新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題及答案A4版(三篇).docx

新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題及答案（A4版(三篇)目錄：新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題及答案A4版一新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題及答案下載二新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題及答案全面三- 1 -新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題及答案A4版一班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）co chng nn hng jn yn chng di（_） （_） （_） （_） kng x y bng qio bu q lo g （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）腸（ ） 喋（ ） 賓（ ） 孤（ ）湯（ ） 諜（ ） 濱（ ） 狐（ ）暢（ ） 蝶（ ） 繽（ ） 弧（ ）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）來(lái)（_）去脈 （_）飛（_）舞 如（_）添翼笨（_）先飛 膽小如（_） （_）刀小試寫(xiě)含有反義詞的成語(yǔ):_ _2.寫(xiě)出含“馬”字的成語(yǔ):_ _四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)樗?如果就 雖然但是 （1）蟋蟀( )沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。它( )不會(huì)有舒適的住宅。 （2）蟋蟀( )不是挖掘技術(shù)的專(zhuān)家。( )人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。 （3）蟋蟀的住宅( )夠?qū)挸恕? )它還在長(zhǎng)時(shí)間地修整。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)荷花隨風(fēng)擺動(dòng)。（改為擬人句）_(2)他應(yīng)該接受街坊的勸告。（改為反問(wèn)句）_(3)池塘里有許許多多數(shù)不清的魚(yú)蝦。（修改病句）_(4)例：珍珍的字寫(xiě)得很快。珍珍的字寫(xiě)得很好。珍珍的字不但寫(xiě)得很快，而且寫(xiě)得很好。明天有新的太陽(yáng)。明天不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）橋彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅(jiān)實(shí)的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水，橋上從早到晚是過(guò)不完的行人。過(guò)橋的人啊，成千上萬(wàn)，有誰(shuí)注意過(guò)這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。我贊美橋的樸實(shí)。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素、莊重。它雖然沒(méi)有華麗的外衣，但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù)，盡自己的職責(zé)。它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)做最大的快樂(lè)。我贊美橋的勤勞。清晨，拱橋迎來(lái)了第一輛早班的汽車(chē)。深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里，無(wú)數(shù)車(chē)輛從它身上駛過(guò)，成千上萬(wàn)的人們從它身上走過(guò)，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過(guò)一點(diǎn)倦怠，也從未有過(guò)半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責(zé)。我贊美橋的無(wú)私。橋，是通向目的地的必由之路。人們?cè)诘竭_(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候，往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋，而橋卻無(wú)私地把自己貢獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師，老師像橋一樣樸實(shí)。他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。教師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜啊，老師不辭辛苦還在燈下備課，批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無(wú)私。如果將來(lái)我能取得一些成就，那我要說(shuō)，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊，您為我們無(wú)私地貢獻(xiàn)了一切。1從文中找出含有下列意思的成語(yǔ)。（1）形容數(shù)量極多。（_）（2）不怕辛勞，艱苦。（_）（3）高大的樓房。（_）（4）必須經(jīng)過(guò)的道路。（_）（5）名聲廣為傳播，各地都知道。（_）（6）引起人們的注意。（_）2從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。偉大（_）樸素（_）外表（_）自私（_）3作者贊美橋是因?yàn)闃蚓哂校篲、_、_的品質(zhì)。4第五自然段中“我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師”是全段的_句，這一段是按照_方法寫(xiě)的。5畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句，并把它改為陳述句。 6概括文章的主要內(nèi)容。_7這篇文章給你留下最深的印象是什么？_七、習(xí)作。（20分）從小到大你一定去過(guò)不少地方，請(qǐng)你以“ 的 ”為題，寫(xiě)一處景物。要求：按照一定順序來(lái)寫(xiě)；2.仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)，寫(xiě)清楚所見(jiàn)、所聞、所感；3.展開(kāi)想象，描寫(xiě)要有畫(huà)面感，用上從課文中學(xué)到的修辭手法。_參考答案：一 操場(chǎng) 嫩紅 均勻 重疊 空隙 葉柄 瞧不起 牢固 二 心腸 喋喋不休 來(lái)賓 孤獨(dú)湯水 間諜 海濱 狐貍流暢 蝴蝶 繽紛 弧線三 龍 龍 鳳 虎 鳥(niǎo) 鼠 牛 絕無(wú)僅有 七上八下 馬到成功 汗馬功勞 四 （1） 如果就 （2）因?yàn)樗?（3）雖然但是五 (1)荷花隨風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。 (2)難道他不應(yīng)該接受街坊的勸告嗎？ (3)池塘里有許許多多的魚(yú)蝦。 (4)雖然明天有新的太陽(yáng)，但不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。 六 1 成千上萬(wàn) 不辭辛苦 高樓大廈 必經(jīng)之路 馳名中外 引人注目 2 平凡 華麗 內(nèi)心 無(wú)私 3 樸實(shí) 辛勤 無(wú)私 4 總起 先總后分 5我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？ 我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，全都凝聚著老師的心血。6本文描寫(xiě)的是彎彎的拱橋雖然普通，但作者認(rèn)為它是值得贊美的，因?yàn)樗鼧銓?shí)、辛勤、無(wú)私，老師的品質(zhì)就如小橋一樣。7老師的品質(zhì)就如小橋一樣，樸實(shí)、辛勤、無(wú)私。7 / 17新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題及答案下載二班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）jio hu zhn xn pn d zn jng（_） （_） （_） （_）qin xn p bi jing yng chu d（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）彼_ 暮_ 躁_ 沛_ 瀾_被_ 墓_ 燥_ 肺_ 煙_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）然大悟 無(wú)（_）無(wú)束 眾志成（_）三顧（_）廬（_）言又止 循（_）蹈矩 微不足（_）高談（_）論上述詞語(yǔ)中，第個(gè)詞語(yǔ)中“顧”的意思是_。比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，取得成功的詞語(yǔ)是_?！奥?tīng)了老師一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，我_，淚水漸漸模糊了我的雙眼” 勾畫(huà)人物說(shuō)話(huà)神態(tài)的詞語(yǔ)是_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果就 不但而且 因?yàn)樗?雖然但是1、（ ）戰(zhàn)爭(zhēng)，（ ）許多外國(guó)小朋友失去了自己的親人。2、小夜鶯（ ）勇敢，（ ）十分機(jī)智。3、雨來(lái)（ ）被鬼子打得眼冒金星，（ ）他始終沒(méi)有向鬼子低頭。4、（ ）沒(méi)有和平，這個(gè)世界（ ）不會(huì)變得美好。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿(mǎn)目琳瑯。（仿寫(xiě)比喻句）_2.昆明湖很靜，很美。（改為比喻句）_3.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。(仿寫(xiě)比喻句）_4.北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。（縮句）_5.她是一位謙虛、美麗、漂亮的姑娘。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)今天，我坐在書(shū)桌前，腦子里漫無(wú)邊際地想著：未來(lái)人們會(huì)怎樣生活呢？我絞盡腦汁也一無(wú)所獲?；杌璩脸林?，我睡著了。朦朧中，只覺(jué)“轟”的一聲巨響，我穿越時(shí)空，來(lái)到了另一個(gè)世界。 等一切都平靜下來(lái)，我再看這間屋子，整個(gè)都變了樣。我穿著特別的外星衣，腳上套著一雙層層折疊的外星鞋，一使勁兒就會(huì)跳得老高。房間四壁掛著許多電子飾品。我定睛一看電子鐘，大吃一驚。啊!現(xiàn)在已經(jīng)是2050年了!這時(shí)，一個(gè)全身鋼鐵的機(jī)器人走了進(jìn)來(lái)。他有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，胸前有能發(fā)聲音的喇叭。他很有禮貌地對(duì)我說(shuō)：“主人，該走了！”來(lái)到客廳，我看見(jiàn)爸爸媽媽也穿著和我一樣的衣服。他們見(jiàn)我來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“走吧！今天去外面吃飯?！蔽覀冏叩介T(mén)口門(mén)像長(zhǎng)了眼睛立刻就開(kāi)了而且還發(fā)出圓潤(rùn)的聲音您走好我們被電梯送到了樓下，上了一輛黑色的豪華轎車(chē)。只見(jiàn)汽車(chē)的一切裝備都是全自動(dòng)的，連司機(jī)都不用，（ ）輸入簡(jiǎn)單的程序，想上哪里（ ）上哪里，真是又方便又快捷。汽車(chē)在寬闊平坦的馬路上疾馳。路邊花壇中紅紅綠綠的花草樹(shù)木令人賞心悅目。我發(fā)現(xiàn)指揮交通的民警，不再是昔日的人們了，取而代之的是一個(gè)個(gè)智能機(jī)器人。他們站立在交通崗上，指揮交通，井然有序。我不禁驚訝萬(wàn)分。 想著想著，汽車(chē)緩緩地停了下來(lái)。我們下了車(chē)，眼前的景象使我大吃一驚。面前是一棟幾十層的高樓。它金光閃閃，外身鑲著許多精美奇異的雕刻，真是華麗非凡！ 我們步入大廳，走進(jìn)換衣間，脫去了外星衣，（ ）它能防止病毒危害人體，（ ）卻有點(diǎn)不方便。此時(shí)，我穿上一件藍(lán)色的T恤衫，感覺(jué)輕松多了。吃飯了，我們吃的是西餐，食品是綠色無(wú)污染的。吃完飯，機(jī)器人把剩菜剩飯收拾好，一按桌子上的按鈕，桌子上立刻出現(xiàn)一個(gè)個(gè)清洗池，盤(pán)子等餐具進(jìn)入統(tǒng)一的高溫蒸氣消毒模式，保證既干凈又不浪費(fèi)水資源。而且這一切都是以太陽(yáng)能為能源的。我們來(lái)到大廳，客人們都在大廳里休息。這時(shí)，一陣優(yōu)美的鋼琴聲響起，客人們都陶醉在這美妙的樂(lè)曲聲中我正美美地欣賞著樂(lè)曲，忽然，媽媽把我叫醒了。啊！原來(lái)是個(gè)神奇的夢(mèng)。1在第三自然段的“”內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3這篇短文寫(xiě)了“我”在2050年的生活情景，主要從衣、食、住、行等方面描述了生活的巨大變化。下列表述有誤的是（ ）。A在穿的方面，“我”外出穿的是外星衣，用餐穿的是藍(lán)色T恤B在吃的方面，用餐完畢無(wú)需收拾，餐桌上一按按鈕就有一個(gè)清洗池C住的方面，房?jī)?nèi)有機(jī)器人為主人服務(wù)D行的方面，汽車(chē)的一切裝備都是全自動(dòng)的4短文的開(kāi)頭和結(jié)尾分別寫(xiě)了入夢(mèng)和夢(mèng)醒，這里運(yùn)用了_的手法，起到_的作用。七、習(xí)作。（20分）生命之中，總有令人難以忘懷、令人回味的一幕，也許是你擺脫煩惱的行為；也許是你收獲意外的驚喜；也許是你頓悟了親情的溫暖請(qǐng)以“_牽動(dòng)著我的心”為題寫(xiě)一件事，寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受，注意語(yǔ)句通順。_參考答案：一 教誨 嶄新 品德 尊敬 謙遜 疲憊 僵硬 捶打 二 彼此 ； 日暮 ； 煩躁 ； 充沛 ； 波瀾； 被子； 掃墓； 干燥 ； 肺部 ； 煙火 三 恍 拘 城 茅 欲 規(guī) 道 闊 拜訪 四 1、因?yàn)樗?2、不但而且3、雖然但是 4、如果就五 美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。 昆明湖靜得像一面鏡子，美得像一幅畫(huà)。 蒲公英的種子像一把把小傘被風(fēng)吹得到處都是。 頤和園是個(gè)大公園。 她是一位謙虛、漂亮的姑娘。 六 1， ， ， ：“ ！”2只要就 雖然但3B4 .首尾呼應(yīng) 使內(nèi)容更為完整，結(jié)構(gòu)更為緊密 12 / 17新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題及答案全面三班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）ci hng hn zhu pn dng zhn dng ji ti yng di nng yun j sng pi shn do hi 二、比一比，再組詞。（10分）矛（_）疏（_） 鉤（_） 倘（_）茅（_）蔬（_） 構(gòu)（_） 淌（_）籍（_）爍（_） 尊（_） 皆（_）藉（_）煉（_） 蹲（_） 諧（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）左（_）右（_）疑惑（_）（_）若（_）所（_）鐵面（_）（_）深（_）簡(jiǎn)（_）（_）（_）猶豫照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(1)畫(huà)橫線的詞語(yǔ)(含有反義詞):_(2)畫(huà)浪紋線的詞語(yǔ)(描寫(xiě)人物品質(zhì)):_2.上面的詞語(yǔ)和“豁然開(kāi)朗”意思相反的是_,和“東張西望”意思相近的是_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）幸運(yùn) 幸福 1. 小錢(qián)是（_）的，兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起的跨越海峽的生命橋使小錢(qián)再次擁有了（_）的生活。不僅還 只要就 因?yàn)樗?.走搭石的人們，（_）發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，（_）會(huì)找來(lái)合適的石頭搭上。3.王紅同學(xué)（_）自己學(xué)習(xí)好，（_）能主動(dòng)幫助同學(xué)。4.（_）弟弟學(xué)習(xí)認(rèn)真，（_）老師表?yè)P(yáng)了他。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）天空中的小星星（寫(xiě)成擬人句 ）_我們遇到困難，怎么能退縮呢？（改為陳述句）_ 老師批改作業(yè)。（把句子寫(xiě)具體）_小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。（縮寫(xiě)句子）_科學(xué)家揭開(kāi)了蝙蝠夜間飛行的秘密。（改為把字句和被子句）把字句_被字句_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）我爬過(guò)上海長(zhǎng)風(fēng)公園的鐵臂山，可還沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃山這樣奇異的景色！黃山的石真奇！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。黃山的峰真險(xiǎn)！上“天都”的路幾（j j）乎是直上直下，與地面成90度直角?！蚌a（j j）魚(yú)背”是在兩個(gè)山頂間架起的一座天橋，它高達(dá)1800多米，兩面懸空(kng kng)，底下是萬(wàn)丈深淵，低頭一望，不禁（jn jn）叫人膽戰(zhàn)心驚。黃山的云海真美！近看云海，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無(wú)影無(wú)蹤。大風(fēng)一吹，霧氣飄走，一個(gè)一個(gè)的奇妙景象又都展現(xiàn)在眼前；遠(yuǎn)看，朵朵白云又像對(duì)對(duì)白色的蝴蝶圍繞著山巒翩翩起舞；登高看，十里間，就像一片望不到邊的海洋，把一座座峻山淹沒(méi)，只露出一個(gè)個(gè)山尖，仿佛是大海里的小島在云里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，漂浮變幻，使人感到如入仙境。1給短文選擇一個(gè)合適的題目。( )A黃山奇石B美麗的鐵臂山C險(xiǎn)峻的“天都”峰D黃山奇景2找出文中括號(hào)里不正確的字音。3解釋詞語(yǔ)。時(shí)隱時(shí)現(xiàn)： _膽戰(zhàn)心驚：_4文中畫(huà)“ ”的句子使用了（_）的修辭方法。5讀完短文你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這篇短文的結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)。它是（_）式的結(jié)構(gòu)。通過(guò)對(duì)黃山的（_）、（_）、（_）這三方面景物的描寫(xiě)，體現(xiàn)出了黃山景色的奇異。七、習(xí)作。（20分）題目：我的好 橫線上可以填上老師、爸爸、媽媽、同學(xué)等，要突出“好”。做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，400字左右。_參考答案：一 彩虹 渾濁 攀登 斬釘截鐵擁戴 能源 沮喪 排山倒海二 矛頭 稀疏 鉤子 倘若 茅屋 蔬