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小教師全員講課總結經(jīng)過兩天的課堂教學展示,我校教師全員講課落下了帷幕。縱觀今次講課,亮點很多,現(xiàn)在就此次活動作一總結如下:一、亮點紛呈。白婧老師,作為新教師,初登講臺,初涉語文學科,在今次聯(lián)校階段性調(diào)測試中,分別以均分、及格率第一位居榜首,為自己、為學校爭得了榮譽。今次講課,她英語底功扎實,教風嚴謹,激情澎湃,語言幽默風趣,她的課思路清晰,練讀英語單詞句子形式多樣,抓住了重點,突破了難點,是一節(jié)成功的課,實效的課;史艷麗老師的英語課,老師充滿激情,能和學生親近,有較好的親和力,和諧生動的課堂,師生共同成長的課堂,最出彩的是學生的英語情景表演,給每一位聽課教師留下了深刻的印象;王建平老師的草原生動的畫面把我們帶入了蒙古草原情境,教師課改氛圍濃濃,學生主體地位得以彰顯,想當初和王老師在西凡工作,儼然變了,由當年羞答答的姑娘成長為落落大方,教學獨樹一幟的課改新秀,講課結束了我們還沉浸在草原美景之中;吉曉霞老師,教態(tài)自然,語言親切,富有童趣,課堂上不時的表揚、激勵的語言,讓每位小孩子小手高舉,課件精美呈現(xiàn)江南荷葉何田田,學生頓時“哇塞哇塞”驚嘆聲此起彼伏,同樣也是可圈可點:吉軍娥老師的語文課,老練,到位,扎實,她在課堂上對待后進生的耐心感動了每位老師,一遍、兩遍、三遍,在激勵,在幫助,學生在成功;梁芳芳,吉蒲霞老師,不愧為教學的行家里手,她們的課,民主,輕松,流暢,過渡自然,環(huán)環(huán)相扣,水到渠成。從整體看,我校今次講課,是實在的課、彰顯學生主體的課、張揚教師個性特色的課,有效的課,此次活動成功圓滿。選出了參加鎮(zhèn)聯(lián)校教學團體賽的組成人員:吉曉霞、梁芳芳、吉蒲霞、王建平,白婧。二、值得商榷。問題不說不得了,再好的課,也有值得研究改進的地方。通過今次講課,也發(fā)現(xiàn)了一些值得商榷的地方,僅供借鑒參考。1、準備不夠充分,課件不夠精美,缺乏童趣,個別教師的課件有瑕疵。備課環(huán)節(jié)簡單,不夠細膩,學練作業(yè)設計不新穎,缺乏坡度,梯度,開放性,操作性不強。2、板書不可少,它是微型教案,呈現(xiàn)了教學的重難點,是本節(jié)課的總結與精華。3、課件操作不熟練,有待學習提高盡快學會使用一體機。4、當堂學練作業(yè)完成不好,不能很好的把握整節(jié)課的學情。5、各壞節(jié)時間分配不合理,有前緊后松,環(huán)節(jié)完成匆匆。6、課改氛圍不夠濃厚,展示環(huán)節(jié)缺乏精彩。三、寄語厚望。今次選出的參賽教師思想上要高度重視,要做好充分的準備,在課的準備上要精心錘煉,打造出課來,學校將成立“智囊團”為教師出謀劃策,成立“鼓勁團”為教師加油助威。我們將全力以赴,爭取取

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