八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)河北專版期末檢測(cè)卷B.docx

期末檢測(cè)卷B題序第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分(15題20分)1.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(每空1分，共6分)(1)_，_。所謂伊人，在水之涘。(蒹葭)(2)故雖有名馬，_，_，不以千里稱也。(韓愈馬說(shuō))(3)茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)詩(shī)人崇高理想和美好心愿以及憂國(guó)憂民情懷的詩(shī)句是：_，_！2.給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音，根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(每小題1分，共4分)(1)我們平時(shí)常見的紙張遇水褶皺()現(xiàn)象，主要是由構(gòu)成紙張的纖維的伸縮所造成的。(2)當(dāng)前政府的各項(xiàng)政策未能有效提供企業(yè)自主創(chuàng)新的動(dòng)力，阻礙()了自主創(chuàng)新的進(jìn)程。(3)我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做_(b j)藍(lán)天高瞻遠(yuǎn)矚的雄鷹。(4)“難得糊涂”是流傳廣泛的經(jīng)典詞句，是_(yng ro)在人們腦海、刻畫在讀者心中的鄭板橋印記。3.下列加著重號(hào)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.每到花開時(shí)節(jié)，衡水湖森林公園的郁金香花五彩斑斕、連綿起伏，65個(gè)品種的70萬(wàn)株花朵亭亭玉立、爭(zhēng)奇斗艷。B.他個(gè)子不高，走起路來(lái)?yè)e搖擺擺，極為慈祥而平易近人。C.秦觀在重大政治關(guān)頭曾寫過一些諷刺詩(shī)，數(shù)量雖少，但卻震耳欲聾，令人耳目一新。D.即使只是漫不經(jīng)心的隨意瀏覽，我們的一舉一動(dòng)都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)空間留下蹤跡并被記錄收集。4.將下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是()(3分)所以，即便一敗涂地時(shí)也別灰心喪氣。這一敗雖傷了曹魏元?dú)?，八十萬(wàn)大軍折了大半，但畢竟實(shí)力雄厚，休養(yǎng)生息幾年，最后還是得以東山再起。只要心不死，志不滅，有一線生機(jī)也不放棄，從頭干起，“天不滅曹”的厚愛，說(shuō)不定也會(huì)落到你的身上。曹操赤壁大敗，那是一敗涂地，落荒而逃，幸虧關(guān)羽念舊，華容道上放他一馬。假使當(dāng)初曹孟德也學(xué)楚霸王，羞于見江東父老，自刎而死，哪還有后來(lái)的成就霸業(yè)？A. B C D5.支付寶是一種網(wǎng)上支付工具，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹下圖所示的支付寶交易流程。(4分)_第二部分(621題50分)一、閱讀下面這首詩(shī)，回答67題。(6分)賣炭翁 白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。6.下列對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“身上衣裳口中食”反映出賣炭翁辛苦勞作僅僅是為了最基本的生存所需。B.“牛困人饑日已高”寫出了賣炭路途的遙遠(yuǎn)與艱辛。C.“宮使驅(qū)將惜不得”刻畫了賣炭翁想要反抗而不能的軟弱性格。D.本詩(shī)以敘事結(jié)尾，與直接議論相比，給讀者留下了更大的思索空間。7.賞析“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”。(3分)_二、閱讀下面的文字，回答811題。(11分)衛(wèi)靈公之時(shí)，蘧伯玉賢而不用，彌子瑕不肖而任事。衛(wèi)大夫史患之，數(shù)以諫靈公而不聽。史病且死，謂其子曰：“我即死，治喪于北堂。吾不能進(jìn)蘧伯玉而退彌子瑕，是不能正君也，生不能正君者，死不當(dāng)成禮，置尸于北堂，于我足矣?！笔匪?，靈公往吊，見喪在北堂，問其故。其子以父言對(duì)靈公。靈公蹴然易容，寤然失位曰：“夫子生則欲進(jìn)賢而退不肖，死且不懈，又以尸諫，可謂忠而不衰矣?！庇谑悄苏俎静穸M(jìn)之以為卿退彌子瑕。徙喪正堂，成禮而后返，衛(wèi)國(guó)以治?！咀⑨尅哭静瘢捍呵飼r(shí)衛(wèi)國(guó)大臣。彌子瑕：春秋時(shí)衛(wèi)國(guó)大夫。史：春秋時(shí)衛(wèi)國(guó)大夫。北堂：夫人居住的寢室，非正室。按照禮節(jié)，人死后應(yīng)寢于正室，即“壽終正寢”。成禮：按正規(guī)的禮儀安葬。8.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。(標(biāo)兩處)(2分)于 是 乃 召 蘧 伯 玉 而 進(jìn) 之 以 為 卿 退 彌 子 瑕。9.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。(每小題1分，共4分)(1)衛(wèi)大夫史患之患：_(2)數(shù)以諫靈公而不聽 諫：_(3)見喪在北堂，問其故 故：_(4)其子以父言對(duì)靈公 對(duì)：_10.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)徙喪正堂，成禮而后返，衛(wèi)國(guó)以治。_11.從選文看，史是一個(gè)怎樣的人？(3分)_三、閱讀下面的文字，回答1214題。(10分)材料一：中央電視臺(tái)文化情感類節(jié)目朗讀者播出后好評(píng)不斷，如一股清風(fēng)喚醒了大眾對(duì)朗讀的情感。朗讀者節(jié)目每一期都有一個(gè)主題詞，如第一期的主題詞是“遇見”，其中一段是這樣的：“世間一切，都是遇見。冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。”材料二：朗讀者節(jié)目將文字、聲音和情感巧妙地聯(lián)系在一起。讓觀眾感受到文字、聲音以及情感之美。有研究表明，大聲朗讀需要集中精力、大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶；大聲朗讀會(huì)使神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，有利于思考；大聲朗讀還有利于再現(xiàn)文章的“詩(shī)性美”。材料三：當(dāng)我們被另一檔熱播的文化情感類節(jié)目見字如面中的信件感動(dòng)得眼角濕潤(rùn)時(shí)，有沒有想過，在信息化時(shí)代，習(xí)慣了在鍵盤上“敲字如飛”，還能不能寫出幾個(gè)像樣的字代表我們的“面”呢？現(xiàn)在，我們也許已懶得動(dòng)筆寫字了；也許提起筆來(lái)，不是忘了字就是寫了錯(cuò)別字；也許即便寫出來(lái)，字體也實(shí)在有礙觀瞻。材料四：著名教育家于漪老師說(shuō)過：“學(xué)語(yǔ)文就是學(xué)寫字?！蔽覀兛傉f(shuō)“字如其人”“見字如面”，寫得一手好字會(huì)給你帶來(lái)不一樣的機(jī)遇。練字如修面，可以增強(qiáng)一個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)。12.探究以上材料，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。(不超過30個(gè)字)(3分)_13.如果朗讀者下一期的主題詞是“碰撞”，請(qǐng)你圍繞它寫一段開場(chǎng)白，要求至少運(yùn)用一種修辭手法。(3分)_14.以上材料中四個(gè)畫線的句子有兩句存在語(yǔ)病，請(qǐng)指出序號(hào)并加以改正。(4分)_四、閱讀下面的文字，回答1517題。(9分)臺(tái)風(fēng)的功與過臺(tái)風(fēng)是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的熱帶氣旋，它像在流動(dòng)江河中前進(jìn)的渦旋一樣，一邊繞自己的中心急速旋轉(zhuǎn)，一邊隨周圍大氣向前移動(dòng)。由于臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的狂風(fēng)和暴雨常常會(huì)造成人類重大的生命或財(cái)產(chǎn)損失，因此，人們提起臺(tái)風(fēng)總是望而生畏。然而多數(shù)人并不了解，如果沒有臺(tái)風(fēng)，人類可能會(huì)遇到巨大的生存危機(jī)?？陀^地說(shuō)，臺(tái)風(fēng)有過亦有功，而且臺(tái)風(fēng)的功甚至大于過。盛夏時(shí)節(jié)，我國(guó)由于受副熱帶高壓控制，常嚴(yán)重干旱，造成大片農(nóng)作物干枯，這時(shí)人們會(huì)盼望臺(tái)風(fēng)帶來(lái)降水。臺(tái)風(fēng)降水是我國(guó)東南沿海地區(qū)夏季降水的主要來(lái)源，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些地方每年7月9月有59%76%的降水是臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的；而包括我國(guó)在內(nèi)的東南亞各國(guó)和美國(guó)，臺(tái)風(fēng)降雨量占這些地區(qū)總降雨量的1/4以上，對(duì)改善上述地區(qū)的淡水供應(yīng)和生態(tài)環(huán)境都有十分重要的意義。未來(lái)，由于受氣候變化的影響，自然降水將越來(lái)越少，而臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的暴雨性降水和豐富的風(fēng)能資源量所占比重將增大。臺(tái)風(fēng)可調(diào)節(jié)地球溫度，維持全球熱量平衡。臺(tái)風(fēng)發(fā)展和維持的主要能量來(lái)源是水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能，其水汽主要來(lái)自低緯度的熱帶洋面；隨著臺(tái)風(fēng)從熱帶向中高緯度地區(qū)的移行，由其攜帶的大量熱量和水汽即從熱帶輸送至中高緯度地區(qū)，它給酷暑難熬的人們帶來(lái)了清涼。如果沒有臺(tái)風(fēng)，就會(huì)造成熱帶地區(qū)的氣候更加炎熱，寒帶地區(qū)則正好相反。臺(tái)風(fēng)一方面通過緩解高溫酷暑，節(jié)約了因防暑降溫支出的生活用水和用電量，緩解了電力的緊張程度；另一方面也使大、中、小型水庫(kù)蓄滿水，使水力發(fā)電機(jī)組正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從而節(jié)約了大量原煤；而且臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)陸地下墊面會(huì)迅速削弱其風(fēng)速，因此風(fēng)害也被大大減輕，甚至不再成害而可以被人們用于風(fēng)力發(fā)電。臺(tái)風(fēng)過后海洋表面溫度明顯下降，其原因是臺(tái)風(fēng)中心的低氣壓、近海面的巨大風(fēng)力和強(qiáng)烈的氣流旋轉(zhuǎn)迫使海浪劇烈運(yùn)動(dòng)、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)被卷上來(lái)，魚餌增多，自然有利于魚群生長(zhǎng)。除了上面提到的這些益處外，臺(tái)風(fēng)的氣壓會(huì)引發(fā)地面上無(wú)法察覺的“慢地震”，使地殼中的能量逐漸釋放，避免產(chǎn)生大型地震。(選自百科知識(shí)，有刪改)15.下面句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)能否去掉？為什么？(3分)臺(tái)風(fēng)發(fā)展和維持的主要能量來(lái)源是水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能，其水汽主要來(lái)自低緯度的熱帶洋面。_16.下面的句子運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？(3分)它(臺(tái)風(fēng))像在流動(dòng)江河中前進(jìn)的渦旋一樣，一邊繞自己的中心急速旋轉(zhuǎn)，一邊隨周圍大氣向前移動(dòng)。_17.新聞報(bào)道，超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“天鴿”在廣東珠海登陸，造成了人員傷亡和嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失?？吹竭@則新聞后同桌說(shuō)“要是世界上沒有臺(tái)風(fēng)該有多好?。　闭?qǐng)用文中的知識(shí)來(lái)糾正他的這個(gè)觀點(diǎn)。(3分)_五、閱讀下面的文字，回答1821題。(14分)秋雨打著人們的臉。一團(tuán)團(tuán)飽含雨水的烏云，在低空慢慢移動(dòng)。深秋，一望無(wú)際的森林里，樹葉全落了。老榆樹陰郁地站著，把滿身皺紋藏在褐色的苔蘚下面。無(wú)情的秋天剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。小車站孤獨(dú)地隱在樹林里。一條新修的路基從車站的石頭貨臺(tái)伸向森林。路基周圍是螞蟻一樣密集的人群。討厭的粘泥在靴子底下?lián)溥険溥曛表?。路基兩旁的人們狠勁地挖著土。鐵器發(fā)出沉重的撞擊聲，鐵鍬碰著石頭，鏗然作響。雨像用篩子篩過的一樣，又細(xì)又密，下個(gè)不停。冰冷的雨水滲進(jìn)了衣服。雨水也沖走了人們的勞動(dòng)成果，泥漿如同稠粥從路基上淌下來(lái)。濕透了的衣服又重又冷，但是人們一直干到天黑透了才離開工地。修筑的路基一天比一天延長(zhǎng)，不斷伸向密林深處。離車站不遠(yuǎn)的地方，有一座石頭房的空架子，凄涼地立在那里。里面的東西，凡是撬得下、拆得開、砸得動(dòng)的，早就被洗劫一空了。門窗成了張口的大洞，爐門成了黑窟窿。房頂也破爛不堪，好多地方露出了椽子。唯一沒有遭劫的是四個(gè)房間里的水泥地面。每天夜里，四百個(gè)人就穿著里外濕透、濺滿泥漿的衣服躺在上面睡覺。大家在門口擰衣服，臟水一股股流下來(lái)。他們用最難聽的話咒罵這惡劣的天氣和遍地的泥濘。水泥地面上薄薄地鋪了一層干草，他們緊挨著睡在上面，相互用體溫取暖。衣服冒著氣，但是從來(lái)沒有干過。雨水滲過擋窗洞的麻袋，滴落到地上。雨點(diǎn)像密集的霰彈敲打著屋頂上殘留的鐵皮。冷風(fēng)不斷從破門縫里吹進(jìn)來(lái)。廚房是一座破舊的板棚。早晨大家在這里草草吃完茶點(diǎn)，就到工地上去。午飯是單調(diào)得要命的素扁豆湯和一磅半幾乎跟煤一樣黑的面包。城里能夠供應(yīng)的只有這些東西。技術(shù)指導(dǎo)員瓦列里安尼科季莫維奇帕托什金是個(gè)高個(gè)子的干巴老頭，臉上有兩道很深的皺紋。技術(shù)員瓦庫(kù)連科個(gè)子不高，但是很壯，粗笨的臉上長(zhǎng)著一個(gè)肉墩墩的大鼻子。他們倆住在火車站站長(zhǎng)家里。托卡列夫住在車站肅反工作人員霍利亞瓦的小房間里?；衾麃喭唛L(zhǎng)著兩條短腿，像水銀一樣好動(dòng)。筑路工程隊(duì)以堅(jiān)韌不拔的毅力經(jīng)受著各種艱難困苦。路基一天天向森林的深處伸展。天剛透亮，一輛沾滿泥漿的汽車開到了火車站，車上裝著一袋裝面包。小利特克疲憊地從車上爬下來(lái)，他因?yàn)橐灰箾]有睡覺，臉色很蒼白。為修建鐵路而進(jìn)行的斗爭(zhēng)越來(lái)越艱苦。鐵路管理局送來(lái)通知，說(shuō)枕木用完了。城里也找不到車輛，不能把鐵軌和小火車頭運(yùn)到工地上來(lái)，而且發(fā)現(xiàn)那些小火車頭還需要大修。第一批筑路人員眼看就要到期，可是接班的人員還沒有著落；現(xiàn)有的人員已經(jīng)筋疲力盡，要把他們留下來(lái)再干，是不可能的。舊板棚里點(diǎn)著一盞油燈，積極分子在這里開會(huì)，一直到深夜還沒有散。第二天早晨，托卡列夫、杜巴瓦和克拉維切克到城里去了，還帶著六個(gè)人去修理火車頭，運(yùn)鐵軌?？死S切克是面包工人出身，這次派他到供應(yīng)部門去當(dāng)監(jiān)督員，其余的人都到普夏沃季察去。雨還是下個(gè)不停。(節(jié)選自鋼鐵是怎樣煉成的)18.筑路隊(duì)伍遇到了什么樣的困難？隊(duì)員的吃住條件怎樣？(4分)_19.第一自然段運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？(4分)_20.文中筑路工人身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？(3分)_21.請(qǐng)結(jié)合文義，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕拈喿x感受。(3分)_第三部分(22題50分)22.作文。(50分)“爸爸，為什么旁邊那一桌人的聲音那么大呀？”“那是因?yàn)樗麄儽容^開心吧。”“那為什么你要我們說(shuō)話小聲點(diǎn)呢？”“這是不想影響到別人?！币螅焊鶕?jù)材料寓意，任選一個(gè)角度作文；題目自擬；除詩(shī)歌外，文體不限；600字左右；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。期末檢測(cè)卷B1(1)蒹葭采采白露未已(2)祗辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間(3)安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏2(1)zh zhu(2)z i(3)搏擊(4)縈繞3C(震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。用在此處不合語(yǔ)境，應(yīng)改為“振聾發(fā)聵”)4C5交易開始之后，買家將錢匯給支付寶，然后支付寶通知賣家發(fā)貨，賣家發(fā)貨且買家收貨并通知支付寶之后，支付寶將錢付給賣家，此次交易成功。6C(“軟弱性格”理解有誤，寫出了賣炭翁的悲憤與無(wú)奈)7示例：運(yùn)用對(duì)比的手法(1分)，將“衣正單”的現(xiàn)實(shí)與“愿天寒”的心理對(duì)比，刻畫了賣炭翁雖然衣服單薄，但仍希望天氣更冷一些，只為炭能賣個(gè)好價(jià)錢的復(fù)雜心理(2分)。8于是乃召蘧伯玉/而進(jìn)之以為卿/退彌子瑕。9(1)擔(dān)憂，擔(dān)心(2)勸告，規(guī)勸(3)原因，緣故(4)回答10然后把(史的)喪事遷移到正堂舉辦，完成喪禮之后返回朝廷，因此衛(wèi)國(guó)得以治理得好，安定太平。11史是一個(gè)對(duì)君主忠心耿耿且做事執(zhí)著的人?！咀g文】衛(wèi)靈公在位的時(shí)候，蘧伯玉賢德卻不被重用，彌子瑕無(wú)才卻擔(dān)任重要的職務(wù)。衛(wèi)國(guó)的大夫史擔(dān)心這件事，多次拿這件事去規(guī)勸衛(wèi)靈公，但是他不聽從史的建議。史生病將死時(shí)，對(duì)他的兒子說(shuō)：“我如果死了，在北堂辦理喪事。我不能使蘧伯玉被重用，并且使彌子瑕被罷黜，這是不能輔佐君王啊?；钪臅r(shí)候不能輔佐君王，死了以后也不能用大夫之禮舉行喪事，在北堂辦喪事，這對(duì)于我足夠了?！笔匪篮?，衛(wèi)靈公前去憑吊，見喪事在北堂舉行，問這樣做的原因。史的兒子把父親的話詳細(xì)地告訴了衛(wèi)靈公。衛(wèi)靈公面容頓時(shí)變了，突然醒悟，驚慌失措地想離開座位，并且說(shuō)：“你活著的時(shí)候想讓賢德的人被重用并且讓無(wú)德的人被罷黜，死了也不放棄，甚至又用尸體來(lái)進(jìn)諫，真可以說(shuō)是自始至終的忠心耿耿呀。”于是就召見蘧伯玉，并且任命他擔(dān)任大卿，罷免了彌子瑕。然后把(史的)喪事遷移到正堂舉辦，完成喪禮之后返回朝廷，因此衛(wèi)國(guó)得以治理得好，安定太平。12一些文化情感類節(jié)目，引發(fā)我們對(duì)朗讀與書寫重要性的重視。13示例：很多時(shí)候，自然、人生都少不了碰撞。就像浪與礁的