2014高考?xì)v史(人教版)一輪復(fù)習(xí)方案配套課件第18單元近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程歷史人教版_第1頁
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課件編輯說明 本課件是用精確校對的word書稿制作的 逐字編輯 課件 如需要修改課件 請雙擊對應(yīng)內(nèi)容 進入可編輯狀態(tài) 如果有的公式雙擊后無法進入可編輯狀態(tài) 請單擊選中此公式 點擊右鍵 切換域代碼 即可進入編輯狀態(tài) 修改后再點擊右鍵 切換域代碼 即可退出編輯狀態(tài) 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 第十八單元近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程 返回目錄 本單元講述了近代以來世界科學(xué)的發(fā)展歷程 主要包括 物理學(xué)的重大進展及原因 生物學(xué)的重大突破 進化論的提出 以及推動人類社會進步的三次科技革命 物理學(xué)的重大進展 牛頓創(chuàng)立的經(jīng)典力學(xué) 改變了自古代中世紀(jì)以來人們的認(rèn)識論和方法論 普朗克的量子論和愛因斯坦的相對論構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ) 不僅推動了物理學(xué)自身的發(fā)展 還改變了人們認(rèn)識世界的角度和方式 單元線索總覽 返回目錄 生物學(xué)的重大突破 早期進化論思想的出現(xiàn) 對生物進化論的創(chuàng)立產(chǎn)生了積極影響 而達爾文提出的生物進化論 打破了宗教神學(xué)的禁錮 把生物學(xué)建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上 極大地推動了生物學(xué)的發(fā)展 蒸汽機的發(fā)明推動了第一次工業(yè)革命的開展 人類社會進入 蒸汽時代 發(fā)電機和其他電力技術(shù)發(fā)明的出現(xiàn) 促進了第二次工業(yè)革命的到來 人類社會進入 電氣時代 以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)的迅速發(fā)展 極大地改變了人們的交往方式 人類社會進入 信息時代 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展極大地推動了社會生產(chǎn)力的進步 逐步提高了人們的生活水平 單元線索總覽 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 考點互動探究 高考命題研析 主干知識梳理 返回目錄 1 物理學(xué) 經(jīng)典力學(xué)的建立 經(jīng)典力學(xué)的地位和影響 相對論創(chuàng)立的背景 內(nèi)容和意義 量子論的內(nèi)容及意義 科技的進步是建立在不斷地繼承和創(chuàng)新基礎(chǔ)之上的 2 進化論 進化論的內(nèi)容 進化論的影響 科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源 3 蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用 蒸汽機和電氣技術(shù)的應(yīng)用及產(chǎn)生的影響 現(xiàn)代科技發(fā)展對我國走 科技強國 之路的啟示 目標(biāo)引擎 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 一 物理學(xué)的重大進展1 經(jīng)典力學(xué) 1 經(jīng)典力學(xué)的奠基 伽利略 背景 文藝復(fù)興運動推動科學(xué)發(fā)展 成就 證實外力與運動的關(guān)系 發(fā)現(xiàn)自由落體定律 意義 改變亞里士多德以來有關(guān)運動的觀念 開創(chuàng)以實驗事實為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué) 為經(jīng)典力學(xué)奠基 2 經(jīng)典力學(xué)的建立 牛頓 標(biāo)志 1687年 自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理 的出版 內(nèi)容 物體運動三大定律和 等 特征 以實驗為基礎(chǔ) 以數(shù)學(xué)為表達形式 返回目錄 主干知識梳理 萬有引力定律 2 相對論的創(chuàng)立 1 背景 19世紀(jì) 經(jīng)典力學(xué)面臨挑戰(zhàn) 2 創(chuàng)立 20世紀(jì)初 提出狹義相對論和廣義相對論 3 內(nèi)容 狹義相對論 物體運動時 質(zhì)量會隨著物體運動速度增大而增大 同時 空間和時間也會隨著物體運動速度的變化而變化 廣義相對論認(rèn)為 空間和時間的性質(zhì)不僅取決于物質(zhì)的運動情況 也取決于物質(zhì)本身的分布狀態(tài) 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 主干知識梳理 愛因斯坦 4 意義 相對論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域的一次重大革命 否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時空觀 深刻揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性 發(fā)展了牛頓力學(xué) 推動物理學(xué)發(fā)展到一個新高度 誤區(qū)警示愛因斯坦相對論既適用于低速運動物質(zhì) 又適用于光速運動或接近光速運動的物質(zhì) 否定了牛頓的絕對時空觀 加深了人們對物質(zhì)的運動的認(rèn)識 在科學(xué) 哲學(xué)上都具有重大意義 但并不是說 牛頓力學(xué)的光輝被抹掉 相反 牛頓力學(xué)的理論 牛頓的科學(xué)思想和方法仍然在廣闊的領(lǐng)域發(fā)揮著指導(dǎo)作用 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 主干知識梳理 3 量子論的誕生與發(fā)展 1 背景 19世紀(jì)末20世紀(jì)初 電子和放射線的發(fā)現(xiàn) 2 誕生 1900年 提出量子假說 3 發(fā)展 愛因斯坦利用量子論解釋光電效應(yīng) 玻爾提出有關(guān)原子的量子理論 20世紀(jì)30年代 量子力學(xué)建立起來 4 意義 是物理學(xué)發(fā)展中的一場革命 揭示了微觀世界的運動規(guī)律 標(biāo)志著人類對客觀規(guī)律的認(rèn)識開始從宏觀世界深入到微觀世界 為現(xiàn)代自然科學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)革命提供了重要的理論基礎(chǔ) 開闊人們的視野 改變?nèi)藗冋J(rèn)識世界的角度和方式 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 主干知識梳理 普朗克 誤區(qū)警示相對論打破了牛頓以來傳統(tǒng)的絕對時空觀 但并非全盤否定牛頓力學(xué) 牛頓力學(xué)反映的是宏觀物體低速運動的客觀規(guī)律 而狹義相對論反映的是物體高速運動的客觀規(guī)律 是對牛頓力學(xué)的繼承和發(fā)展 牛頓力學(xué)是相對論的一種特例 物體低速運動狀態(tài) 包括在相對論體系中 二 破解生命起源之謎1 教會的禁錮 生物學(xué)進展緩慢的原因 1 古代人們相信神創(chuàng)造了人類和世界萬物 2 在歐洲封建社會 基督教會是封建統(tǒng)治的精神支柱 3 生物學(xué)家只能在不觸犯教會禁令和神學(xué)教義的前提下研究 生物學(xué)研究進展緩慢 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 主干知識梳理 2 拉馬克和早期生物進化思想 1 背景 文藝復(fù)興的影響 資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命的相繼發(fā)生 細(xì)胞學(xué)說的確立 2 代表 法國拉馬克提出生物進化觀點 提出 獲得性遺傳 原則 3 意義 早期生物進化思想開始形成 3 達爾文和進化論 1 創(chuàng)立 1859年 英國達爾文發(fā)表 2 主要觀點 發(fā)展進化 共同起源 物競天擇 適者生存 自然選擇 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 主干知識梳理 用進廢退 物種起源 3 意義 從根本上改變絕大多數(shù)人的看法 有力挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說 達爾文被支持者稱為 生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓 巧思妙記近現(xiàn)代科學(xué)理論歸納為 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 主干知識梳理 三 從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)1 蒸汽時代 的到來 1 背景 英國資產(chǎn)階級革命的勝利 工場手工業(yè)的發(fā)展 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 2 標(biāo)志性成就 瓦特改良蒸汽機 18世紀(jì)60年代 制成裝有冷凝器的單動式蒸汽機 18世紀(jì)80年代 制成聯(lián)動式蒸汽機 采用曲柄結(jié)構(gòu) 使直線運動變?yōu)樾D(zhuǎn)運動 增加了調(diào)速裝置 3 意義 解決了工業(yè)發(fā)展中的動力問題 人類社會進入 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 主干知識梳理 蒸汽時代 促使工場手工業(yè)作坊轉(zhuǎn)變?yōu)闄C器大工業(yè)工廠 社會化大生產(chǎn)逐漸形成 推動城市化和工業(yè)化進程 蒸汽機在交通運輸工具上的應(yīng)用 使得世界各地的聯(lián)系更加密切 世界日益成為一個整體 2 電氣革命的出現(xiàn) 1 背景 1831年 英國法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象 為發(fā)電機的研制奠定理論基礎(chǔ) 2 成績 發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用 長距離的輸變電技術(shù)日趨成熟 3 意義 電氣革命的出現(xiàn) 人類進入 生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展改變著社會結(jié)構(gòu)和世界形勢 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 主干知識梳理 電氣時代 城市面貌和人們社會生活發(fā)生巨大變化 巧思妙記歸納法理解三大時代 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 主干知識梳理 3 信息技術(shù)的發(fā)展 1 誕生與發(fā)展 20世紀(jì)40年代 美國發(fā)明第一臺電子計算機 奠定現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ) 1969年 美國國防部建立的網(wǎng)絡(luò) 促進互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生 20世紀(jì)90年代以后 互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成為全球信息網(wǎng) 2 意義 信息化社會開始出現(xiàn) 加快全球化的步伐和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 人們工作 學(xué)習(xí)和社會交往方式的改變 網(wǎng)絡(luò)也帶來一些負(fù)面影響 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 主干知識梳理 探究點一經(jīng)典力學(xué) 相對論和量子論的提出及影響1 經(jīng)典力學(xué)的特征和歷史地位 1 特征 注重實驗 數(shù)學(xué)化 研究人們?nèi)粘I钪幸子诶斫獾暮暧^世界 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 考點互動探究 2 歷史地位 把自然界中一切力學(xué)現(xiàn)象囊括在力學(xué)體系中 成為人類認(rèn)識自然的歷史上對自然規(guī)律的第一次總結(jié)和概括 形成了以實驗為基礎(chǔ) 以數(shù)學(xué)為表達形式的牛頓力學(xué)體系 即經(jīng)典力學(xué)體系 標(biāo)志著近代科學(xué)的形成和人類科學(xué)時代的開始 牛頓力學(xué)引發(fā)了第一次工業(yè)革命 使人類社會進入 蒸汽時代 牛頓用數(shù)學(xué)方法精確描述宇宙運行的自然法則 為法國啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)奠定了科學(xué)基礎(chǔ) 打擊了神學(xué) 促進了人類思想的不斷解放 返回目錄 考點互動探究 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 2 為什么說量子論和相對論是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱 1 經(jīng)典物理學(xué)所適用的主要是我們?nèi)粘I钪械奈锢憩F(xiàn)象 但在宏觀的宇宙世界和微觀的粒子世界面前 就顯得不太適用了 2 量子論的形成標(biāo)志著人類對客觀規(guī)律的認(rèn)識開始從宏觀世界深入到微觀世界 同時 在量子理論基礎(chǔ)上發(fā)展起來的量子力學(xué) 極大地促進了原子物理 固體物理和原子核物理等科學(xué)的發(fā)展 返回目錄 考點互動探究 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 3 相對論的提出否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時空觀 從本質(zhì)上修正了有狹隘經(jīng)驗建立起來的時空觀 深刻地揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性 推動物理學(xué)發(fā)展到一個新的高度 4 量子論和相對論彌補了經(jīng)典物理學(xué)的缺點 掀起了物理學(xué)的革命 構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基本理論框架 返回目錄 考點互動探究 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 主題一愛因斯坦提出狹義相對論史料絕對靜止這概念 不僅在力學(xué)中 而且在電動力學(xué)中也不符合現(xiàn)象的特性 倒是應(yīng)該認(rèn)為 凡是對力學(xué)方程適用的一切坐標(biāo)系 對于上述電動力學(xué)和光學(xué)的定律也一樣適用 對于第一級微量來說 這是已經(jīng)證明了的 我們要把這個猜想 它的內(nèi)容以后就稱之為 相對性原理 提升為公設(shè) 并且還要引進另一條在表面上看來和它不相容的公設(shè) 光在空虛空間里總是以一確定的速度v傳播著 這速度同發(fā)射體的運動狀態(tài)無關(guān) 由這兩條公設(shè) 根據(jù)靜體的麥克斯韋理論 就足以得到一個簡單而又不自相矛盾的動體電動力學(xué) 愛因斯坦 論動體的電動力學(xué) 返回目錄 考點互動探究 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 導(dǎo)思愛因斯坦在物理學(xué)的許多領(lǐng)域中都有重大的貢獻 其中最重要的是創(chuàng)立了相對論和發(fā)展了量子論 愛因斯坦在1905年6月完成的 論動體的電動力學(xué) 一文中 提出了 這一理論告訴我們 如果我們承認(rèn)光在真空中的傳播速度是恒定的 而且在一切慣性參照系中自然定律都是相同的 那么就可以確定 時間和物質(zhì)運動的認(rèn)識 發(fā)生了革命性的變化 具有劃時代的意義 返回目錄 考點互動探究 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 狹義相對論 主題二愛因斯坦對光電效應(yīng)的解釋史料能量子鉆進物體的表面層 把它的全部能量給予了單個電子 一個在物體內(nèi)部具有動能的電子當(dāng)它到達物體表面時已經(jīng)失去了它的一部分能量 此外還必須假設(shè) 每個電子在離開物體時還必須為它脫離物體做一定量的功P 這是物體的特性值 按 即逸出功 那些表面上朝著垂直方向被激發(fā)的電子 將以最大的法線速度離開物體 愛因斯坦文集 第二卷 商務(wù)印書館1977年版 第37頁 返回目錄 考點互動探究 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 導(dǎo)思在普朗克提出量子假說的基礎(chǔ)上 愛因斯坦提出 明顯地發(fā)展了量子論 愛因斯坦的理論發(fā)展了普朗克的觀點 使玻爾得以建立起舉世聞名的原子模型 德布羅意的關(guān)于物質(zhì)波的天才思想 也是直接起源于愛因斯坦的光量子觀念的 返回目錄 考點互動探究 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 光量子理論 探究點二生物進化論的提出及影響生物進化論誕生的影響 1 對歐洲思想界 進化論的提出是對封建神學(xué)創(chuàng)世說的有力挑戰(zhàn) 進化論著作事實豐富 論證嚴(yán)密 打破了造物主造人的神話 直刺神創(chuàng)說的要害 說明生物物種是由簡單的物種發(fā)展演變而來 進化論將 變化 發(fā)展 等觀念引入生命世界 使人不再把動物和植物之間 動物和人類之間的區(qū)別看做是絕對的和神圣的 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 考點互動探究 2 對歐洲科學(xué)界和宗教界 根據(jù)達爾文及其擁護者的理論 高貴的人并非是造物主特意設(shè)計制造的 而是自然演化的產(chǎn)物 達爾文是杰出的科學(xué)家 是敢于向基督教神學(xué)挑戰(zhàn)的英雄 堪稱 生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓 進化論為馬克思主義的形成提供了有力的證據(jù) 3 對中國思想界 嚴(yán)復(fù)翻譯并出版了赫胥黎的 天演論 認(rèn)為在種族和種族之間 國家和國家之間 也存在著 物競天擇 適者生存 的殘酷競爭 對處于國家存亡時期的中國思想界產(chǎn)生了巨大震動 返回目錄 考點互動探究 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 主題科學(xué)的 潘多拉盒子 史料1962年7月9日夜晚 美國在太平洋中部的約翰斯頓島上引爆了一顆氫彈 其爆炸力相當(dāng)于200萬噸TNT炸藥 整個夜空都亮了起來 紅色 紫色 橘黃色和白色的光芒交織在一起 像令人眼花繚亂的萬花筒 持續(xù)了15分鐘 2000哩以外的美屬薩摩亞群島上的土著都驚慌地沖進家里或教堂里去祈禱 當(dāng)他們得知這種可怕的空中景觀的起因時 紛紛說道 瘋狂的白人 斯塔夫里阿諾斯 全球通史 返回目錄 考點互動探究 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 導(dǎo)思這段記載表明 科學(xué)技術(shù)是把 科學(xué)研究應(yīng)該用于促進社會發(fā)展 保障人類和平等方面 從史料中可知 科學(xué)同時也對 技術(shù)的進步具有巨大推動作用 這有時也能起到以暴制暴 從而換取和平的作用 但與其后的實際應(yīng)用的效果之間可能會出現(xiàn)較大偏差 科學(xué)發(fā)展的本身 是客觀而不受任何利益集團左右的 我們應(yīng)該以理性的態(tài)度來看待科學(xué)的發(fā)展 既要努力學(xué)習(xí) 進一步推動科學(xué)的發(fā)展 但同時也要控制科研成果的實際應(yīng)用向著保障人類福祉的方向發(fā)展 返回目錄 考點互動探究 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 雙刃劍 軍事 探究點三近現(xiàn)代三次科技革命對社會發(fā)展的影響1 第一 二次工業(yè)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響 1 第一次工業(yè)革命開創(chuàng)了大機器工業(yè) 使工場手工業(yè)成為遙遠的過去 資本主義取得了統(tǒng)治地位 而第二次工業(yè)革命卻是在大機器工業(yè)內(nèi)部進行的 這種大工業(yè)內(nèi)部的興衰對社會結(jié)構(gòu)的沖擊 表現(xiàn)為漸進的 它沒有使生產(chǎn)方式發(fā)生根本性的變化 但這個漸進的沖擊也足以使資本主義從自由競爭階段過渡到壟斷階段 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 考點互動探究 2 第一次工業(yè)革命打斷了農(nóng)業(yè)社會的進程 建立了傳統(tǒng)的工廠制度 第二次工業(yè)革命中興起的許多工業(yè)部門都植根于第一次工業(yè)革命 但它們在第一次工業(yè)革命中不過是剛剛破土而出的萌芽 如鋼鐵 煤炭 機械加工等 當(dāng)時還沒有完全擺脫原始的生產(chǎn)狀態(tài) 在第二次工業(yè)革命中 這些老行業(yè)的新發(fā)展又導(dǎo)致石油 電氣 化工 汽車 航空等新興工業(yè)部門的出現(xiàn) 從而使整個工業(yè)的面貌煥然一新 第二次工業(yè)革命改變了先進工業(yè)國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 使它們開始由以輕工業(yè)為主導(dǎo)演進到以重工業(yè)為主導(dǎo)的工業(yè)大國 此外 新出現(xiàn)的工業(yè)部門 由于生產(chǎn)技術(shù)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)復(fù)雜 或由于需要大型生產(chǎn)設(shè)備進行大批量生產(chǎn) 需要企業(yè)規(guī)模的迅速擴大 這就推動了股份公司的發(fā)展 超大規(guī)模企業(yè) 壟斷組織應(yīng)運而生 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 考點互動探究 2 計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對社會的影響有哪些 1 四通八達的電子計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展 給世界帶來了翻天覆地的變化 計算機網(wǎng)絡(luò)大大縮短了全球空間的距離 使世界更緊密地連成一體 使全人類進行相互間的信息交流與共享 信息傳遞與匯集成為可能 2 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大大方便了人們的日常生活 人們的生活更加豐富多彩 社會交往方式也發(fā)生了變化 如網(wǎng)絡(luò)通訊 網(wǎng)上購物 網(wǎng)上聊天等使人充分體驗到信息時代的新特點 3 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也引起了一場學(xué)習(xí)的革命 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使學(xué)校教育更加完善 而且使遠程教育成為可能 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 考點互動探究 4 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為人類社會提供了更多的發(fā)展機遇 但也帶來了一系列問題 如網(wǎng)絡(luò)安全 網(wǎng)絡(luò)犯罪對社會經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了越來越大的影響 一些不健康的信息也通過網(wǎng)絡(luò)進行傳播 對青少年的心靈腐蝕較大 一些人過分地迷戀于虛擬世界 對他們的家庭生活和社會產(chǎn)生了不良影響 3 現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響 1 國際競爭手段 現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展改變了世界各國的競爭方式及競爭能力手段 以政治軍事為主的競爭逐漸讓位于科技競爭 世界各國都把發(fā)展科技作為提高民族競爭力和增強綜合國力的戰(zhàn)略決策 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 考點互動探究 2 國際經(jīng)濟格局 在當(dāng)代世界中 發(fā)達國家主要發(fā)展知識密集型產(chǎn)業(yè) 發(fā)展中國家主要發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè) 同時 現(xiàn)代信息技術(shù)還改變了以戰(zhàn)爭手段掠奪別國資源 瓜分勢力范圍的歷史 更多的是依靠科技方面的優(yōu)勢 獲得原料和高額利潤 總之 現(xiàn)代信息技術(shù)水平的差距 進一步擴大了發(fā)達國家和發(fā)展中國家的經(jīng)濟差距 3 國際政治形勢 全球各國之間圍繞著互聯(lián)網(wǎng)的競爭日益加劇 這種競爭不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟和政治方面 也表現(xiàn)在軍事和文化領(lǐng)域 造成世界更加動蕩不安 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 考點互動探究 主題英國工業(yè)革命對世界與中國的影響史料最早開始工業(yè)革命的英國也是最大的殖民地國家 英國的機器制成的產(chǎn)品摧毀了印度手紡機和手織機 破壞了殖民地的城鄉(xiāng)工場手工業(yè) 英國的蒸汽機和科學(xué)技術(shù)在印度全境把農(nóng)業(yè)和手工業(yè)徹底摧毀了 英國還打破了亞非國家的封閉和與世隔絕 破壞了傳統(tǒng)社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu) 促進了這些地區(qū)的資本主義生產(chǎn)關(guān)系的緩慢發(fā)展 把亞非國家卷入工業(yè)化的洪流 變成世界資本主義大市場中的一部分 斯塔夫里阿諾斯 全球通史 返回目錄 考點互動探究 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 導(dǎo)思較早完成工業(yè)革命的英 法 美等先進資本主義國家都積極進行殖民擴張 使亞洲一些國家淪為其殖民地或半殖民地 把它們卷入資本主義世界市場 加劇了當(dāng)?shù)氐呢毨Ш吐浜?造成東方從屬于西方的局面 另一方面 它們也破壞了亞洲國家的封閉與隔絕 破壞了當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的社會 和落后的生產(chǎn)關(guān)系 在一定程度上改造了亞洲社會 聯(lián)系中國近代史 我們可以看到 一方面 由于列強的侵略 中國逐步淪為半殖民地半封建社會 另一方面 中國自然經(jīng)濟逐步解體 近代工業(yè)產(chǎn)生 新興資產(chǎn)階級向西方學(xué)習(xí) 進行改良和革命 推動了中國社會的發(fā)展和進步 應(yīng)客觀地辯證地看待 對落后國家的影響 返回目錄 考點互動探究 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 經(jīng)濟結(jié)構(gòu) 工業(yè)革命 考能提升常見錯因8基礎(chǔ)知識識記不牢固 2012 福建卷 1912年4月 泰坦尼克 號客輪在從英國到美國的首航中不幸沉沒 某歷史興趣小組搜集了該客輪的背景材料 其中符合史實的是 使用電燈照明 豪華客艙配備電視 航線經(jīng)過地中海 用無線電報與外界聯(lián)絡(luò)A B C D 返回目錄 高考命題研析 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 精析 本題主要考查近代世界的科學(xué)技術(shù)和學(xué)生的記憶能力 本題可用排除法 電視的發(fā)明是在20世紀(jì)20年代 把含 的A C兩項排除 泰坦尼克 號是從英國到美國 不可能經(jīng)過地中海 再把含 的D項排除 故選B項 考能 本題考查基礎(chǔ)知識 包括基本的歷史知識和地理知識 辨析兩次科技革命的成果 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 高考命題研析 技巧 高考側(cè)重考查基本歷史思維能力 但也不忽視基礎(chǔ)知識的考查 因為歷史思維能力源自基礎(chǔ)知識 在基礎(chǔ)知識熟練基礎(chǔ)上 才談得上歷史思維能力的提升 尤其第一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確把握和理解尤顯重要 對基礎(chǔ)知識的把握 首先是理解 理解一些重要知識點的內(nèi)涵與外延 在理解的基礎(chǔ)上強化記憶 這樣的記憶才是持久的和有效的 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 高考命題研析 考向預(yù)測 例 2010 江蘇卷 英國曼徹斯特地區(qū) 在18世紀(jì)80年代初只有棉紡廠兩家 短短的時間內(nèi)棉紡廠發(fā)展很快 1802年52家 1809年64家 1830年99家 以上現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是 A 珍妮紡紗機推動工業(yè)發(fā)展B 蒸汽動力的普遍推廣C 鐵路交通大規(guī)模興建D 英國棉紡品大量涌入中國 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命 高考命題研析 B 精析 本題考查的是對工業(yè)革命的理解 工業(yè)革命開始的標(biāo)志是1765年哈格里夫斯發(fā)明 珍妮機 故排除A 鐵路的修建是在1825年 故排除C項 蒸汽機的改進 解決了工業(yè)的動力問題 擺脫了人類對自然條件的依賴 因此大量以蒸汽機為動力的工廠出現(xiàn) 帶來了棉紡織業(yè)的飛速發(fā)展 故選B項 考向蒸汽機改進對工業(yè)生產(chǎn)的巨大推動作用 通過材料解讀 得出正確結(jié)論 預(yù)測本部分內(nèi)容主要考查蒸汽機的出現(xiàn)對人類社會產(chǎn)生的影響 如擺脫了對自然條件的依賴 火車和輪船的出現(xiàn) 人類進入 蒸汽時代 等 返回目錄 第32講近代以來重大科技成就與三次科技革命

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