4月初二歷史工作總結.docx

4月初二歷史工作總結 一名優(yōu)秀的教師應腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高教育教學能力，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，提要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平。教學工作總結欄目為您提供4月初二歷史工作總結最新范文，僅供大家參考! 我于1991年畢業(yè)于阜陽師范學院，又于2005年考入蘇州大學，攻讀中國近現(xiàn)代史專業(yè)碩士研究生，20xx年畢業(yè)。91年阜陽師范學院畢業(yè)后在安徽省淮北市皖北礦務局中學從事教育教學工作。后來，為了充實提高自己，我在努力工作、認真完成各項教學任務的同時，又利用業(yè)余時間積極學習，參加了國家研究生招生考試，于2005年考入蘇州大學學習。2008年研究生畢業(yè)，進入蘇州市第一中學任教至今。自1998年12月被評為中學一級教師以來，我始終辛勤耕耘于教育教學第一線，堅持從人文出發(fā)，為學生著想，不斷提升自己的教育理念，探索更科學的教育教學之路，在實踐中得到不斷進步。我主要從下面幾方面對自己任現(xiàn)職以來的工作作一總結。 一、不斷加強思想品德修養(yǎng)，提升職業(yè)道德。 每次穿過校園，從葉圣陶先生的塑像旁經過時，我都要仰視一下他老人家，做為一名普通教師，我今生可能永遠達不到他的高度，但他對教育的真，對教育的愛，永遠是我追求的目標。教師的天職就是教書育人，培養(yǎng)社會需要的身心健全的公民。作為教師，首先要品德良善，行為高尚。教師對學生的一生影響巨大，一言一行都應當慎之又慎。我相信，一個優(yōu)秀的教師，除了要具有淵博的專業(yè)知識外，品性的和善，行為的端正更加必不可少。所以，我要求自己不光要做一名合格的教師，還要努力做一名優(yōu)秀的教師。在日常的工作生活中，我為人和善，對學生諄諄善誘、誨人不倦;對同事充滿真誠，凡事由己推人，己所不欲，勿施于人。遇到挫折，我從不怨天尤人，而是自我反省，查找自己的原因，用積極樂觀的心態(tài)去克服困難，正是這種良好的心態(tài)，加上領導的關心和同事們的幫助，自己才一步步走到今天。我知道，自己還有許多不完善的地方，我將不斷加強師德修養(yǎng)，努力做一名葉老那樣的優(yōu)秀教育工作者。 二、腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高教育教學能力。 教育工作繁重而又瑣碎，需要強烈的敬業(yè)精神。為完成教育教學任務，我懷著一顆愛心，充滿耐心，認真、細致地對待工作和學習。 任現(xiàn)職以來，我共擔任過五年班主任。我對學生既有父親般的嚴格要求，又有母親般的寬厚仁愛。所帶班級，既有民主氣息，又有團結奮斗的集體觀念，班級風氣純正，學習風氣濃厚，嚴肅中體現(xiàn)著活潑，緊張中透著愉悅。作為班主任，我處處以身作則，每天早出晚歸，身體力行地去引導班級的常規(guī)教育。我堅信，一個不能嚴格約束自己，經常遲到早退的班主任，在學生面前是無論如何也樹立不起來威信的，更別說感染和引導學生了。平時，我特別注重與學生的感情交流，從不居高臨下，做讓學生生厭的說教者。我所帶過班級的學生，既有成績很好，后來考上重點大學，甚至出國留學的佼佼者，更有成績一般的學生，有些還很調皮搗蛋。我從不因為學習成績的好壞而看人下菜，我總認為，學習固然重要，但是成為一名身心健全的公民更加重要。中學時光是人生重要的階段之一，但絕不是全部，品行的端正和身心的良好具有超越一切的價值。我經常不厭其煩地深入到學生和家長中間，掌握班情學情，盡最大可能地熟悉每個學生的情況，我深知“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”，教書育人更是如此。直到如今，一些畢業(yè)多年的學生還和我保持著聯(lián)系，有意思的是，那些原來成績不怎么好的同學，畢業(yè)后在社會上也很有出息。事隔多年，他們竟然還會想起些許發(fā)生在他們身上的小事，說到我對他們如何好。有些，我還記得;有些，我真的不記得了，他們卻一直藏在心里，可見，教育工作者的責任有多大! 在教學中，我始終抱有對教育的熱愛和激情，認真?zhèn)湔n，嚴格執(zhí)行“教學六認真”，努力貫徹葉圣陶先生以學生為主，教是為了不教的教育理念，注意培養(yǎng)學生的自主學習能力，避免學生成為只會死記硬背的書呆子。歷年來，我所帶班級的學生成績都有顯著提高，高考和小高考成績都很好，得到了學生、家長和領導的認可。 為提升自己的教學水平，我積極開設公開課，參加各種教學教研活動和比賽，其中2004年獲得市優(yōu)質課評比二等獎和教壇新星稱號。 三、教科研方面 時代在飛速發(fā)展，知識日新月異，新的學術觀點和教學問題層出不窮，我深深體會到教科研的重要性。教學之余，我廣泛閱讀報刊雜志，自覺關注新的教育教學動態(tài)，細心揣摩，以冀用最新的教學理念提高自己的教育教學水平。我的研究性學習在歷史課教學中的嘗試、我在歷史教學中開展自主學習的探索等多篇教學論文先后在省級和市級教育學會論文比賽中獲獎，并已經通過評審。 教育教學工作是對我來說，是一輩子的事業(yè)，為了這份追求，我將