北師大版四年級上冊《井底之蛙》教學(xué)設(shè)計(jì).ppt

北師大版語文四年級上冊十一單元 王威 掩耳盜鈴 拔苗助長 畫蛇添足 坐井觀天 北師大版小學(xué)語文四年級下冊 北師大版四年級上冊第十一單元 夸耀 盡情 安然 舒適 分享 瞠目結(jié)舌 渺小 千里之遙 千仞之高 有一只小青蛙 的生活在 后來 遇見了一只從 來的鱉 青蛙 的邀請鱉來井里做客 可是 鱉告訴青蛙 青蛙聽了 快活 井底 東海 驕傲 鱉被絆在外面 進(jìn)不去 千里之遙 不能形容還得遼闊 千仞之高 不足以形容海的深度 瞠目結(jié)舌 這是一只 的青蛙 快活 自主學(xué)習(xí) 第一自然段 1 你從哪些詞 句中讀出了青蛙的快樂 試著用橫線把它畫下來 2 我們在讀這段話時(shí)應(yīng)該用什么樣的語氣來讀呢 高興時(shí) 我躍出井外 攀緣欄桿 盡情地蹦跳 疲倦了 我回到井中 躲在井壁窟窿里 安然休息 跳進(jìn)井水中 井水剛剛浸沒我的兩腋 托住下巴 稀泥沒過我的雙腳 綿軟舒適 環(huán)顧那些蝦 蟹 蝌蚪 沒有誰能像我這樣快活 而且 我獨(dú)占一口水井 跨井欄 倚井欄的樂趣 算是到了極點(diǎn) 井底之蛙對東海之鱉 地說 我生活在這里真快活 夸耀 得意 合作學(xué)習(xí) 1 閱讀第二段 遇到不懂的詞句和你的同桌交流交流 學(xué)會和同學(xué)的合作才能更有效地學(xué)習(xí) 2 思考 鱉對青蛙說了什么 鱉接受了青蛙的邀請 準(zhǔn)備下井去看看 但是他左腿還沒有邁進(jìn)去 右腿已經(jīng)被絆住了 于是他只好小心地退回來 向青蛙講起大海的景觀 用千里之遙 不能形容海的遼闊 千仞之高 不足以形容海的深度 夏禹時(shí)代 十年九游 海面卻沒因此增高 商湯時(shí)代 八年七旱 海岸也沒因缺雨而降低 大海不隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化 不因?yàn)樗龆鄿p少而或進(jìn)或退 這也可以說是生活在東海的大快樂吧 用千里之遙 不能形容海的遼闊 千仞之高 不足以形容海的深度 夏禹時(shí)代 十年九澇 海面卻沒因此增高 商湯時(shí)代 八年七旱 海面也沒因缺雨而降低 大海不隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化 不因?yàn)樗龆鄿p少而或進(jìn)或退 這也可以說是生活在東海的大快樂吧 海的面積占有陸地面積的71 并且乘船可以環(huán)繞地球因此 地球周長有多長 海洋就有多寬 就是大約 4萬公里 寬 海有多深 太平洋平均深度為4028米 最大深度為馬里亞納海溝 深達(dá)11034米 是目前已知世界海洋的最深點(diǎn)大西洋平均深度為3627米 最深處達(dá)9212米在波多黎各島北方的波多黎各海溝中 印度洋平均深度為3897米 最大深度為爪哇海溝 達(dá)7450米 北冰洋平均深度約1200米 南森海盆最深處達(dá)5449米 是北冰洋最深點(diǎn) 同桌合作 大家一起來有感情的讀一讀 加上表情 動作演一演 并且推薦一組表演給大家看 井底之蛙 東海之鱉 高興時(shí) 我躍出井外 攀緣欄桿 盡情地蹦跳 疲倦了 我回到井中 躲在井壁窟窿里 安然休息 跳進(jìn)井水中 井水剛剛浸沒我的兩腋 托住下巴 稀泥沒過我的雙腳 綿軟舒適 環(huán)顧那些蝦 蟹 蝌蚪 沒有誰能像我這樣快活 而且 我獨(dú)占一口水井 跨井欄 倚井欄的樂趣 算是到了極點(diǎn) 用千里之遙 不能形容海的遼闊 千仞之高 不足以形容海的深度 夏禹時(shí)代 十年九澇 海面卻沒因此增高 商湯時(shí)代 八年七旱 海面也沒因缺雨而降低 大海不隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化 不因?yàn)樗龆鄿p少而或進(jìn)或退 這也可以說是生活在東海的大快樂吧 這是一只 的青蛙 目光短淺 安于現(xiàn)狀 孤陋寡聞 盲目自大 你想把 井底之蛙 這則寓言送給什么樣的人 井底之蛙 告訴我們 不要做目光短淺 盲目自大的人 要開拓視野