




已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
班級(jí)慶祝六一兒童節(jié)主持詞:慶祝六一兒童節(jié)主持詞班級(jí)慶祝六一兒童節(jié)主持詞篇1一、開(kāi)幕詞男:尊敬的老師們,女:親愛(ài)的叔叔阿姨們、同學(xué)們: 合:大家上午好!男:伴著花的芬芳,迎著初升的朝陽(yáng),女:“六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日,又來(lái)到了我們身旁。男:今天的風(fēng)兒格外清新,吹拂著孩子們燦爛的笑臉。女:今天的校園彩旗飄舞,飛揚(yáng)著孩子們心頭的喜悅。男:在這個(gè)歡樂(lè)的日子里,讓我們懷揣一顆感恩的心, 女:感謝社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)愛(ài), 男:感謝父母的養(yǎng)育之恩, 女:感謝老師的辛勤教誨!生合:讓我們共同祝愿:所有的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)! 合:米易縣第一小學(xué)校四年級(jí)六班慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!二、文藝表演男:伴著燦爛的陽(yáng)光,我輕輕地走來(lái)。女:踏著歡快的旋律,我輕輕地走來(lái)。男:帶著無(wú)限的期盼與祝福,迎著蓓蕾的芬芳,我與孩子們一起走向這歡樂(lè)的舞臺(tái)!合:我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚,我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約,相聚六月,相約六月,我們?cè)诹吕锓鸥?男:六月是火紅的,因?yàn)榱率俏覀冏约旱墓?jié)日。女:六月是靚麗的,因?yàn)榱率俏覀兗で闅q月的象征。合:六月是青春的,因?yàn)榱率俏遗c孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié),我要用真情與孩子們放歌這似水的年華,多彩的歲月!女:瞧,一群活潑的天使向我們走來(lái)了,請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)朗誦一路走來(lái)。男:今天是我們共同的節(jié)日,讓我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲擊鼓傳花。游戲規(guī)則是:大家坐好,其中一人拿花,一人背著大家擊鼓,鼓響傳花,鼓?;ㄖ??;ㄔ谡l(shuí)手中,誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目,節(jié)目可以是唱歌、跳舞、猜謎等,如果花束正好在兩人手中,則兩人可通過(guò)猜拳決定勝負(fù),負(fù)者表演。當(dāng)表演完成后,花又從這個(gè)表演者開(kāi)始傳遞。希望大家能玩得開(kāi)心,玩得盡興。女:最后請(qǐng)全體同學(xué)起立,我們一起表演唱讓愛(ài)傳出去。三、結(jié)尾:男:有一首詩(shī),夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹 女:有一段歌,贊我們少年是祖國(guó)的春天 男:有一句話,說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。女:有一個(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽(yáng)。男:不管怎樣,春天孕育著未來(lái), 女:無(wú)論如何,少年憧憬著希望。男:新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn), 女:新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。男:托起閃亮的金星,未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。女:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。男:胸懷天下,我們踩著師長(zhǎng)的肩膀,站得更高,看得更遠(yuǎn); 女:放眼未來(lái),我們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽(tīng)得更多,走得更穩(wěn)。男:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨。女:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,“我們能做得更好”!合:四年級(jí)六班慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家!班級(jí)慶祝六一兒童節(jié)主持詞篇2全合:親愛(ài)的小伙伴們!大家 節(jié)日快樂(lè)! 1:親愛(ài)的爺爺奶奶2:親愛(ài)的爸爸媽媽3:親愛(ài)的老師4:歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節(jié)日! 5:今天,到處張燈掛彩6:我們用漂亮服飾把自己裝扮1:今天,大海浪熱情澎湃2:小樹(shù)林舉起手臂為我們喝彩3:天上的陽(yáng)光更加慷慨4:所有的花朵向著我們盛開(kāi)5:今天,地球上許多小孩手拉手6:他們唱歌跳舞上戲臺(tái)123合:今天,是多么歡樂(lè)的一天!456合:今天是多么幸福的一天!1:今天,我們集合在這里,共慶屬于我們自己的節(jié)日 全合:六一國(guó)際兒童節(jié)!2:紅旗小學(xué)二年級(jí)(10)班六一慶?;顒?dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!結(jié)束:1:親愛(ài)的伙伴們!2:親愛(ài)的少先隊(duì)員們!3:六一向我們走來(lái),4:跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?:我們?cè)赣弥赡鄣男∈?:五彩的畫筆456:去描繪燦爛的明天!1:用優(yōu)美的舞姿,歡快的旋律123:去憧憬美好的未來(lái)!2:紅旗小學(xué)二年級(jí)十班慶六一活動(dòng)123456:到此結(jié)束!3:祝老師身體健康,4:工作愉快,5:祝小伙伴們節(jié)日快樂(lè),6:學(xué)習(xí)進(jìn)步。全合:伙伴們,再見(jiàn)!班級(jí)慶祝六一兒童節(jié)主持詞篇3袁何:尊敬的各位來(lái)賓孫語(yǔ)涵:親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們劉悅:敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們合:大家早上好!袁何:走進(jìn)六月,傾聽(tīng)南風(fēng)的呼喚:孫語(yǔ)涵:走進(jìn)六月,感受陽(yáng)光的溫暖。劉悅:一起迎著朝陽(yáng),伴著溢彩的歌舞,合:我們終于迎來(lái)了六一國(guó)際兒童節(jié)。劉悅:六一國(guó)際兒童節(jié),是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日,在深深淺淺的夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著茉莉的香味悄然而至;孫語(yǔ)涵:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜甜的,他在孩子們熱切的期盼中,欣然赴約&bd&bd袁何:六月,歌聲如潮,燦爛如夢(mèng)。六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng):六月,是童年的搖籃;合:今天是我們的節(jié)日。讓我們用我們的方式對(duì)各位老師和各位家長(zhǎng)衷心地感謝!謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺泄?jié)目劉悅:送走金色的五月,我們迎來(lái)了“六一”兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日!在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,讓我們跳吧,唱吧,把我們的快樂(lè)都迸發(fā)出來(lái)。下面請(qǐng)欣賞舞蹈:快樂(lè)的歌 表演者:楊琪、宋雨晴、萬(wàn)欣、肖琳等。袁何:相聲是一種我們大人小孩都喜歡的藝術(shù),聽(tīng)著相聲,我們感受著語(yǔ)言的魅力,享受著其中的幽默。接下來(lái)由陳淑奇、徐晗寧給我們帶來(lái)的相聲如此雙簧孫語(yǔ)涵:相聲好笑嗎?讓我們以熱烈的掌聲對(duì)表演者表示感謝。下面請(qǐng)聽(tīng)由韓菲兒、趙欣怡、鄒相宜帶來(lái)的歌曲 袁何:下面請(qǐng)大家欣賞欣賞鋼琴演奏!演奏者:劉悅、陳淑劉悅:相聲六一兒童節(jié)快樂(lè)表演者:鄒相宜、陳思琪,大家掌聲歡迎! 孫語(yǔ)涵:接下來(lái)是邢成丹為我們帶來(lái)的雙截棍,大家掌聲歡迎。劉悅:接下來(lái)由袁何、孫雨涵給我們帶來(lái)的舞蹈時(shí)間煮雨劉悅:接下來(lái)是由王丹妮帶來(lái)的歌曲我們的田野。袁何:接下來(lái)由萬(wàn)欣和孫宇亮為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦我愛(ài)大自然劉悅:接下來(lái)由袁何、孫語(yǔ)涵、楊琪、劉子宣、等為我們帶來(lái)的小品今天和明天劉悅:下面我們來(lái)玩?zhèn)€游戲搶椅子孫語(yǔ)涵:舞蹈:謝謝,你好表演者:朱曉西、王亞嵐、郭菲、陳繼堯、張翔等,大家掌聲歡迎孫語(yǔ)涵:下面由趙欣怡為我們演奏古箏袁何:接下來(lái)為大家表演歌舞讓愛(ài)住我家演唱:孫心儀、王丹妮、魏爽。舞蹈:張?jiān)婄?、孫宇亮、劉克強(qiáng)、李凌宇、周子燦等袁何:同學(xué)們,你們喜歡做游戲嗎?下面我們來(lái)進(jìn)行夾兵乓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 正月初一上海活動(dòng)方案
- 指定管轄決定書(shū)
- 四年級(jí)上冊(cè)《快樂(lè)讀書(shū)吧》讀后感賞析
- 愛(ài)國(guó)教育小學(xué)生課件
- 民宿設(shè)計(jì)人才成長(zhǎng)路徑研究
- 文化元素在服裝陳列設(shè)計(jì)中的融合應(yīng)用
- 爆米花兒童課件
- 草魚(yú)酸制備工藝優(yōu)化及性能評(píng)價(jià)
- 上升管理:溝通匯報(bào)自我賦能提升
- 燃?xì)獍踩n件
- GB/T 40998-2021變性淀粉中羥丙基含量的測(cè)定分光光度法
- GB/T 3672.2-2002橡膠制品的公差第2部分:幾何公差
- GB/T 31848-2015汽車貼膜玻璃貼膜要求
- GB/T 18884.2-2015家用廚房設(shè)備第2部分:通用技術(shù)要求
- GB/T 12239-2008工業(yè)閥門金屬隔膜閥
- 行政法培訓(xùn)講義課件
- DB32T 4174-2021 城市居住區(qū)和單位綠化標(biāo)準(zhǔn)
- 基本原理與性能特點(diǎn)多自由度電磁軸承課件
- 北京輸變電工程標(biāo)準(zhǔn)工藝應(yīng)用圖冊(cè)(圖文并茂)
- 三相負(fù)荷(380V)及單相(220V)最大供電距離計(jì)算表及電壓降計(jì)算表
- 國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn) (2021年版) 嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論