英語(yǔ)人教版三年級(jí)下冊(cè)Unit4 Where is my car Part A .doc

西柯學(xué)區(qū) 小學(xué)2016 -2017學(xué)年度第 二 學(xué)期ENGLISH TEACHING PLAN (3B)TopicUnit4 Theme Where is My Car? A部分Lesson 1 Aims1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)提問(wèn)和回答物品所在位置，并能在實(shí)際情景中自然運(yùn)用。使學(xué)生在不同的情景中聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) Wheres.? Its in/under.2.能力目標(biāo)：能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀： desk，以及介詞：in, under。并能在日常生活中使用。3.情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，提高學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)言的熱情，使其初步體驗(yàn)用英語(yǔ)交流的成就感和快樂(lè)。4.學(xué)習(xí)策略：情境教學(xué)，讓學(xué)生在游戲、表演中學(xué)習(xí)運(yùn)用。Key Points使學(xué)生學(xué)會(huì)使用日常用語(yǔ)Wheres ? 及其 Its in / under.Difficult Points掌握句子: Where is my ? Its in/ under.并在實(shí)際生活中運(yùn)用.Aids1教師上課PPT 2 任務(wù)完成表格3 白板筆和粉筆Task讓學(xué)生在實(shí)際情景中聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Wheres.? Its in/under.。Blackboard DesignUnit 4 Where is my car？Part A Lets talk& Lets learn Where is the pencil box?Its in the desk.on chairunder ProceduresContentsPurposes1.熱身（Warmming-up）2.新課導(dǎo)入（Presentation）3、趣味操練（Practice）4、課堂評(píng)價(jià)（Assessment）Homework（1）學(xué)生日常用語(yǔ)練習(xí)。（2）游戲 :sharp-eyesLook at the things and say them as quickly as you can!快速說(shuō)出你看到的物品?。?）聽(tīng)歌曲：where is my car, 并由此引出標(biāo)題 (4)分組評(píng)價(jià)(5)張鵬去學(xué)校把東西亂扔，放學(xué)了，找不到東西，教授新詞chair, 揭示任務(wù)：幫張鵬找東西，并且完成position map（1）Watch and choose：where is the pencil box? 教授新詞 on和desk.(2)Watch and tick: Where is the pencil?教授新詞under(3 )通過(guò)對(duì)比法引出in（4）Listen, repeat and imitate (5 )Role-play（1）游戲：走迷宮 Help the cat to catch the mice. (2)活動(dòng)：look and say A: where is the _? B: its _the _. (3)完成任務(wù)Help Zhang Peng find his things and finish the map. 幫助張鵬找到他的東西，完成尋物指示圖 （A同學(xué)問(wèn)，B同學(xué)到講臺(tái)桌前面觀察圖片，找出答案，回來(lái)用英語(yǔ)告訴A同學(xué)物品的位置，A同學(xué)將對(duì)應(yīng)的物品的序號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的框框里面）教師示范 T: where is the _? S1: its _the _ 任務(wù)展示 （1）揭示評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)獲勝組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)失敗組進(jìn)行鼓勵(lì)。 （2）總結(jié)本節(jié)課所學(xué)。1.Listen and repeat “ lets talk” & “l(fā)ets learn” for 10 minutes. 聽(tīng)錄音讀課文和單詞10分鐘。 2.Copy the new words for 4 times. 抄寫(xiě)新單詞四遍 3.Clean your room and put things in order.打掃自己的房間，把東西分類(lèi)歸好通過(guò)游戲活動(dòng)，讓學(xué)生熱身,并為后面做好鋪墊。創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景，并達(dá)到師生互動(dòng)教學(xué)。通過(guò)游戲，即激發(fā)了學(xué)生興趣，又使學(xué)生在寬松的情景下鞏固復(fù)習(xí)了所學(xué)知識(shí)。通過(guò)小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生合作能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與