排球模塊設計.doc

課的內(nèi)容：水平五學段（高一）移動墊球。執(zhí)教者：啟東市匯龍中學 沈春妹學校： 啟東市匯龍中學 ；教學對象：高 二 年級 排球 選項班；學生：男 28 人；女 26 人；時間： 20112013 學年，第 二 期；執(zhí)教者： 沈春妹 ； 模塊設計說明排球運動模塊設計是在讓學生掌握基本的排球運動技能的基礎(chǔ)上，學生應在高中學習階段加深對排球運動知識和技能的理解和掌握，培養(yǎng)學生從事排球運動鍛煉的習慣，提高學生學會強身學會健體的能力，適應社會發(fā)展的需要充分發(fā)展學生的體能，并運用到體育鍛煉活動之中，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。模塊教學目標知識技能學練體能發(fā)展情意表現(xiàn)使學生了解排球運動的起源、發(fā)展以及運動的特點。使學生掌握基本技術(shù)墊球、傳球、發(fā)球，并能完成組合練習，進行教學比賽，學會基本裁判法，能組織教學比賽。發(fā)展學生的協(xié)調(diào)、靈敏、力量、速度等身體素質(zhì)，提高學生運動能力。在排球練習與比賽中，學生學會調(diào)控情緒、磨煉意志、增強自信、發(fā)展個性、培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)和積極進取的精神。強化學生團隊合作意識。模塊學習內(nèi)容運動知識與技能體 能1、 排球基本知識與規(guī)則及裁判法2、 準備姿勢、移動3、 上、下手發(fā)球，傳球，墊球4、 各技術(shù)組合練習5、 站位與輪轉(zhuǎn)，比賽方法1、 爆發(fā)力2、 上下肢及腰腹力量3、 移動速度及反應能力4、 連續(xù)跳躍能力進度單元教學目標學時學時內(nèi)容單元教與學組織措施體能練習內(nèi)容第一單元： 學時知識技能：了解排球運動基本知識，掌握發(fā)球，墊球基本技術(shù)，完成發(fā)，墊的組合練習。體能發(fā)展：發(fā)展上肢力量，腰腹力量，上肢揮臂速度，移動速度情意表現(xiàn)：學生團結(jié)協(xié)作，提高相互配合的能力，勇于挑戰(zhàn)，克服學習過程中困難11、 排球基本知識的介紹2、 排球準備姿勢的練習3、 靈敏素質(zhì)教法要點：示范、講解，激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生積極性，個別與集體糾正，個別與集體展示，及時總結(jié)學法要點：認真聽講，積極參與動作的學練，小組互糾互助，自我總結(jié)挑戰(zhàn)難度練習方法手段：探究練習，分組練習，合作練習快速啟動21、 熟悉球性2、 側(cè)面下手發(fā)球3、 上肢力量上肢力量31、正面雙手墊球2、復習下手發(fā)球3、下肢力量下肢力量41、復習正面雙手墊球2、男生學習正面上手發(fā)球 女生復習側(cè)面下手發(fā)球3、上肢揮臂速度上肢揮臂速度51、 復習發(fā)球，墊球2、 發(fā)、墊組合練習3、 腰腹力量腰腹力量61、學習移動墊球2、發(fā)、墊組合3、快速、變向移動快速、變向移動第二單元：學時知識技能：學習正面雙手傳球，熟練發(fā)、墊球，能完成發(fā)、墊、傳組合練習體能發(fā)展：發(fā)展柔韌素質(zhì)，腰腹力量，速度，耐力情意表現(xiàn)：學生團結(jié)協(xié)作，提高相互配合的能力，勇于挑戰(zhàn)，克服學習過程中困難71、 復習發(fā)、墊球2、 正面雙手傳球3、柔韌素質(zhì)教法要點：示范、講解，激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生積極性，個別與集體糾正，個別與集體展示，及時總結(jié)學法要點：認真聽講，積極參與動作的學練，小組互糾互助，自我總結(jié)挑戰(zhàn)難度練習方法手段：探究練習，分組練習，合作練習柔韌素質(zhì)81、復習正面雙手傳球2、傳、墊球組合練習3、耐力耐力91、傳、墊球組合練習2、發(fā)球練習3、連續(xù)跳躍連續(xù)跳躍10基本技術(shù)考核：1、發(fā)球2、耐力耐力111、接發(fā)球練習2、腰腹力量腰腹力量121、 發(fā)、接、傳組合練習2、 速度速度第三單元：學時知識技能：學會站位與輪轉(zhuǎn)，進行教學比賽，學會基本裁判法，能組織教學比賽。體能發(fā)展：速度與上、下肢力量，完成考核情意表現(xiàn)：在比賽中培養(yǎng)學生合作與競爭的精神，在向自我挑戰(zhàn)的過程中體驗到克服困難、達到目標的歡。131、站位與輪轉(zhuǎn)2、比賽方法3、快速啟動教法要點：示范、講解，激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生積極性，個別與集體糾正，個別與集體展示，及時總結(jié)學法要點：認真聽講，積極參與動作的學練，小組互糾互助，自我總結(jié)挑戰(zhàn)難度練習方法手段：探究練習，分組練習，合作練習快速啟動141、發(fā)、接、傳技術(shù)的復習2、規(guī)則3、速度速度151、裁判法2、教學比賽3、下肢力量下肢力量161、復習各項技術(shù)2、教學比賽3、上肢力量上肢力量171、教學比賽2、身體素質(zhì)考核：速度速度18期末考核：實戰(zhàn)考核模塊學習成績評定等級標準運動知識、技能學練等級體能發(fā)展等級情意表現(xiàn)等級A能熟練掌握墊球、傳球、發(fā)球技術(shù)并能明確比賽站位及輪轉(zhuǎn)，有一定實戰(zhàn)能力，能組織比賽并勝任裁判工作根據(jù)體質(zhì)健康標準評分，總分90分以上，單項素質(zhì)不低于75分能積極主動參與練習，在學練過程中能幫助同學，敢于展示，勇于挑戰(zhàn)困難，在比賽中有團隊意識。B能比較熟練掌握墊球、傳球、發(fā)球技術(shù)。并能較明確比賽站位及輪轉(zhuǎn)，有一定實戰(zhàn)能力，能協(xié)助組織比賽及裁判工作根據(jù)體質(zhì)健康標準評分，總分75分以上，單項素質(zhì)不低于65分能積極參與練習，有一定的團結(jié)互助意