新泰山版信息技術(shù)第一冊-第三課-病毒危害早預(yù)防.doc

電子備課課時教案執(zhí)教人： 第 3 課時，總第 3 課時 學(xué)科信息技術(shù)年級四主備人單位中心小學(xué)擬授課時間2018-2019學(xué)期第 周姓名課題第三課 病毒危害早預(yù)防個性化修改教學(xué)目標(biāo)1.知識和技能了解電腦病毒的危害，能使用軟件工具查殺病毒及惡意程序:初步掌握系統(tǒng)漏洞的修復(fù)方法及U盤預(yù)防電腦病毒的方法。2.過程和方法通過播放視頻，了解電腦病毒及其帶給我們危害，知道其傳播途徑。通過一系列探究活動，掌握使用軟件查殺病毒的方法及系統(tǒng)漏洞的修復(fù)方法。3.情感態(tài)度與價值觀在深刻了解電腦病毒危害的基礎(chǔ)上，形成病毒防護意識，增強法治觀念、提高道德水平。教學(xué)重點了解電腦病毒的危害，能使用軟件工具查殺啊的修復(fù)方法。教學(xué)難點預(yù)防電腦病毒的相關(guān)措施，抵御病毒人侵教具準(zhǔn)備多媒體課件、計算機、課本等課時安排一課時教學(xué)過程一、視頻導(dǎo)入播放一段有關(guān)病毒的視頻，在播放視頓的同時讓學(xué)生思考以下問題:(1)什么是電腦病毒?(2)電腦病毒會給我們帶來哪此危害?傳播的途徑有哪些?二、活動探究1.掃描電腦中的潛伏病毒和惡意程序(1 )教師引導(dǎo):面對身邊具有強大破壞力的電腦病毒，我們是不是不使用光盤、軟盤、U盤等各種存儲設(shè)備，也不上網(wǎng)就算解決問題了?我們應(yīng)該采取一些什么措施，既能享受各種設(shè)備的便利及網(wǎng)絡(luò)的樂趣，又能有效預(yù)防電腦病毒?師生交流，引出殺毒軟件的使用。(2)介紹常用殺毒軟件出示殺毒軟件課件，就目前常用的殺毒軟件及其界面做個簡單介紹，然后針對計算機教室安裝的殺毒軟件做重點介紹。(3)學(xué)生使用殺毒軟件查殺病毒提出活動任務(wù)一用 “騰訊電腦管家”這一殺毒軟件檢查電腦D盤中有無感染病毒并進行處理。學(xué)生開展探究活動，探究內(nèi)容如下:D盤查殺病毒的方法并觀察病毒查殺的過程處理病毒的方法在看處理結(jié)果根據(jù)提示重啟電腦中間通過巡視和交流，了解和掌握學(xué)生的活動情況，及時指導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生解決出現(xiàn)的問題。這個活動結(jié)束后，找12個學(xué)生交流“指定位置殺毒”的方法、總結(jié)自己電腦的殺毒情況。(4) 檢驗學(xué)生的防毒意識及U盤防毒創(chuàng)造一一個小情景，讓學(xué)生接觸U盤。師:老師在巡視的過程中，觀察到這位同學(xué)非常認(rèn)真，為了表示鼓勵，老師讓這位同學(xué)當(dāng)一回小老師，請他給大家演示老師U盤中一個有關(guān)電腦病毒在殺的flash動畫。在學(xué)生直接打開U盤操作到這環(huán)節(jié)時，打斷操作并提出問題:這位同學(xué)的操作過程是否有不要當(dāng)?shù)牡胤? ( 對學(xué)生的操作進行糾錯:應(yīng)該先查殺再使用。讓學(xué)生重新操作。)教師提出問題并師生交流:(1)殺毒程序是萬能的嗎?(2)當(dāng)使用的軟件在設(shè)計上有缺陷或錯誤，不法分子會:利用這此漏洞將木馬或病毒植入我們的電腦。我們應(yīng)怎樣預(yù)防?全師生共同討論交流。提出活動任務(wù)：用 “騰訊電腦安全管家”修復(fù)系統(tǒng)漏洞；學(xué)生開展探究活動，探究內(nèi)容如下:怎樣修復(fù)系統(tǒng)漏洞?高危漏洞自動修復(fù)的方法。怎樣避免某個文件或文件夾被誤清除?中間通過巡視和交流，及時指導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生解決出現(xiàn)的問題。這個活動結(jié)束后， 1-2個學(xué)生交流演示“修復(fù)系統(tǒng)漏洞”及“高危漏洞自動修復(fù)”的方法。三、匯報交流及課堂小測1.圍繞本節(jié)課所學(xué)的知識，學(xué)生進行交流總結(jié)，教師在學(xué)生的交流過程中，及時總結(jié)并補充。2.通過多媒體教室系統(tǒng)進行課堂小測。系統(tǒng)將自動統(tǒng)計學(xué)生的掌握情況，對掌握不好的題目教師當(dāng)堂進行糾正和講解。四、作業(yè)對家中的電腦進行優(yōu)化，并讓殺毒軟件定時查毒，如設(shè)置每周五上午8點自動進行快速掃描。5、 新視窗了解“想哭”勒索病毒，出示全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法。師: