![XX物理教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)[范本]_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/5/294ebd00-d60c-4373-bfce-ad8385948635/294ebd00-d60c-4373-bfce-ad83859486351.gif)
![XX物理教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)[范本]_第2頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/5/294ebd00-d60c-4373-bfce-ad8385948635/294ebd00-d60c-4373-bfce-ad83859486352.gif)
![XX物理教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)[范本]_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/5/294ebd00-d60c-4373-bfce-ad8385948635/294ebd00-d60c-4373-bfce-ad83859486353.gif)
全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
XX物理教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)這篇關(guān)于XX物理教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的文章,是特地,希望對(duì)大家有所幫助!“百舸爭流,逆水行舟,不進(jìn)則退”。要想使自己不斷地前進(jìn),必須要付出一定的努力,要不斷的扎實(shí)自己的專業(yè)技能,提高自己的業(yè)務(wù)水平,下面是我這學(xué)期的個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)1、要想使自己的專業(yè)基本功扎實(shí),就要不斷的學(xué)習(xí)。既然你選擇了教師這一行業(yè),你也就選擇了終身學(xué)習(xí),也只有不斷的學(xué)習(xí),你才能進(jìn)步,才能源源不斷的為學(xué)生輸送新的知識(shí),開闊學(xué)生的視野,所以,本學(xué)期我在認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí),也學(xué)習(xí)了一些對(duì)未來的教學(xué)工作有意義的書籍如:魏書生班主任工作漫談、物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)診斷百科全書等等。認(rèn)真學(xué)習(xí)的過程中并有了一些收獲。2、積極參加學(xué)校組織的集體備課,及個(gè)人備課。在集體備課的過程中,了解到了中考試題的命題原則及發(fā)展方向,了解到了研究問題的基本方法,聽了一些教師的公開展示課,以及專家的點(diǎn)評(píng)課,收獲頗多。在組內(nèi)備課過程中,能夠做到認(rèn)真研究教學(xué)教法,認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,向45分鐘要效率,從課堂的效果看取得了滿意的效果。3、多聽課,多請(qǐng)教,取長補(bǔ)短。自從學(xué)校開展了“xx賽”活動(dòng)以來,給了全校老師搭建了教學(xué)示范課展示的平臺(tái)的同時(shí),也為教師之間互相聽課,互相學(xué)習(xí)提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),所以,在“xx賽”展示課的那段時(shí)間里,我積極參加聽課,學(xué)習(xí)同事們上課的優(yōu)點(diǎn),借鑒同事們教學(xué)的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn),聽了同事們的課,感覺到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)點(diǎn),感覺到了自身存在的許多不足之處,也感覺到了自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多,從而更加有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)校還為青年教師搭建“師徒結(jié)對(duì)”的平臺(tái),每周都去聽師傅的課,師傅的每一堂課都是那么的精心準(zhǔn)備,師傅的良苦用心我們當(dāng)徒弟的真的是看在眼里,記在心中,永遠(yuǎn)的感激!聽師傅的課也讓我更加理解和認(rèn)識(shí)我的專業(yè)知識(shí),使我的專業(yè)技能更上一臺(tái)階。4、參加學(xué)校組織的“xx賽”活動(dòng),收獲頗多。雖然這次公開課的準(zhǔn)備時(shí)間較短,但是在這短短的幾天,卻是我成長最快,也是收獲最多的幾天,從熟悉課程到課程設(shè)計(jì);從公開課的試講到師傅和同事們的點(diǎn)評(píng);從公開課的完成到課后組內(nèi)的評(píng)課,讓我更加了解了到底什么是教學(xué),怎么教學(xué),知道了教學(xué)也是一門大學(xué)問,從中了解自己的不足,需要提高的地方還有很多。以上是我對(duì)這學(xué)期個(gè)人發(fā)展情況的一點(diǎn)總結(jié),作為青年教師,我們的教學(xué)生涯才剛剛開始,我們需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,擺在我們前面的路還很漫長,學(xué)生就是我的指明燈,師傅和同事們就是我的引路人,以后的工作中我會(huì)一如既往,認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)工作,為了美好的明
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院《地下水水力學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 北京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院《黑白木刻版畫基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 綿陽飛行職業(yè)學(xué)院《商務(wù)大數(shù)據(jù)分析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 黎明職業(yè)大學(xué)《材料分析與測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 韓山師范學(xué)院《盆景與插花藝術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 長安大學(xué)興華學(xué)院《電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 北京城市學(xué)院《通信系統(tǒng)導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 白城醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)?!稄V播播音與主持》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院《設(shè)施作物栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 《物理化學(xué)》期末考試試題及答案(上冊(cè))
- 電氣設(shè)備預(yù)防性試驗(yàn)三措兩案
- 醫(yī)院醫(yī)生電子處方箋模板-可直接改數(shù)據(jù)打印使用
- 非車險(xiǎn)發(fā)展思路及舉措的想法
- 2023年4月全國自學(xué)考試00387幼兒園組織與管理試題及參考答案
- 合肥工業(yè)大學(xué)電磁場與電磁波(孫玉發(fā)版)第5章答案
- 心肌梗死的心電圖表現(xiàn)課件
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)史的運(yùn)用,數(shù)學(xué)史論文
- 幼兒園開辟小菜園的教育價(jià)值及實(shí)施策略探究 論文
- 《老鼠阿姨的禮物》說課稿
- 白內(nèi)障的手術(shù)護(hù)理配合
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論