又快又好大發(fā)展教師演講稿

又快又好大發(fā)展教師演講稿文章標(biāo)題：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好！今天，我演講的題目是： 智播杏壇育桃李，情灑校園鑄師魂曾經(jīng)有這樣兩次同學(xué)聚會(huì)讓我感觸很深。一次是在我剛剛參加工作的第一年。那時(shí)我們有幾個(gè)剛從師范大學(xué)畢業(yè)的同學(xué)，也有幾個(gè)在政府部門工作的，當(dāng)然還有幾個(gè)高中畢業(yè)以后就開始做生意的小老板，也剛剛賺了一點(diǎn)錢。相互寒暄之后，就開始互相發(fā)表評(píng)論了。我清楚記得其中做生意的一個(gè)同學(xué)有些不屑的跟我說：“我不明白當(dāng)初為什么你報(bào)考什么師范專業(yè)？當(dāng)老師有啥出息？一輩子也掙不了幾個(gè)錢？也不能幫我們同學(xué)辦成什么事？”我明白他的言外之意就是說我們是最沒有分量的一群人。我笑了笑，沒有說什么，當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)確實(shí)是因家庭貧困才填報(bào)了收費(fèi)低廉的師范院校，當(dāng)然這其中的辛酸和無奈他們是無法理解的。僅僅事隔幾年，我們幾個(gè)同學(xué)再次聚會(huì)時(shí)就已經(jīng)又有了不同的聲音。我記得也還是那個(gè)做生意的同學(xué)講：“唉，想想也還是你們在學(xué)校當(dāng)老師好??！現(xiàn)在工資這么高，一年有三個(gè)多月的假期，有時(shí)間陪陪家人，多舒服??！”我又笑了笑，也沒再與他爭辯什么。其實(shí)也根本不用爭辯。風(fēng)風(fēng)雨雨的這十幾年的教學(xué)生涯，我一路走來付出了許多，但收獲的更多，為此我可以自豪的跟自己說，執(zhí)鞭教壇，我無怨無悔。記得剛剛登上講臺(tái)的第一節(jié)課，我一下子傻了眼，臺(tái)下五十多雙眼睛齊刷刷的盯著我，充滿了新奇與渴望。那是一雙雙探索與求知的眼睛，也是一艘艘即將要遠(yuǎn)航的帆船，正在等待我的指引與導(dǎo)航，他們以后的人生方向和人生質(zhì)量可能就會(huì)與我現(xiàn)在的教導(dǎo)有很大的關(guān)系，真的不能誤人子弟?。∥以谛睦锇蛋档奶嵝炎约?，當(dāng)時(shí)我感當(dāng)覺自己的肩頭沉甸了許多。于是我把精心準(zhǔn)備好的教案先放在一邊，坦誠的對同學(xué)們說:我今年剛剛參加工作，在教學(xué)上還沒有什么經(jīng)驗(yàn)，為了我們的共同提高，在以后的學(xué)習(xí)過程中，希望大家能夠以朋友的身份隨時(shí)跟我提意見，我們可以互相學(xué)習(xí)，怎么樣？可能學(xué)生們當(dāng)時(shí)也被我的真誠與坦率所打動(dòng)，一下子抱以熱烈的掌聲果然在以后的學(xué)科教學(xué)和班級(jí)管理中，學(xué)生都能開誠布公的與我討論他們所遇到的很多問題所以無論是在課堂還是在課下，都經(jīng)常能夠看到我與學(xué)生混在一起的身影，聽到我與學(xué)生爭論問題的聲音或許就是由于我的第一堂課確定了我與學(xué)生之間的這種民主合作的關(guān)系，才使我們一直很長時(shí)間以來都處在一種和諧共進(jìn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)中學(xué)生的成績一直在穩(wěn)步上升，而我的教學(xué)水平也在逐步的提升這是在我參加工作之前所沒有料到的原本只是把我的教學(xué)當(dāng)成是一種職業(yè)，把每月的工資當(dāng)成是完成教學(xué)任務(wù)的報(bào)酬的想法開始動(dòng)搖了這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)的這片天地里，我的知識(shí)領(lǐng)域在不斷的拓展，業(yè)務(wù)水平在不斷提高，更重要的是，我與學(xué)生之間的相互信任和感情的交流是金錢無法衡量的這里已經(jīng)成了我個(gè)人成長的搖籃，精神寄居的家園當(dāng)然，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，有高歌奮進(jìn)的時(shí)候，也有低迷徘徊的時(shí)期，但是只要闖過了那段急流險(xiǎn)灘，又會(huì)進(jìn)入柳暗花明的新境界就在我剛剛開始懂得一點(diǎn)教學(xué)的門路，與學(xué)生之間的配合比較默契的時(shí)候，國家教育部開始大力提倡素質(zhì)教育，為中學(xué)生減負(fù)的口號(hào)也日盛一日當(dāng)時(shí)我的頭腦也是比較開放的也在積極順應(yīng)新的教育形勢，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，適時(shí)的對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，作出一些改變當(dāng)然就教育口號(hào)而講，學(xué)生是比較歡迎這種變革的，他們感覺這就代表了他們的心聲于是，他們就在我面前開始提及不僅是我的問題，還有其他任課教師以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度的問題，在這其中我說只要是我的問題，我盡力去做出改變，以適應(yīng)新的教育形勢，也讓學(xué)生們感到滿意但是對于其他任課教師和學(xué)校的問題，我只能盡力去協(xié)調(diào)而對于我們學(xué)校其實(shí)也在面臨著許多尷尬由于整個(gè)社會(huì)還沒有形成與素質(zhì)教育相適應(yīng)的考評(píng)與選拔機(jī)制，還需要遵循應(yīng)試教育的實(shí)踐步驟。尤其是來自于很多家長的輿論壓力，也讓我們學(xué)校感到無所適從因此，我也深深理解這一點(diǎn)但此時(shí)，很多學(xué)生的幼稚與不成熟就充分的表現(xiàn)出來了我在向他們解釋的過程中，很多次也沒有控制好自己的情緒，于是，在很長一段時(shí)間我同學(xué)生之間形成了一層很深的隔閡，而在學(xué)校與家長面前，由于我也過多的替學(xué)生說話，也不可避免的招致了一些誤解當(dāng)時(shí)，我的情緒一度很低落，也失去了往日的工作熱情但是，最終也還是學(xué)生們又留住了我的熱情隨著畢業(yè)日期的一天天的臨近，他們有很多同學(xué)也意識(shí)到不能再這樣浮躁下去了，必須向現(xiàn)實(shí)靠攏他們要實(shí)現(xiàn)自己心中的理想，還必須要通過競爭殘酷的升學(xué)考試，否則的話，一切還都是空想因此有幾位同學(xué)主動(dòng)找到我，向我談出心中的想法，請求我的原諒我記得自己當(dāng)時(shí)也很感動(dòng)，感到這些學(xué)生也在不斷的走向成熟，而我自己也在和他們一同成長此時(shí)的我回頭想一想，真正才意識(shí)到我與學(xué)生的脈搏是始終都連在一起的在這其中我所謂的付出和汗水，辛酸與苦痛其實(shí)都是值得的當(dāng)然由于我們的夢想與目標(biāo)都是一致的，也談不上我所謂的無私奉獻(xiàn)的話題，為了實(shí)現(xiàn)我們共同的理想，我們相約一起走過這段人生的歷程，這是一個(gè)承諾，也是一種責(zé)任記不清有多少次我與班委中幾個(gè)學(xué)生由于熱烈討論班級(jí)中出現(xiàn)的種種問題，而爭的面紅耳赤；記不清有多少次看到學(xué)生由于克服了自己的羞怯，勇敢的走上講臺(tái)侃侃而談，我露出欣慰的笑容；記不清有多少次因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生思想情緒出現(xiàn)了波動(dòng)，我與他沿著操場走了一圈又一圈；更記不清有多少次象今天這樣深夜里，毫無倦意仍然在捧讀學(xué)生的心靈日記，一如在反思自己的成長歷程今天，在開展又好又快大發(fā)展的討論活動(dòng)中，構(gòu)建和諧校園應(yīng)是我們教育系統(tǒng)思考的中心議題但和諧校園的核心應(yīng)該是和諧的師生關(guān)系以及教師和諧的自我價(jià)值觀