小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元考試卷及答案(二篇).docx

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元考試卷及答案(二篇)目錄：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元考試卷及答案一小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元考試及答案二- 1 -小學(xué)年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元考試卷及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）pi h b zhng fn f sh y j dng（_） （_） （_） （_） （_）go bng ln du dng zh f sh zhn x（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）祥（_） 慎（_） 版（_） 毫（_） 迪（_）詳（_） 甚（_） 板（_） 豪（_） 笛（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）眉（_）眼（_） 美（_）不（_） （_）風(fēng)（_）號(hào)相（_）為（_） （_）久（_）長(zhǎng) 怒氣（_）（_）（_）天（_）地 千真（_）（_） （_）（_）大雨四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果就 無(wú)論都 雖然可是 1. （_）對(duì)別人說(shuō)了，您（_）會(huì)變成一塊石頭。2.（_）動(dòng)物說(shuō)了什么話，（_）不要對(duì)別人說(shuō)。3.牛好像全了解，（_）沒(méi)說(shuō)話，（_）眉開(kāi)眼笑的。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）浪花跳躍。（擴(kuò)句）_2.雅魯藏布大峽谷是地球上最后一塊秘境。（改為反問(wèn)句）_3.星期六中午，都去了參觀烈士紀(jì)念館。(修改病句）_4.老師讓我看“文摘”這本書(shū)。(修改病句）_5.如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清涼的水；如果你是小草，那快樂(lè)就是一束溫暖明媚的陽(yáng)光（仿句）如果你是_，那快樂(lè)就是_。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）藺相如初出茅廬公元前283年，趙惠文王得到楚國(guó)的和氏璧。可是秦王說(shuō)愿拿十五座城換和氏璧。正在此時(shí)，宦官頭目繆賢走出來(lái)說(shuō)：“我有個(gè)家臣，叫藺相如，此人智勇雙全，不如派他到秦國(guó)去?！壁w王問(wèn)：“你怎么知道他可以出使秦國(guó)呢？”繆賢就告訴趙王說(shuō)：“我以前曾（zng cng） 經(jīng)冒犯了大王，怕您治罪，打算偷偷逃到燕國(guó)去。藺相如知道后，勸阻我說(shuō)：你怎么知道燕王會(huì)接納你呢？我告訴他說(shuō)：我曾經(jīng)跟隨大王在邊境上與燕（ynyn） 王相會(huì)。當(dāng)時(shí)燕王曾私下握住我的手表示愿意和我交個(gè)朋友。因此，我決定到燕國(guó)去投靠燕王。藺相如聽(tīng)了說(shuō)：趙強(qiáng)燕弱，而你又是趙王的寵臣，燕王才愿意和你交朋友。現(xiàn)在你得罪了趙王，如果逃到燕國(guó)去，燕王害怕趙國(guó)，決不敢收留你，只會(huì)把你捆綁起來(lái)送回趙國(guó)。到那時(shí)，你的性命就難保了。現(xiàn)在你不如脫掉衣服，赤身伏在腰斬人的斧子上，親自去大王面前認(rèn)罪請(qǐng)求處罰，大王寬厚仁慈，或許能得到大王的寬恕，我聽(tīng)后照著做了，大王您果然寬恕了我。因此我認(rèn)為藺相如能夠出使秦國(guó)并圓滿完成任務(wù)。”。趙王派人把藺相如召來(lái)，問(wèn)道：“現(xiàn)在秦王要用十五座城邑來(lái)?yè)Q和氏璧，可以答應(yīng)嗎？”藺相如說(shuō)：“秦強(qiáng)趙弱，我們不能不答應(yīng)。”趙王又問(wèn)：“要是秦王得了璧，卻不肯把城交給趙國(guó)，又該怎么辦呢？”藺相如說(shuō)：“確實(shí)如此，但秦國(guó)用十五座城來(lái)?yè)Q和氏璧，如果趙國(guó)不答應(yīng)，那就是我們理虧，秦國(guó)也正好有借口攻打趙國(guó)；要是趙國(guó)把璧送到秦國(guó)，而秦國(guó)不肯把城交給趙國(guó)，那么就是秦國(guó)理虧。”于是，趙惠文王任命藺相如做使臣，帶著和氏璧出使秦國(guó)。1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2用自己的話說(shuō)說(shuō)為什么繆賢要向趙王推薦藺相如。_3繆賢為什么可以被赦免？_4從藺相如跟繆賢和趙王的講話可以看出他是個(gè)怎樣的人？_七、習(xí)作。（20分）_的快樂(lè)提示：空線上可以填寫(xiě)“讀書(shū)”“練字”“勞動(dòng)”“幫助別人”等一系列的詞語(yǔ)。將題目補(bǔ)充完整后在作文。要求:（1）注意通過(guò)具體的事例寫(xiě)出自己體驗(yàn)到的快樂(lè)。（2）字?jǐn)?shù)450個(gè)左右。_參考答案：一 配合 播種 吩咐 事宜 激動(dòng) 糕餅 懶惰 叮囑 發(fā)誓 珍惜 二 慈祥 慎重 出版 毫米 啟迪 詳細(xì) 甚至 木板 自豪 笛子 三 開(kāi) 笑 中 足 狂 怒 依 命 日 天 沖 沖 震 動(dòng) 萬(wàn) 確 傾 盆 四 1.如果 就 2. 無(wú)論 都 3.雖然 可是 五 1.雪亮的浪花在蔚藍(lán)的海面上歡快地跳躍。 2.雅魯藏布大峽谷難道不是地球上最后一塊秘境嗎？ 3.星期六中午，我們都去參觀了烈士紀(jì)念館。 4.老師讓我看文摘這本書(shū)。 5.花朵 一滴清澈的露珠 六 1cng yn2繆賢當(dāng)初冒犯趙王，想出逃，是藺相如想辦法讓他主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，從而避免災(zāi)難。3藺相如分析了燕王和趙王的個(gè)性，覺(jué)得趙王對(duì)于主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的繆賢肯定會(huì)赦免。4聰明機(jī)智，有勇有謀。6 / 12小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元考試及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）ni wng xn zu sh fng li du su j hi （_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）謠_ 籃_ 挎_ 淌_搖_ 藍(lán)_ 跨_ 倘_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）成（_）結(jié)（_）夜（_）降（_）心（_）神（_）（_）（_）而飛根據(jù)意思，從上面的詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。形容人多。（_）2.用“心()神()”寫(xiě)一句話。_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分） 因?yàn)樗?寧可也不 如果就 1. （_）沒(méi)有革命前輩的流血犧牲，（_）沒(méi)有我們今天的幸福生活。 2.（_）廉頗和藺相如同心協(xié)力輔佐趙王，（_）秦國(guó)不敢輕意攻打趙國(guó)。 3.革命前輩很有骨氣，（_）犧牲自己的生命，（_）向敵人投降。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1改成雙重否定句：我的時(shí)裝展推遲了。_2改成第三人稱轉(zhuǎn)述句：父親對(duì)他們說(shuō)：“希望你們做花生一樣的人?！盻3修改病句：激勵(lì)了顧客的興趣，前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕。_4仿寫(xiě)：我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我_，_仿佛_。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）泰山上的挑夫子夜，我和爸爸來(lái)到岱宗坊，開(kāi)始了對(duì)五岳之尊泰山的攀登。 天是墨藍(lán)色的，那鑲嵌在墨藍(lán)色天幕上的閃爍的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的巖石竟然有那么多奇形怪狀。而山石上聳立的松柏更是云霧般的朦朧。什么美妙的樂(lè)曲能同山澗里潺（chn）潺的溪水聲相比呢？更何況還有蛙鳴，蟬唱，不知名的昆蟲(chóng)的低吟爸爸拿著手電邊走邊指點(diǎn)，有時(shí)停在一個(gè)地方，一講就是老半天。我饒有興味地看著、聽(tīng)著。紅門(mén)、王母池、斗母宮、經(jīng)石峪、回馬嶺都被我們甩在身后了。我腦子里縈（yn）繞著唐槐、漢柏、金剛經(jīng)以及各種各樣有關(guān)泰山的神話、傳說(shuō)，走在這夜幕籠罩下的山路上，果然是別有一番情趣！ 當(dāng)紅日出山、天色大亮的時(shí)候，我們已坐在中天門(mén)熙熙攘攘的茶社里了。也許是太疲勞的緣故吧，我仰看那白云繚繞的泰山主峰上的南天門(mén)，對(duì)攀登泰山極頂簡(jiǎn)直有些失掉信心了。 忽然，爸爸指著攀登在山路上的一隊(duì)挑夫讓我看。 “那是干什么的？”我問(wèn)。 “挑夫！泰山上的挑夫！”爸爸激動(dòng)地大聲說(shuō)。我很奇怪，爸爸為什么這樣激動(dòng)！ 那一隊(duì)挑夫在茶社門(mén)前停下來(lái)休息。爸爸迎上前去和為首的一位中年漢子攀談起來(lái)。我端詳著那位中年挑夫：古銅色的臉上布滿風(fēng)刀霜?jiǎng)滔碌陌櫦y，眼睛里閃著堅(jiān)毅的光芒；一件對(duì)襟布褂沒(méi)有系扣，裸露著胸脯，結(jié)實(shí)而豐滿；胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。我想，即使最好的體操運(yùn)動(dòng)員，也不一定會(huì)有這樣健美的肌體吧！ “當(dāng)天能來(lái)回嗎？”爸爸問(wèn)道。 “能。一天至少一趟！”他平靜地回答。 “您不累嗎？”我脫口而出。 “哈哈！”他發(fā)出一陣爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的擔(dān)子，腳下百把里的山路，能不累嗎？” “那您為什么非干這活兒？” “傻孩子！和你上學(xué)念書(shū)一樣，這是我們的工作。”他嚴(yán)肅起來(lái)，一板一眼地說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家在奔四化，發(fā)展旅游事業(yè)，不光國(guó)內(nèi)，許多外國(guó)朋友也慕名來(lái)逛泰山。要是山上沒(méi)有旅館，沒(méi)有飯店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就離不開(kāi)咱這挑擔(dān)子的。不錯(cuò)，這活是累，是苦，可你不干，我不干，誰(shuí)干呢？” “要是用機(jī)器運(yùn)輸就好了?！?“對(duì)，這樣就省勁多了！所以，你們從小得好好念書(shū)，長(zhǎng)大了搞出機(jī)器來(lái)?？墒悄阌涀。褪菣C(jī)械化了，也得干。不花力氣，圖省勁，干什么也不行好，你們歇著吧，俺們?cè)撟呃??！闭f(shuō)著，就招呼同伴們?nèi)ヌ魮?dān)子。 他們又上路了，踏上了攀登東岳之巔的最艱難的旅程！他們邁著堅(jiān)定的步子，用不急不緩的穩(wěn)健動(dòng)作換著肩，走著“之”字形，奮力地攀登。我望著他們的背影，耳邊又響起那位中年挑夫的話，心里不禁翻騰起來(lái)泰山上的挑夫?。∧倪\(yùn)輸工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可貴啊，人格是多么高尚啊！您堅(jiān)毅、勇敢、無(wú)私無(wú)畏，任何困難都不能把您擋住。我們的祖國(guó)，是多么需要這種挑夫精神??！我猛然想起自己，我不也應(yīng)該做一名祖國(guó)的挑夫，挑起革命重?fù)?dān)，為中華民族的崛起，為偉大祖國(guó)的騰飛而獻(xiàn)身嗎？ 想到這里，我再也沉不住氣了，覺(jué)得渾身充滿了力量！我放開(kāi)喉嚨大聲喊道：“爸爸，走?。∽诽舴蛉?！”1聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 熙熙攘攘：_猛然：_2按文中“”劃分的段落，寫(xiě)出段落大意。 _3“我”在泰山看到的中年挑夫是什么樣子？請(qǐng)用“”畫(huà)下來(lái)。4“挑夫精神”是一種什么精神？ _5“想到這里，我再也沉不住氣了，覺(jué)得渾身充滿了力量！”這句話的意思是 _七、習(xí)作。（20分）我們常會(huì)從生活中獲得啟示，一件小事，一句格言，一幅漫畫(huà)，一次不經(jīng)意的觀察和發(fā)現(xiàn)，都有可能會(huì)引發(fā)我們的思考。請(qǐng)你以“我懂得了一個(gè)道理”為題，寫(xiě)一篇作文，要注意寫(xiě)清楚事情的來(lái)龍去脈，寫(xiě)出自己從中受到的啟發(fā)和教育。_參考答案：一 乃翁 熏醉 恃風(fēng)雷 抖擻 己亥 二 謠言； 籃子； 挎包； 流淌； 搖頭； 藍(lán)天； 跨步； 倘若 三 群 隊(duì) 幕 臨 曠 怡 比 翼 成群結(jié)隊(duì) 家鄉(xiāng)的優(yōu)美景色總讓我心曠神怡，流連忘返。 四 1.如果 就 2.因?yàn)?所以 3.寧可 也不 五 我的時(shí)裝展不得不推遲了。2父親對(duì)他們說(shuō)，希望他們做花生一樣的人。3這次展覽，激發(fā)了顧客的興趣，前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕。4示例：我心情沉重，肩上仿佛壓著千斤巨石。六 1 形容人來(lái)人往，熱鬧擁擠。 忽然、突然。 2第一段：寫(xiě)子夜，我和爸爸來(lái)到岱宗坊攀登泰山，來(lái)到這里果然是別有一番情趣。第二段：寫(xiě)在途中我們和挑夫的談