(qiáng)君主專制中央集權(quán)的需要，被漢武帝采納。(3)影響：正面影響是使儒家思想成為我國的正統(tǒng)思想，統(tǒng)治中國長達(dá)兩千多年，成為中華文明的主流思想，對中華民族心理的形成和中國歷史的發(fā)展都做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，影響極其深遠(yuǎn)。但是，它的負(fù)面作用在封建社會后期日益明顯，其故步自封、因循守舊，阻礙了學(xué)術(shù)思想的發(fā)展和科技文明的進(jìn)步，導(dǎo)致近代中國落后于西方。基礎(chǔ)鞏固1從漢初崇尚黃老之學(xué)，到漢武帝罷黜“黃老刑名百家之言”。這一變化反映了()A春秋以來思想自由局面的結(jié)束B統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部權(quán)力與利益的沖突C董仲舒對儒家思想的發(fā)展創(chuàng)新D恢復(fù)國力到加強(qiáng)集權(quán)的政治轉(zhuǎn)變解析：“春秋以來思想自由局面”結(jié)束于秦始皇“焚書坑儒”，故A項錯誤；本題材料的主旨為：漢初統(tǒng)治思想的變化由崇尚黃老之學(xué)到獨尊儒術(shù)，B、C兩項與題意不符；統(tǒng)治思想的這一變化實質(zhì)上反應(yīng)了漢武帝實現(xiàn)大一統(tǒng)、加強(qiáng)中央集權(quán)的政治意圖，故D項正確。答案：D2董仲舒融合先秦以來各家思想形成新儒學(xué)，其思想基礎(chǔ)源于對一部儒家經(jīng)典的新闡釋，該經(jīng)典是()A春秋 B論語C孟子 D易經(jīng)解析：董仲舒的主要主張是“春秋大一統(tǒng)”和“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，主要著作是春秋繁露等，可見他的思想基礎(chǔ)源自春秋。答案：A3有人說：“董仲舒新儒學(xué)的基礎(chǔ)是天人感應(yīng)學(xué)說?！倍偈嫦铝醒哉撝校囊徽f法比較完整地表達(dá)了這一觀點()A“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”B“天子受命于天，天下受命于天子”C“薄賦斂，省徭役，以寬民力”D“君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱”解析：“天人感應(yīng)”在于強(qiáng)調(diào)自然和社會的一切變化，國家的興衰存亡，都是上天的意志。故B項正確。答案：B4董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)”這表明他主張()A“百家爭鳴” B削弱諸侯王C頒布“推恩令” D“罷黜百家”解析：由材料中“百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)”可以判斷董仲舒認(rèn)為不同學(xué)派觀點各異，不利于思想統(tǒng)一，因此他主張“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。故D項符合題意。答案：D能力提升5漢書董仲舒?zhèn)鳎骸疤斓乐笳咴陉庩枺枮榈?，陰為刑，刑主殺而德主生。是故陽常居大夏而以生育養(yǎng)長為事，陰常居大冬而積于虛空不用之處?！庇纱丝煽闯龆偈嬷鲝?)A思想統(tǒng)一 B三綱五常C君權(quán)神授 D以刑輔德解析：解讀材料信息可知，董仲舒強(qiáng)調(diào)德、刑正如天之陰陽兩面，缺一不可，即主張以刑輔德。故選D項。答案：D6漢書董仲舒?zhèn)髦杏小暗乐笤鲇谔欤觳蛔儯酪嗖蛔儭薄耙越袒癁榇髣?wù)”“正法度之宜”等記載。由此可知，董仲舒的思想()A強(qiáng)調(diào)“春秋大一統(tǒng)”B糅合了多學(xué)派思想C趨向“三教合一”D背離了先秦傳統(tǒng)儒學(xué)解析：“道之大原出于天，天不變，道亦不變”糅合道家思想；“以教化為大務(wù)”糅合儒家思想；“正法度之宜”糅合法家思想，故B項正確。答案：B7費(fèi)正清在中國傳統(tǒng)與變遷中指出：“儒家思想取得勝利是一個緩慢的過程與其說儒家思想征服了漢代學(xué)者，不如講是漢代學(xué)者改造了儒家思想?！辈牧现小案脑炝巳寮宜枷搿敝饕笣h代學(xué)者()A宣揚(yáng)“君權(quán)神授”，否定王位世襲B融合道家、法家和佛教思想C神化君權(quán)并約束君主作為D從根本上否定了仁政思想解析：解讀材料信息，“漢代學(xué)者改造了儒家思想”指的是西漢董仲舒融合陰陽家、道家、法家思想改造儒學(xué)，提出“大一統(tǒng)”“天人感應(yīng)”“三綱五?！钡人枷耄氯鍖W(xué)在強(qiáng)化君主集權(quán)的同時也主張限制君權(quán)，故選C項； A項錯在“否定”；B項錯在“佛教”；D項錯在“從根本上否定”。答案：C8董仲舒對儒學(xué)進(jìn)行改造，西漢儒學(xué)與孔孟儒學(xué)的主要區(qū)別是()A神化封建統(tǒng)治 B宣揚(yáng)“仁政”思想C宣揚(yáng)“民本”思想 D反對苛政刑殺解析：西漢時期，董仲舒新儒學(xué)適應(yīng)了漢武帝時期大一統(tǒng)的需要，它的基礎(chǔ)是“天人感應(yīng)”，通過神化王權(quán)，以加強(qiáng)中央集權(quán)，故A項正確；B、C、D三項是二者的相同點，不符合題意。答案：A9有人認(rèn)為董仲舒的“天人感應(yīng)”學(xué)說繼承了儒家的“仁政”思想。這一觀點主要是看到了董仲舒()A主張“民為貴，社稷次之，君為輕”B提出“君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水則覆舟”C認(rèn)為天子受命于天，地位不可動搖D認(rèn)為人君要愛護(hù)百姓，如果殘暴，天將降災(zāi)禍于他解析：A項是孟子的主張，B項是荀子的主張；C、D兩項符合董仲舒的思想，其中D項是“天人感應(yīng)”的思想，它強(qiáng)調(diào)了天子必須實行仁政，否則上天就會給予警告，因此說，新儒學(xué)的基礎(chǔ)仍然是“為政以德”仁政思想。答案：D10在爭論“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”與“大一統(tǒng)”二者的關(guān)系時，下列四種結(jié)論正確的是()A政治上的統(tǒng)一確保思想上的統(tǒng)一B董仲舒的學(xué)說適應(yīng)專制統(tǒng)治的需要C思想上的統(tǒng)一為政治上的統(tǒng)一服務(wù)D漢武帝的政策使儒家思想成為封建社會的統(tǒng)治思想解析：“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”是董仲舒提出思想上的統(tǒng)一，它的提出有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，推動政治上“大一統(tǒng)”局面的出現(xiàn)，故C項正確。答案：C11閱讀下列材料：材料一凡以教化不立而萬民不正也。古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化為大務(wù)。立太學(xué)以教于國，設(shè)庠序(學(xué)校)以化于邑，漸民以仁，摩民以誼，節(jié)民以禮，故其刑罰甚輕而禁不犯者，教化行而習(xí)俗美也。班固漢書董仲舒?zhèn)鞑牧隙迥甏褐梦褰?jīng)博士。八月征吏民有明當(dāng)世之務(wù)、習(xí)先圣之術(shù)者。詔曰：“詳延天下方聞之士，咸薦諸朝。其令禮官勸學(xué)，講議洽聞，舉遺舉禮，以為天下先。太常其議予博士弟子，崇鄉(xiāng)黨之化，以厲賢材焉?！必┫嗪胝垶椴┦恐玫茏訂T，學(xué)者益廣。班固漢書武帝紀(jì)材料三董仲舒的教化思想適應(yīng)了當(dāng)時社會發(fā)展的要求，是當(dāng)時客觀形勢的正確反映。雖然，從本質(zhì)上說，這一主張是為鞏固漢政權(quán)的封建統(tǒng)治服務(wù)的，但從客觀效果來看，它不僅對當(dāng)時，而且對以后中國封建社會的統(tǒng)一、鞏固和發(fā)展起了積極的進(jìn)步作用。高春菊董仲舒教化思想研究請回答：(1)據(jù)材料一，概括董仲舒針對教化提出的具體主張。結(jié)合所學(xué)知識，分析董仲舒倡導(dǎo)教化的主要原因。(2)據(jù)材料二，概括漢武帝重視儒學(xué)的主要措施，分析其作用。(3)據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識分析：如何正確理解董仲舒教化思想的歷史影響？答案：(1)主張：辦學(xué)校；以仁、義、禮教化人民。