英語人教版三年級下冊第三單元第五課時.doc

Unit3 Look at me!B Lets Learn.教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】：本節(jié)課通過做木偶的場景，呈要學(xué)習(xí)的身體各部位名稱的單詞。要能聽說、認(rèn)讀 body, leg, arm, hand, head, foot 這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的這幾個部分。能聽懂 Lets do 部分的指示用語，并按指令做出相應(yīng)的動作。學(xué)情分析在 Lets learn 部分的學(xué)習(xí)時，讓學(xué)生在原有單詞 head, eye, face , ear, nose, mouth 的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)身體各部位的名稱詞 body, leg, arm, hand, finger, foot ，符合學(xué)生原有認(rèn)知規(guī)律，起到以舊代新的作用?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能：1、能聽說、認(rèn)讀 body, leg, arm, hand, head, foot 這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的這幾個部分。2、能聽懂 Lets do 部分的指示用語，并按指令做出相應(yīng)的動作。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生模仿發(fā)音和語調(diào)的習(xí)慣，奠定語音語調(diào)的基礎(chǔ)。過程與方法：1.通過自我介紹身體各部位,讓學(xué)生在模仿、學(xué)習(xí)、表演的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到自然與真實運用的目的2.以活動為途徑，滲透任務(wù)型教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，寓教于樂。讓學(xué)生能把所學(xué)的內(nèi)容主動聯(lián)系實踐，在生活中使用英語3.通過小組競爭和激勵性評價，讓學(xué)生通過合作，形成良好的團(tuán)隊精神。 情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道愛護(hù)自己的身體,同時也要養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣.【學(xué)習(xí)重點】1、能聽說、認(rèn)讀 body, leg, arm, hand, head, foot 這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的這幾個部分。2、能聽懂 Lets do 部分的指示用語，并按指令做出相應(yīng)的動作。學(xué)習(xí)難點1、Lets do 部分是關(guān)于身體活動的多個指令，學(xué)生不必認(rèn)讀或準(zhǔn)確說出，能根據(jù)指令正確理解并做出快速的反應(yīng)。2、head和hand 發(fā)音易混。教法學(xué)法教法：示范法。學(xué)法：小組競賽法，全身運動法?！緦W(xué)習(xí)資源】1、教師準(zhǔn)備 body, leg, arm, hand, head, foot 的卡片和圖片。2、教師準(zhǔn)備一個活動木偶。3、教師準(zhǔn)備Lets do 部分的圖片。4、與本課同步的白板課件。.【課型】新授課【課時安排】1課時【上課時間】第（ 9 ）周星期（ 5 ）【學(xué)習(xí)過程】教學(xué)反思總的來說，本課教學(xué)三維目標(biāo)中知識目標(biāo)和過程與方法都達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo)。本課我以活動為途徑，滲透任務(wù)型教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，寓教于樂。我通過自我介紹身體各部位,在呈現(xiàn)新詞學(xué)習(xí)新詞時通過我教讀，學(xué)生拼讀，學(xué)生教讀的方式來學(xué)習(xí)新詞。在鞏固新詞時，我采用任務(wù)型教學(xué)，我指著自己身體部位，全班學(xué)生讀出所指身體部位單詞，男女生各一名幫我找到相應(yīng)單詞卡貼黑板上。用同樣的方法，在學(xué)習(xí)句型時讓學(xué)生找出句型詞條貼在黑板上，學(xué)生完成的很好。除此之外，我的評價方式也還不錯，學(xué)生很喜歡，評價的內(nèi)容與本課的內(nèi)容也相關(guān)。通過小組競爭和激勵性評價，讓學(xué)生通過合作，形成良好的團(tuán)隊精神。存在問題1 新詞呈現(xiàn)過快,如果讓學(xué)生跟著拼寫就更好了.2 課后的總結(jié),尤其是小組評價總結(jié)不夠及時.3 情感目標(biāo)沒有達(dá)成,在下課前應(yīng)告訴學(xué)生愛護(hù)自己的身體部件,平時鍛煉好自己的身