學期工作計劃 學期工作計劃集錦 高一語文下學期工作計劃.doc

高一語文下學期工作計劃 一、使用教材： 二、學情分析： 三、教材分析： 必修3的閱讀鑒賞部分所選的課文既有古代詩歌散文名篇，也有中外小說和科普科幻作品。四個單元分別是：人物與環(huán)境(小說一)，感受與共鳴(唐宋詩)，質疑解難(古代議論散文)，啟迪與想象(科普科幻作品)。 表達交流中的寫作部分主要訓練一般議論文的寫作，寫作專題分別是：多思善想學習選取立論的角度;學會寬容學習選擇和使用論據;善待生命學習論證;愛的奉獻學習議論中的記敘。口語交際專題為議論。 名著導讀介紹紅樓夢和高老頭。 必修4的閱讀鑒賞部分所選的課文，有中外戲劇，宋元詞曲，古代人物傳記及社會科學論文。四個單元分別是：性格與沖突(中外戲劇)，情思與意境(宋元詞曲)，理清思路(社會科學論文、隨筆)，知人論世(古代人物傳記)。 表達交際中的寫作部分主要訓練議論文的寫作，寫作專題分別是：解讀時間學習橫向展開議論;發(fā)現幸福學習縱向展開議論;確立自信學習反駁;善于思辨學習辯證分析?？谡Z交際專題為辯論。 名著導讀介紹莎士比亞戲劇和朱光潛的談美。 四、教學目標和要求： 擬在期中考試前完成必修3內容的學習，其中安排3次寫作訓練，2次月考或單元測試;期中考試后完成必修4內容的學習，其中安排3次寫作訓練，12次月考或單元測試。 教學中要求做到： 1、依據新課標，結合學生的實際情況，采用靈活多樣的教學模式，力求獲得最佳的教學效果。 2、認真鉆研、領會新教材和新大綱，提高課堂效益，向45分鐘要質量。 4、本學期在寫作上，著重培養(yǎng)學生寫作議論文的能力。先了解議論文文本的相關知識，提高學生議論說理的興趣和能力，訓練學生的理性思維。 五、改進教學、提高教學質量的主要措施 1、做好學情分析，面對高一下學期文理分科的現狀，認識并了解新的學生，盡快熟悉學生的情況，有針對性地做到因材施教。 3、講究提問設計，板書設計，幫助學生進行知識歸類、梳理。 4、利用課外時間給學生解疑答難，加強輔導，補學補差。 6、在集體備課和教學中，以培養(yǎng)閱讀能力為中心，在作文備課和訓練中做到系列性、科學性、實效性。 六、教科研設想： 4、充分利用現代化教學手段，發(fā)揮筆記本電腦在備課、教學、輔導等方面的積極作用。 七、教輔用書及參考資料： 一、指導思想 二、教學內容 本學期完成選修古代詩歌與散文欣賞、外國小說欣賞 說單元的教學主要注意把握小說的主題和情節(jié);散文教學重點是品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現技巧;文言傳記閱讀在于強化字詞句的積累，提高文言文的閱讀能力;詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學鑒賞能力;科普文章教學重點是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點，體會語言風格：準確、嚴密而又不乏情趣。而文言教學之積累是重點難點 三、情況分析 1、教材分析： 高二階段是高中階段比較關鍵的一年，從教材上來看，既有必修教材的基礎知識的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴展與探究;寫作上則要求學生努力寫出有思想、有內容、有情感、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充