初二物理上冊(cè)一二三章習(xí)題.docx

初二物理1-3章練習(xí)題1、詩(shī)句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中，描寫(xiě)輕舟運(yùn)動(dòng)時(shí)所選的參照物是 （ ）A、 輕舟 B 、山 C 、河中的水 D 、輕舟上的人2、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A、某個(gè)同學(xué)的身高是180cm B、東嶺到惠安縣城的距離大約是20kmC、學(xué)校百米紀(jì)錄是13min D、乒乓球的直徑是40mm3、當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村”的男聲演唱時(shí)，小明和小亮齊聲說(shuō)：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的（ ）A音調(diào)不同 B響度不同 C音色不同 D聲速不同4、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A、測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜B、讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于尺面C、誤差是由于測(cè)量時(shí)不遵守操作規(guī)則而引起的D誤差是不可避免的，只能減小5、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體，它們的速度之比為23 ，通過(guò)的路程之比為31 ，則它們所用的時(shí)間之比為：（ ）A、12 B、 21 C、92 D、296、下列關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述中敘述錯(cuò)誤的是（ ）A、樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人以享受B、樂(lè)器發(fā)出的聲音一定是樂(lè)音，噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音C、 噪聲使人煩躁不安，有害于人的健康D、樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律，噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律可循7、火車(chē)的速度為72km/h，上海地鐵一號(hào)線的速度為20m/s,則（ ）A、兩者速度一樣大B、火車(chē)的速度大C、地鐵的速度大D、無(wú)法確定8、為了減弱噪聲，下列措施中不可行的是（ ）A、將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器 B、在公路和住宅間設(shè)立屏障或植樹(shù)C、在耳孔中塞上一團(tuán)棉花D、關(guān)閉所有的電源和不用任何機(jī)器9、如果一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，4s內(nèi)通過(guò)20m的路程，那么它前2s內(nèi)的速度是_m/s，2min后它通過(guò)的路程是_m。10、當(dāng)鑼被敲響時(shí)，用手按住鑼面，鑼聲消失了，這是因?yàn)殍屆嫱Ｖ沽薩，這說(shuō)明物體的振動(dòng)停止了，發(fā)聲_（“停止”或“繼續(xù)”）。11、李白詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的_。女同學(xué)說(shuō)話聲音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的_高，這是因?yàn)榕瑢W(xué)說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)比較_（“快”或“慢”）的緣故。12、乘電梯上升的站著的乘客相對(duì)地面是_，相對(duì)電梯廂是_。如右圖在空中加油時(shí)，加油機(jī)與受油機(jī)是相對(duì)_（“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。13.下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（）A.將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處B.把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C.給盛有酒精的瓶子加蓋.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜14.生活中我們?？吹健鞍讱狻?，下列有關(guān)“白氣”形成的說(shuō)法中正確的是（）A.文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常施放“白氣”，這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象B.夏天從冰箱取出的冰棍周?chē)啊鞍讱狻?，這是空氣中水蒸氣的凝華現(xiàn)象C.深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”，這是河面上水蒸氣的汽化現(xiàn)象D.冬天水燒開(kāi)后壺嘴處噴出“白氣”，這是壺嘴噴出的水蒸氣的液化現(xiàn)象15.體溫計(jì)的測(cè)量范圍是_ _，最小刻度是_ _.16.某同學(xué)有一支溫度計(jì)，讀數(shù)不準(zhǔn)但刻度是均勻的，該同學(xué)將這支溫度計(jì)放入冰水混合物中時(shí)讀數(shù)是5 ，將這支溫度計(jì)放入沸水中時(shí)讀數(shù)是95 （氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）.他用這支溫度計(jì)測(cè)量當(dāng)時(shí)的氣溫讀數(shù)是32 ，由上述可知，當(dāng)時(shí)實(shí)際氣溫為 （ ）A.29 B.32 C.30 D.35.5 17下列現(xiàn)象發(fā)生過(guò)程中，需要吸熱的是( )A初春，雪水在屋檐下形成冰錐 B盛夏，濕地中水的蒸發(fā)C金秋，夜晚草葉上形成露珠 D寒冬，樹(shù)枝上形成霧凇18下列說(shuō)法中正確的是 ( )A非晶體溶化時(shí)放熱B扇扇子是能夠加快汗液的蒸發(fā)而使人感到?jīng)隹斓腃高壓鍋可以使鍋內(nèi)液體的沸點(diǎn)降低D夏天打開(kāi)冰箱門(mén)看到的“白氣”，是從冰箱里冒出的水蒸氣19.某人拿一個(gè)體溫計(jì)給甲同學(xué)測(cè)量體溫是36.8 ，再給乙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)沒(méi)有甩（乙同學(xué)的體溫是36.4 )，測(cè)量的結(jié)果是_；如果又給丙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)仍沒(méi)有甩（丙同學(xué)的體溫是37 ），測(cè)量出丙同學(xué)的體溫是_20. 21. 22.如21題放熱圖像為_(kāi),吸熱圖像_23.24我們每一位市民的文明舉止是城市文明的重要標(biāo)志，開(kāi)車(chē)時(shí)不要亂鳴笛就是其中之一。如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志，主要目的是為了控制城市的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是（ ）A在人耳處 B在傳播途中 C在聲源處 D以上方式都有25測(cè)量就是將待測(cè)量與標(biāo)準(zhǔn)量的比較，對(duì)生活中常見(jiàn)物體尺度的感悟是提高估測(cè)能力的基礎(chǔ)。以下對(duì)常見(jiàn)物體尺度的估測(cè)中正確的是（ ）A物理課本的寬度約為16.9dm B一支普通牙刷的長(zhǎng)度大約是20cmC普通教室的高度約為15m D自行車(chē)車(chē)輪直徑約為1.5m26下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說(shuō)法正確的是 （ ）A人在上升的電梯中，以地面為參照物，人是靜止的B月亮在云中穿行時(shí)，以云為參照物，月亮是運(yùn)動(dòng)的C飛機(jī)在空中加油時(shí)，以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的D漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的27.以下給出的物質(zhì)屬于晶體的是（ ）A松香 B瀝青 C玻璃 D海波28.(6分)一列長(zhǎng)200m的火車(chē)，行駛的速度是36km/h，求它勻速通過(guò)長(zhǎng)6700m的南京長(zhǎng)江大橋下層的鐵路橋時(shí)需用的時(shí)間是多少時(shí)間？29.（9分）汽車(chē)在出廠前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓汽車(chē)在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在 模擬公路上以20m/s的速度行駛100s。求：（1） 該汽車(chē)在模擬山路上行駛的路程。（2）汽車(chē)在這次整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的平均速度。30.31.32.在敲響大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其主要原因是（ ） A鐘聲的回聲 B大鐘還在振動(dòng) C鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng) D人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生“延長(zhǎng)”33.聲音在介質(zhì)中以_的形成向遠(yuǎn)處傳播聲音傳播過(guò)程中能引起別的物體發(fā)生_，超聲波還能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲音具有_34.（1）聲音在海水中的速度為1531m/s，輪船上的超聲探測(cè)器在發(fā)出信號(hào)三秒后收到回聲，求海水深度。（2）雷雨天，有人看到閃電五秒后聽(tīng)到雷聲，求發(fā)生閃電的地方舉例地面多遠(yuǎn)。（3）某汽車(chē)以10ms的速度勻速駛向一座陡峭的高山，司機(jī)按了一下嗽叭，經(jīng)4s鐘聽(tīng)到回聲聽(tīng)到回聲時(shí)，求車(chē)與前面高