幼兒園大班工作計劃.doc

幼兒園大班工作計劃新學(xué)期，面對著這批一年后進入小學(xué)學(xué)習(xí)的孩子們來說，是對我們老師的一個新的挑戰(zhàn)。因為，他們將在幼兒園度過最后一年。為了讓他們在幼兒園能夠快樂地成長，本班將針對班況制訂以下學(xué)期班務(wù)工作計劃:一、班級情況分析 本學(xué)期本班現(xiàn)有幼兒18名，其中男孩 名，女孩 名。通過觀察、了解，我們進行分析總的來看：多數(shù)孩子自己的事情自己能夠做得較好，如：衣服穿整齊、會擦桌椅、會整理好玩具等；通過入園、離園，多數(shù)孩子們會使用禮貌用語；能夠積極主動思考問題，在閱讀和數(shù)學(xué)領(lǐng)域中能主動學(xué)習(xí)；他們喜愛游戲。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1、部分幼兒個性強，自我為中心，不懂得相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛，總是用武力解決問題。2、個別幼兒在進行操作活動時不能較好的收拾操作材料。3、個別幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。4、部分幼兒不夠自信，不能大膽的表達自己的想法及需求。5、個別幼兒比較好動，散漫，經(jīng)常需要教師提醒督促 。針對以上情況，我們將繼續(xù)依據(jù)有關(guān)幼兒保教常識及園工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，做好班級管理工作。 二、班級目標(biāo)及措施（一）健康領(lǐng)域：1、愉快地參加幼兒園的各項活動。2、遵守幼兒園活動規(guī)則。3、能夠獨立洗手、入廁。4、在力所能及的范圍內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生。5、了解基本的運動衛(wèi)生知識，如大運動量后不立即喝水。6、認(rèn)識幾種常見安全標(biāo)志。7、學(xué)會隊列常識。8、喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動，樂意探索多種玩法。措施：1、在一日活動中，注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、發(fā)揮幼兒積極創(chuàng)新意識，提高幼兒體能訓(xùn)練。3、培養(yǎng)幼兒良好的喝水習(xí)慣。（二）語言領(lǐng)域：1、能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話、理解別人談話的主要內(nèi)容。2、通過觀察，理解圖片、情景中蘊藏的主要人物關(guān)系和思想情感傾向。3、能夠有重點地講述圖片和情景，嘗試進行創(chuàng)造性講述。4、樂于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。5、愛惜圖書，能注意閱讀時的用眼衛(wèi)生。6、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的各種練習(xí)中學(xué)著寫字，并會寫一些簡單的字。7、能獨立、安靜地閱讀圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。措施：1、指導(dǎo)幼兒閱讀，并能連貫講述書中內(nèi)容。2、培養(yǎng)幼兒運用清楚語言地講述事情的前后經(jīng)過。 3、激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。（三）社會領(lǐng)域：1、知道做錯了事情要主動承認(rèn)，說實話，做個誠實的孩子。2、當(dāng)自己的需要得不到滿足時，能做到不亂發(fā)脾氣。3、能主動準(zhǔn)確的使用禮貌用語。4、愿意聽從成人及同伴的勸告，在幼兒園不讓老師操心。5、對老人有愛心、愿意幫助老人，想辦法使老人高興。6、關(guān)心身邊發(fā)生的事，做老師的好幫手。7、認(rèn)識并尊重國徽、會唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。8、熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動。措施：1、培養(yǎng)幼兒為爸爸、媽媽做一些小家務(wù)。2、利用周末開展幼兒環(huán)?；顒樱鹤鲂麄?、撿垃圾等。3、激發(fā)幼兒關(guān)愛老人，懂得尊老愛幼。（四）科學(xué)領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)運用幾種常見的簡單工具（剪刀、小錘子等）進行制作活動。2、嘗試解決生活中的問題，體驗成功的樂趣。3、樂于探究光、電、聲音、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途。4、有目的的觀察落葉樹與常綠樹的基本特征，并能進行分類。5、萌發(fā)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。6、會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；認(rèn)識10以內(nèi)單雙數(shù)；按群計數(shù)。7、認(rèn)識球體、正方體；學(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分。8、區(qū)分左右；認(rèn)識日歷。措施：1、指導(dǎo)幼兒制作自己想象中或現(xiàn)實中的物品。 2培養(yǎng)幼兒動手操作能力。3、激發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。(五) 藝術(shù)領(lǐng)域：1、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增減歌詞，并能大膽唱出。2、能夠在動作表演中學(xué)習(xí)選擇并熟練地使用一些簡單的道具。3、有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣，能參與并享受、體驗音樂欣賞過程中的快樂。4、嘗試運用不同的繪畫工具和材料來體驗美術(shù)活動的樂趣。5、搜集廢舊材料，大膽想象，進行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。6、欣賞并能理解各類美術(shù)作品，富有地方特色的民間美術(shù)作品等，能用語言、動作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。措施：1、指導(dǎo)并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。2、培養(yǎng)幼兒恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，學(xué)習(xí)均衡、對稱的安排畫面。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想。4、能運用多種形式的美術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的樂趣，提高對美術(shù)活動的興趣。三、班級常規(guī)工作加強對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，具體內(nèi)容如下：1、能夠了解一天的主要作息時間,知道保持身體清潔的重要性。2、有初步的同情心和責(zé)任意識，能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意與同伴和他人分享快樂，樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。3、愛父母、老師、長輩，能接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，愿意了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。4、理解日常的規(guī)則，有初步辨別是非的能力，遵守公共生活中的基本常規(guī)，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。5、積極參與各種活動。6、對于自己的身體，能學(xué)著保護。7、親近自然，嘗試用簡單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，了解其簡單特征，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。8、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并認(rèn)識數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、距離、方位和時間等概念，學(xué)習(xí)比較和測量等方法。9、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量等交往方式。10、喜歡閱讀，會將語言的含義與圖像進行聯(lián)系、想象，懂得愛惜圖書。11、愿意嘗試使用各種材料、工具進行制作和繪畫，從中體會成功的快樂。12、能自然愉快地唱歌，能隨音樂自由舞蹈等。四、保育工作保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，應(yīng)針對性地去開展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。1、扎實做好衛(wèi)生工作，每天堅持做好清潔、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2、經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好水具。3、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。4、培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。5、堅持早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。6、做好病、弱兒的護理，密切關(guān)注孩子的精神面貌，對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。7、作業(yè)教學(xué)活動是幼兒園一日活動中的重要環(huán)節(jié)，是對幼兒進行系列教育的重要形式。保育工作的重點是“調(diào)控”。具體包括：第一，端正幼兒的坐姿，糾正握筆姿勢有誤的孩子；第二，注意保護幼兒的視力、聽力和嗓音；第三，觀察幼兒的情緒和注意；第四，留意孩子是否將碎物放入口、鼻、耳中；第五，容許孩子中途入廁和飲水；第六，注意動靜結(jié)合，調(diào)節(jié)活動方式和氣氛。8、區(qū)域和游戲活動是介于幼兒作業(yè)教學(xué)活動和生活活動之間的一種具有過渡性質(zhì)的幼兒教育活動。主要任務(wù)是：第一，豐富玩具材料，檢查其安全性；第二，注意孩子的身體和情緒變化，調(diào)節(jié)幼兒之間的矛盾；第三，維持幼兒游戲和區(qū)域活動的安全和衛(wèi)生；第四，活動后洗手、飲水和收拾衣物。五、家長工作本學(xué)期，我們將以微笑迎接每一位家長，真正做到：1、向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的幼兒活動計劃打下基礎(chǔ)。 2、通過家長會、家訪、來離園時個別談話等方式與家長進行交流、溝通，了解幼兒在家、園的表現(xiàn)情況。3、及時了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。4、積極請家長配合班級習(xí)慣培養(yǎng)工作，讓孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。5、每月認(rèn)真分析幼兒情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋給家長，并填寫好每月幼兒成長手冊，反饋給家長。 6、堅持每月及時更換家教資訊， 向家長提供育兒經(jīng)驗、健康常識等教育方法。7、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感。六、安全工作加大安全工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中，通過一系列的安全教育活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。1、做好每日晨檢工作，嚴(yán)禁外來人員隨便出入班級。2、加強安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品入園、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。3、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。4、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。 5、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。6、教育幼兒不玩教室里的抽屜、門、窗，以防夾傷；7、戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題進行檢查。8、教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具，不能跟陌生人走；另外在家長來園接幼兒時，我們一定要確認(rèn)是幼兒的家人時，才可以讓其帶走孩子。七、具體工作安排三月份1、制訂計劃，鞏固一日活動常規(guī)。2、進一步布置環(huán)境，布置區(qū)域。3、歡迎家長來園參加家長會，做好溝通工作。4、開展禮儀親子活動：教育幼兒尊敬長輩。四月份1、開展主題活動我就是我，鼓勵幼兒大膽介紹生活中的我。2、幫助幼兒尋找生活中的科學(xué)，講解其科學(xué)原理。3、開展親子活動：組織幼兒、家