人教2011版小學數(shù)學三年級年月日教案 (7).doc

年 月 日教學內(nèi)容：教科書第46至49頁例1、例2。教學目標：1、認識時間單位年、月、日，知道大月、小月和平年、閏年，記住各月的天數(shù)及平、閏年的天數(shù)，初步學會判斷平年、閏年的方法。2、使學生建立較長的時間概念，促進思維發(fā)展。3、感受數(shù)學與生活中的聯(lián)系，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。教學重點：借助年歷卡進行觀察分析，梳理出年月日的相關知識。教學難點：1、認識并記憶大月和小月。2、判斷某個年份是平年還是閏年的方法。教學準備：各年年歷、課件教學過程：一、創(chuàng)設情境，揭示課題1、交流師：同學們，今天能給我們白云小學三（4）班的同學們上課，認識這么多的朋友，我心情很激動也很高興，不知你們此刻的心情怎么樣？讓我們一起記下這一難忘的時候吧！（板書：2010年4月13日）2、導入（1）對于一個國家來說,也有許多難忘的日子,下面就有幾幅圖,請同學們說一說,這些都是什么日子?發(fā)生在什么時候? (多媒體出示)圖1、圖2由師直接說出事件及時間。圖3、圖4（有意義的日子）說一說這是什么日子，發(fā)生在什么時間。(自由發(fā)言)師：這些有意義的日子用到了哪些時間單位? 生：年、月、日。（師擦掉2010，4，13）（2）我們以前還學過哪些關于時間的單位呢?(時、分、秒)師：和時、分、秒比起來，你覺得年、月、日表示的時間怎么樣?（3）今天我們就來學習表示較長時間的單位:年、月、日（課件出示）二、新授1、認識大月、小月師：我們?nèi)祟惡茉缇蛯δ?、月、日有了研究，并把它制成年歷表（出示課件年歷表）。師：年歷表中隱藏著許多的秘密，你能找出它們嗎？請同桌之間用悄悄話互相說說你發(fā)現(xiàn)的秘密。（師給生12分鐘）學生觀察得出：一年有12個月，1、3、5、7、8、10、12各月的天數(shù)相同，每月都是31天；4、6、9、11各月的天數(shù)相同，每月都是30天。（師根據(jù)學生的回答按順序板書）師指出：習慣上我們把有31天的月份叫做大月，把有3天的月份叫做小月。一年有多少天？（讓學生說，并問學生是怎么知道的。師板書計算過程。）對口令：接下來我們玩?zhèn)€對口令的游戲，我說月份，同學們說說是大月還是小月。（先指名對，再集體對）師：為什么有些同學這么快就對上了呢？伸出你們的左拳或為什么有的同學錯了呢？老師有個記住大小月的好方法。2、記憶大、小月的方法（1）左拳頭記憶法：用我們左手的拳頭，也可以來記一年中每月的天數(shù)。（屏幕出示左拳頭）拳頭上有凸起和凹下，凸起的地方，每月是31天，我們把它們叫做大月。凹下的地方，初二月外，每個月是30天。我們把它們叫做小月。邊演示邊說一月大、二月平、。歌謠法：下面老師介紹一首兒歌，幫你記住一年中的大月。剩下的就是小月和2月了。一、三、五、七、八、十、臘（十二），三十一天永不差。同學們可以選擇一種自己認為好的辦法記一記。3、生日游戲。（生日牌）我發(fā)現(xiàn)這個同學一直表現(xiàn)很好，我請你站起來，舉起你的生日牌，說說你是幾月出生的，是大月還是小月？真棒。（1）請在大月出生的同學舉起你的生日牌。（師舉幾例問同學）（2）請在小月出生的同學舉起你的生日牌。（3）請問剛才哪個同學沒舉生日牌的？為什么？（二月）或提問，老師的生日既不在大月，也不在小月。那么我的生日在幾月？（二月）4、認識“平年”、“閏年”。（1）繼續(xù)觀察你們的年歷表，二月有什么不同？（有的28天，有的29天）師出示課件：年份二月的天數(shù)199328天199429天199528天199628天199728天199829天199928天200028天200128天200229天200328天200428天（2）觀察這個表格，你發(fā)現(xiàn)了什么？二月有時28天，有時29天。我們把二月份是28天的這一年叫平年。把二月份是29天的這一年叫閏年。從表格中，根據(jù)二月份的天數(shù)，我們可以清楚地看出這幾年中，哪幾年是平年？哪幾年是閏年？（課件出示平閏年）我們一起來看看平、閏年的來歷。（課件出示）你知道嗎？內(nèi)容如下：地球繞太陽公轉一周的時間為一年，這段時間是365日5時48分46秒。為了方便，人們把一年定為365日，叫做平年。這樣，每4年就與標準時間相差了將近一天，人們就在這一年的2月份多加一天，就是366日了，這樣的年份被稱為閏年。觀察這個表格，你還有什么發(fā)現(xiàn)？（引導學生發(fā)現(xiàn)4年一閏通常每4年里有3個平年，1個閏年。）所以公歷年份是4的倍數(shù)的一般者是閏年。（演示）閏年：19964=499 20044=501平年：19974=4991 19984=4992 19994=4993下面我們來看一看，關于平閏年還有哪些知識？（課件出示）內(nèi)容如下：我們現(xiàn)在用的日歷叫陽歷，也叫太陽歷，把地球繞太陽一周的時間定為一年，而地球繞太陽一周的時間是365天5小時48分46秒，這樣按365天來計算的話，每年將近多出6小時，積4年就加1天在二月份。這樣平年一年365天，4年一閏年，才是366天。但是每年如果按多6小時計算，這樣就多算了11分14秒，為了避免積累的誤差，就規(guī)定碰到整百年時，只有能被400除沒有余數(shù)的才是閏年。概括起來說，就是：“四年一閏，百年不閏，四百年又一閏”。通過這段話我們知道但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。（課件出示）閏年：2000400=5（3）判斷下列各年份是不是閏年。 1980年（ ） 2006年（ ） 2010年（ ） 1900年（ ）分四個組完成。5、指導看書師：請同學們看書第4449頁。三、應用拓展師：請同學們把書合上，用學過的知識來解決老師的問題1、我會答（1）一年有（ ）個月，（ ）個大月，（ ）個小月。（2）7月1日的前一天是（ ）月（ ）日，8月30日的后一天是（ ）月（ ）日。（3）平年二月（ ）天，全年（ ）天，閏年二月（ ）天，全年（ ）天。師：真不錯，同學們善于用所學到的知識來解決問題，下面有關年、月、日的說話對嗎？請同學們用手勢來判斷。2、我能行?。ㄊ謩荩?）1年=365天。（ ）（2）六一兒童節(jié)的前一天是5月30日。（ ）（3）25個月就是2年多5個月（ ）（4）老師說：“我去年準備6月31日去了北京玩?！保?）（5）因為18004=450，所以1800年是閏年。（ ）3、你會說嗎？爺爺過生日那天對孫子說：“我只過了十八個生日。”你知道這是為什么嗎？（2月29日）你知道那天爺爺是過多少歲的生日嗎？（72歲）師：這位同學回答的真不錯，小精靈看同學們學那么好，給我們?nèi)?）班的同學寄來了一封信。（課件出示）我們快打開看看?。ㄕn件顯示）4、來挑戰(zhàn)！小朋友們：你們好！狐貍要在我的廠里訂一批貨，按合同，我要在今年年底前把貨給他，而他要到明年2月29日才把貨款付清，別人都說狐貍很狡猾，你們幫我參考參考，這個合同我能不能簽？聰聰2010年4月10日5、猜一猜！小紅在外婆家連續(xù)住了62天，正好是兩個月，你知道小紅是哪兩