教科版2019-2020學年九年級上學期物理期末測試試卷C卷.docVIP

教科版2019-2020學年九年級上學期物理期末測試試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單項選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分在每小題給出 (共7題；共21分)1. （3分）圖中，在書房里學習的小明聞到了一股煙味后，走出房間對正在客廳里抽煙的爸爸說：“吸煙有害健康，我和媽媽都跟著吸二手煙了”小明在書房里就能聞到客廳煙味的原因是（ ） A . 分子間有空隙B . 分子之間存在相互作用力C . 一切物體都是由分子組成的D . 分子在不停地做無規(guī)則的運動2. （3分）“端午節(jié)”吃粽子的習俗中，蘊含了豐富的物理知識。下列說法中正確的是（ ） A . 煮粽子的過程利用做功的方法提高了粽子的內能B . 聞到粽子的香味表明分子在不停地做無規(guī)則的運動C . 剝粽子時總有一些糯米粘到粽葉上，是因為分子間存在斥力D . 蒸粽子時用的鐵鍋的比熱容比水的大3. （3分）太空中的帶電粒子會對航天器的機載計算機系統(tǒng)產生影響，從而導致程序出錯，造成航天器不能正常工作下列粒子中，不帶電的是（ ）A . 電子B . 原子核C . 中子D . 質子4. （3分）下列由日常生活聯(lián)想到的物理知識中，正確的是（ ） A . 把生雞蛋炒熟，是因為對物體做功物體內能增加B . 掃地時灰塵飛舞，是因為分子在做無規(guī)則運動C . 煮面條時，主要通過做功的方式改變了面條的內能D . 海邊晝夜溫差小，是因為水的比熱容較大5. （3分）（2017呼和浩特）下列四幅圖中連接或做法符合安全用電原則的是（ ） A . 電線上晾衣服B . 用手指觸碰插座的插孔C . D . 6. （3分）在圖中，閉合開關S時兩燈都不亮，電流表指針幾乎不動，而電壓表指針有明顯偏轉，則該電路的故障可能是（ ）A . 電流表壞了或未接好B . 從a到L2到b的電路中有短路C . 電流表、兩個燈泡都壞了D . L2燈絲斷了或燈座未接好7. （3分）某同學設計了如圖的雙向開關電路，電源電壓保持不變，燈Ll標有“6V 6W”字樣，燈L2標有“9V 4.5W”字樣當開關撥至2位置且滑片滑到A端時，燈L2恰好正常發(fā)光下列說法中正確的是（不計燈絲電阻隨溫度的變化）（ ） A . 電源電壓為15VB . L2正常發(fā)光時，電路中的電流為2AC . 要使L1正常發(fā)光，滑動變阻器接入電路的阻值應為3D . 當燈L1、L2分別正常發(fā)光時，兩次電路的總功率之比為4：3二、 填空題（本大題7小題，每空1分，共21分） (共7題；共21分)8. （3分）如圖所示，用酒精燈加熱試管中的水，當水沸騰一段時間以后，塞子被試管內水蒸氣推出這是通過_方式，將水蒸氣的內能轉化為塞子的_能圖_（選填“甲”或“乙”）中汽油機的工作過程與這一實驗過程中能量的轉化是一致的，一臺單缸四沖程汽油機，飛輪轉速是 ，該汽油機每秒內完成_個沖程，做功_次 9. （3分）在我國家庭電路中火線與零線之間的電壓為_V，生活中可以用_來判斷火線與零線。 10. （3分）如圖甲所示是一種常見的電熱水袋，圖乙是它的結構示意圖，其性能指標如下表所示.（1）由表格可知，發(fā)熱體R的電阻要比紅色指示燈L的電阻_（選“大”或“小”）得多；（2）為了使用電熱水袋更加安全，有的電熱水袋里使用雙重溫控開關保護，也就是把兩個溫控開關_（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）起來使用；（3）當熱水袋原來的溫度是15時，在額定電壓下加熱8min指示燈就熄滅了，則此過程中水吸收的熱量是_J，電熱水袋的發(fā)熱效率為_.額定電壓220V袋內裝水1L額定熱功率500W自動斷電溫度65指示功率0.2W11. （3分）為保護視力，我們在學校每天都要做眼保健操在做眼保健操時，各教室的有線揚聲器是同時開播，也是同時停播的它們的連接方式是_聯(lián)，原因是它們_（選填“能”或“不能”）各自獨立地工作12. （3分）如圖所示，電流表量程00.6A，電壓表量程015V，電阻R030，電路兩端電壓恒為24V，在不超過電表量程的情況下，滑動變阻器連入電路的最小電阻是_，最大電阻是_ 13. （3分）（2011連云港）把標有“6V 3W”的燈泡L1和標有“12V 3W”的燈泡L2串聯(lián)接在電壓為6V的電源兩端，通過它們的電流為_A，它們消耗的功率之比為_；若將它們并聯(lián)接在該電源上，消耗的總功率為_W 14. （3分）華為某款手機鋰電池上面標明電壓為3.7V,容量為3000mAh,則它充滿電后存儲的電能為_J；該手機的待機電流為15mA,則該手機最長待機時間為_h 三、 作圖題（2分+2分+3分=7分） (共1題；共7分)15. （7.0分）按照題目要求作圖 （1）完成如圖甲所示透鏡的光路圖。 （2）如圖乙所示,小華用30N的力拉著行李箱行走,拉力的方向與水平面成30角。試畫出行李箱所受拉力的示意圖。 （3）請在圖丙中用筆畫線代替導線正確地將電燈、開關和插座接入家庭供電電路。 四、 實驗題（16 題 9分，17 題 6分，18 題 4分，共 (共3題；共19分)16. （9.0分）為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。 （1）在連接電路時，開關應處于1狀態(tài)。 （2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是1。 （3）排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=1A，I=2A。根據(jù)測量結果,在誤差允許范圍內你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是：3（寫出關系式即可）。 （4）為了驗證結論的普遍性，小薇可以采用的方法是：1。 （5）小敏連接了如上圖的實物連接圖，此時，電流表測的是1（選填“L1”、“L2”、“干路”）的電流。若要測燈L2的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接2。（在需改動的導線上打“”，再畫出重新連接后的導線） 17. （6.0分）某同學做“測量小燈泡電功率”實驗中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣（1）在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示，則他接下來的操作是_（2）請你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導線，將圖3中未完成的電路連接好要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變大，導線不能交叉（3）檢查儀器和電路無誤后，閉合開關，調節(jié)調動變阻器片到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖4所示，現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率，應將滑片適當?shù)叵騙（選填“左”或“右”）移動，同時眼睛應觀察_（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象由此可知，小燈泡的額定功率為_W，小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而_（選填“增大”、“不變”或“減小”）18. （4分）用伏安法測量某定值電阻R的阻值。 （1）請按照圖1所示的電路圖，以筆畫線代替導線，完成圖2的電路連接。 （2）根據(jù)實驗需求在虛線框內設計一個記錄表格；并將某次實驗的電表示數(shù)（圖3所示）及計算結果填入表中。 五、 計算題（本大題2小題，共13分） (共2題；共13分)19. （6分）如圖所示是電熱水壺銘牌為了測量它燒水時的實際功率，石磊和哥哥合作進行了如下實驗：關掉家里所有用電器，將該電水壺裝了0.6L 20的水，接入家庭電路中，閉合壺的開關，測得壺中的水從20上升到100所用的時間是3.5min同時觀察到家中電能表（見圖）轉過的轉數(shù)正好為180轉（r）已知水的比熱容c=4.2103J/（kg）、水的密度是：=1.0103kg/m3請根據(jù)相關信息， 求：（1）電水壺中的水的質量； （2）電水壺中水吸收的熱量； （3）電水壺燒水的實際功率（計算結果保留一位小數(shù)） 20. （7.0分）如圖所示，燈泡上標有“9V5.4W”的字樣（假設燈絲電阻不變），只閉合S1 ， 當滑動變阻器滑動到某處時，電流表A2讀數(shù)為0.2A.電壓表V讀數(shù)為9V；兩個開關全部閉合，滑動變阻器滑動到最左端時，燈泡恰好正常發(fā)光，電流表A2讀數(shù)為1.0.A，則 （1）只閉合S1 ， 電流表A2讀數(shù)為0.2A時，滑動變阻器接人電路的電阻值； （2）電阻R1的電阻值； （3）滑動變阻器從左向右滑動過程中，滑動變阻器的最大功率。 六、 綜合能力題（本大題3小題，每空格1分，共19分） (共3題；共19分)21. （4分）暑假期間小軒一家人開著小汽車去河北省石家莊市旅游。 （1）小汽車的發(fā)動機一般都是使用四沖程的汽油機，在_沖程是內能轉化為機械能的過程，完全燃燒2kg的汽油能夠釋放出_J的熱量：（汽油的熱值為4.6107J/kg） （2）某牌號汽車發(fā)動機的說明書將汽油機的能量流向制成如圖所示的圖表，根據(jù)圖表給出的信息，該汽油器的效率為_%。 （3）為確保發(fā)動機正常工作，需對其冷卻。發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)一般使用水來充當冷卻劑，從冷卻效果考慮，你認為有什么優(yōu)點（只寫一中即可）_。 （4）表中A，B兩地是石家莊和青島市同一天的氣溫日變化情況，由表可知，_地可能是石家莊市。（選填A或B）（提示：石家莊屬于內陸城市，青島水域沿海城市） 22. （9.0分）小明在總結所做的物理探究實驗時發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律： （1）當要研究的物理量不易直接測量時，可以用轉換法把它們間接表示出來如：圖甲的實驗是通過觀察_，間接的知道小球A動能的大小；圖乙的實驗是通過觀察_，間接的比較兩個電阻絲產生熱量的多少 （2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用控制變量法如：圖甲的實驗中，使用同一個小球是為了探究動能大小與_的關系；圖乙中將兩個電阻串聯(lián)起來是為了探究電流產生的熱量與_的關系 （3）有些實驗裝置經過適當?shù)母倪M還可以進行其它的實驗如：圖甲裝置中增加彈簧測力計、刻度尺等器材，還可以探究斜面的機械效率是否與物體的重力有關；圖乙中如果再增加一個_和電流表，還可以探究電流產生的熱量與電流大小的關系 23. （6分）某科學實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：如圖1，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為30N；（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是_；（2）如圖2，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為_cm，計算出活塞的橫截面積（3）計算得到大氣壓強的數(shù)值為_Pa；（4）同學們發(fā)現(xiàn)實驗誤差較大，請分析，該實驗過程中導致誤差的原因（請寫出一條即可）_。第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 單項選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分在每小題給出 (共7題；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空題（本大題7小題，每空1分，共21分） (共7題；共21分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作圖題（2分+2分+3分=7分） (共1題；共7分)15-1、15-2、15-3、四、 實驗題（16