語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際.ppt

觀察與發(fā)現(xiàn) 主講人 彭榮 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能清楚明白的交流自己所看到的內(nèi)容 餅干說(shuō)出自己的感受和想法 并在交流中就不明白的地方向人請(qǐng)教 與人商討 積累花名歌謠 了解幾種花的特點(diǎn) 仿寫(xiě)歌謠 在本組課文的學(xué)習(xí)中 作者敏銳細(xì)致的觀察能力給我們留下了深刻的印象 下面有三幅圖畫(huà) 讓我們來(lái)比比眼力 體驗(yàn)一下觀察的樂(lè)趣 我看到了 先請(qǐng)自己看圖 與同桌交流一下從圖上看到了什么 再進(jìn)一步仔細(xì)觀察 然后在全班交流 說(shuō)說(shuō)從圖上看到的和想到的內(nèi)容 同學(xué)之間可以互相補(bǔ)充 還可以評(píng)一評(píng) 誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)多 誰(shuí)說(shuō)得好 最后再交流一下這次觀察的感受 一開(kāi)始到了什么 后來(lái)又發(fā)現(xiàn)了什么 是怎樣發(fā)現(xiàn)的 說(shuō)說(shuō)當(dāng)你有新發(fā)現(xiàn)時(shí)心情怎樣 交流 1 一開(kāi)始到了什么 2 后來(lái)又發(fā)現(xiàn)了什么 3 是怎樣發(fā)現(xiàn)的 4 說(shuō)說(shuō)當(dāng)你有新發(fā)現(xiàn)時(shí)心情怎樣 交流 1 一開(kāi)始到了什么 2 后來(lái)又發(fā)現(xiàn)了什么 3 是怎樣發(fā)現(xiàn)的 4 說(shuō)說(shuō)當(dāng)你有新發(fā)現(xiàn)時(shí)心情怎樣 交流 1 一開(kāi)始到了什么 2 后來(lái)又發(fā)現(xiàn)了什么 3 是怎樣發(fā)現(xiàn)的 4 說(shuō)說(shuō)當(dāng)你有新發(fā)現(xiàn)時(shí)心情怎樣 剛才這些圖除了帶給你視覺(jué)上的享受外 還讓你知道了什么什么 正月梅花香又香 二月蘭花盆里裝 三月桃花連十里 四月薔薇靠短墻 五月石榴紅似火 六月荷花滿池塘 七月鳳仙展奇葩 八月桂花滿枝黃 九月菊花初開(kāi)放 十月芙蓉正上妝 十一月水仙供上案 十二月臘梅雪里藏 桃花 蘭花 臘梅 水仙 芙蓉 菊花 桂花 梔子 荷花 石榴 薔薇 梅花 正月梅花香又香 二月蘭花盆里裝 三月桃花連十里 四月薔薇靠短墻 五月石榴紅似火 六月荷花滿池塘 七月鳳仙展奇葩 八月丹桂滿枝黃 九月菊花初開(kāi)放 十月芙蓉正上妝 十二月臘梅雪里藏 正月梅花香又香 二月蘭花盆里裝 三月桃花連十里 四月薔薇靠短墻 五月石榴紅似火 六月荷花滿池塘 七月鳳仙展奇葩 八月桂花滿枝黃 九月菊花初開(kāi)放 十月芙蓉正上妝 十一月水仙供上案 十二月臘梅雪里藏 小組合作 1 說(shuō)說(shuō)描寫(xiě)花特點(diǎn)的詞 2 小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)每句的意思 3 放飛思緒仿寫(xiě) 接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅 宋楊萬(wàn)里 曉出凈慈寺送林子方 桂子月中落 天香云外飄 唐宋之問(wèn) 靈隱寺 稻花香里說(shuō)豐年 聽(tīng)取蛙聲一片 辛棄疾 西江月 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無(wú)處尋 宋楊 宿新市徐公店 flv 有關(guān)花的