小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級有余數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計（強文珠）.ppt_第1頁
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文檔簡介

有余數(shù)的除法執(zhí)教者 永坪鎮(zhèn)中心小學(xué)強文珠 一 觀看主題圖 引出活動 問題 這些同學(xué)在做什么呢 二 擺一擺 比較感知 一 擺一擺 回顧除法意義 問題 1 讀一讀 你知道了什么 2 擺一擺 說一說你是怎樣做的 3 能把擺的過程用算式表示出來嗎 把下面這些每2個擺一盤 擺一擺 6 2 3 盤 問題 1 這個算式什么意思 2 這個意思你還在哪看到了 溝通算式 文字 擺的過程之間的對應(yīng)關(guān)系 二 擺一擺 比較感知 一 擺一擺 回顧除法意義 問題 1 觀察 你發(fā)現(xiàn)了什么 2 現(xiàn)在你還會擺嗎 互相說一說你打算怎樣做 3 這1個草莓怎么不擺了 4 能把你的想法用算式表示出來嗎 二 擺一擺 比較感知 二 擺一擺 解決新問題 把下面這些每2個擺一盤 擺一擺 問題 1 這個算式什么意思 溝通算式 文字 擺的過程之間的對應(yīng)關(guān)系 2 這個意思你還在哪看到了 二 擺一擺 比較感知 二 擺一擺 解決新問題 問題 比較 有什么相同 有什么不同 講解 算式里的 1 表示剩下的1個草莓 在算式中稱為 余數(shù) 今天我們研究的是 有余數(shù)的除法 追問 余數(shù)表示什么 二 擺一擺 比較感知 三 比一比 初步感知有余數(shù)除法的意義 6 2 3 盤 7 2 3 盤 1 個 把下面這些每2個擺一盤 擺一擺 三 學(xué)以致用 圈一圈 填一填 及時鞏固 要求 1 獨立完成 2 說一說你是怎么想的 1 17個 2個2個地圈 2 23個 3個3個地圈 圈了 組 剩下 個 圈了 組 剩下 個 17 2 組 個 23 3 組 個 四 總結(jié) 這節(jié)

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