鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作表態(tài)發(fā)言稿-鄉(xiāng)鎮(zhèn)表態(tài)發(fā)言稿.docx

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作表態(tài)發(fā)言稿:鄉(xiāng)鎮(zhèn)表態(tài)發(fā)言稿尊敬的各位領導、同仁：大家好！今年，是校園文化建設、十星級學校創(chuàng)建推進，教育全面發(fā)展的第三個年頭。欣然回首，20*年全面發(fā)展的遷安教育留下了與時俱進、戮力同心、拼搏爭先的足跡。校園環(huán)境建設、校園文化建設、教師專業(yè)發(fā)展、學校特色發(fā)展、高效課堂建設、教學質(zhì)量提升遷安教育拾級而上，實現(xiàn)了一個又一個新跨越，書寫了一頁又一頁新輝煌。20*年遷安市教育局工作要點，為我們描繪了更加宏偉、更加壯觀的美好藍圖，為將嶄新的藍圖變成現(xiàn)實，我們扣莊鄉(xiāng)中心學校決心以全新的激情、全新的理念、全新的作風，高標準、高效率、高速度做好新學年教育工作。一、推進校園文化建設，構(gòu)建精品校園，提升學校品位 。新的學年我們主要做好三方面：環(huán)境文化、外顯文化、內(nèi)涵文化。20*年10月校安工程項目校：扣莊中學、西曬甲山完小、郎莊完小剛剛交付投入使用，在20*年我們以“創(chuàng)建校園文化精品?！睘槟繕耍Υ蛟烊鶎W校、半年來，三所學校為后期校園文化啟動做了大量的前期準備工作：三所學校均圍繞“幸福校園”的思想構(gòu)建校園文化建設?？矍f中學以“健康與幸福、習慣與幸福、品德與幸福、學習與幸福、勞動與幸福五個方面，由基礎、基本的幸福逐漸上升至高一層次的幸福。五個方面與幸福的關(guān)系：健康是幸福之基，習慣是幸福之友，品德是幸福之魂，知識是幸福之本，勞動是幸福之源?！?。西曬甲山小學以“習慣養(yǎng)成教育”為主題、郎莊小學以“自信、快樂”為主題促進幸福校園的內(nèi)涵發(fā)展。下一步，我們準備開始投入，把三所學校建設成富有農(nóng)村氣息的融自然美與藝術(shù)美為一體的校園，使學校成為形象感人、景色感人、文化感人的育人樂園。全鄉(xiāng)11所學校常年有綠、四季有花、硬化及綠化的校園建設目標。（一）組織專家對各校學校文化建設進行深入的論證和指導，增強各校文化立校、文化強校的意識，形成自己的主題文化，完成學校的核心理念、一訓三風構(gòu)建。注重校訓、名言警句的生成過程。學校向全體師生征集校訓、名言警句、校旗、校徽、校歌、道路名稱，征集的過程其實就是比較、選擇、認同并遵循的過程，從師生中得來的文化才能內(nèi)化于師生內(nèi)心，進而得以實現(xiàn)文化的踐行。（二）推進學校環(huán)境景觀的布置，突出校園使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一。為全校師生提供融學習、工作、生活、休閑、娛樂、欣賞為一體的綠色環(huán)境，使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。（三）繼續(xù)開展學校文化建設校長論壇活動，搭建交流、學習、借鑒的平臺。4月組織召開學校文化建設現(xiàn)場交流會議，通過匯報交流，各校之間取長補短，共同進步。深入實施課題帶動策略，將學校文化的核心理念要素落實到學校考核工作中，增強全體教師的重視度，群策群力，合理規(guī)劃，高標定位，全力推進校園文化建設（四）加強學校內(nèi)涵文化發(fā)展。扣莊中學將精心謀劃校史館建設，把學校近五十年經(jīng)歷的領導、教師所用的對學校極具價值的物件一一陳列，并將他們對學校的突出貢獻以及各個階段的重大事件一一記述、傳載。校史館建設不僅會深化扣莊中學深厚的文化底蘊，更重要的是使后人能夠以史為鏡，聚焦前人的閃光點，踩著他們堅定的腳步，踏實的走下去，共同謀求創(chuàng)新扣中更加輝煌的明天。同時，籌備規(guī)劃了豐富多彩的少年宮文化，例如：瑜伽、棋類、書法、演講、音樂、讀書、剪紙、葫蘆等。健康師生身心，愉悅師生靈魂，真正使全體師生教有其所、學有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的熏陶與啟迪。各單位的校園實現(xiàn)文化、綠化、硬化、美化，建設一次到位，保證五年內(nèi)不落伍，最終建設目標要達到三園（即樂園、花園、學園）建設標準，體現(xiàn)“四性”（即教育性、知識性、藝術(shù)性和趣味性）目標，突出學校特色。二、爭創(chuàng)“十星級學?！?，實現(xiàn)管理規(guī)范，打造特色學校20*年十星級學校創(chuàng)建，我們找到了差距，增加了壓力。20*年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校排名，扣莊中心校居19所鄉(xiāng)鎮(zhèn)第4名。20*年初中學校排名，扣莊中學十星居29所初中第2名。陳官營中學四星居29所初中第*名，寺前小學十星居103所小學第2名。東牛山小學六星第*名。郎莊完小三星*名。蘭若院小學兩星*名。西曬甲山小學兩星*名。我們決心以20*年為契機，加倍努力。我們認真分析，總結(jié)經(jīng)驗，召開十星級學校創(chuàng)建專題會議，具體從以下兩個方面著手。（一）求真務實，以評促進強調(diào)十星評比重在過程管理，以評比促規(guī)范，加強對創(chuàng)建工作的指導力度、監(jiān)查力度，就創(chuàng)建標準，逐條對照，并將任務明確分工，明確提出“創(chuàng)建十星級校園”的任務要求。對照星級標準，加大軟硬件建設力度，嚴格驗收評比制度，堅持以評促建，以評促改，以評促創(chuàng)，把實物設施和資料整理有機結(jié)合，堅持兩手抓，兩手硬，使二者有機結(jié)合，相得益彰，全面提升學校的質(zhì)量建設。（二）細化管理，以評促管一流的質(zhì)量源于一流的管理。要努力探索先進的管理模式、管理方法，使學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化、高效化。強化督導評估，實現(xiàn)以評促管。進一步抓好學校常規(guī)管理。在全鄉(xiāng)大力推行學校精細化管理，積極推行校園管理責任制，使每一所學校都達到環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生、管理有序的要求。中心校持續(xù)性地進行學校管理檢查，獎優(yōu)罰劣。同時，推行教育觀摩制度，對各單位的學校管理情況進行觀摩評估，并于5月份進行全鄉(xiāng)范圍大拉鏈。以拉鏈形式進行交流，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，劣勢抵消。并對創(chuàng)建工作中做出突出業(yè)績的單位給予表彰，督促各校堅持“邊實踐、邊總結(jié)、邊提高”原則，實現(xiàn)“十星級”學校創(chuàng)建工作質(zhì)量的提升。經(jīng)與各位校長認真謀劃、研究，我們要實現(xiàn)的年終目標：1、西曬甲山小學在20*年十星級學校評比中爭創(chuàng)八星級學校。2、郎莊完小在20*年十星級學校評比中爭創(chuàng)八星級學校。3、蘭若院小學在20*年十星級學校評比中爭創(chuàng)八星級學校。4、東牛山小學在20*年十星級學校評比中爭創(chuàng)七星級