《徐悲鴻與奔馬課件》小學(xué)美術(shù)浙人美2011課標(biāo)版六年級(jí)上冊(cè)（2014年6月第1版）課件_第1頁
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徐悲鴻與奔馬 欣賞評(píng)述 授課人 杭州市求是教育集團(tuán)沈潔 浙美版六年級(jí)上第一課 1895年生 自幼習(xí)畫 艱難求索 歐洲深造 回國(guó)從教 36歲畫 九方皋 45歲畫 愚公移山 58歲去世畫作收藏捐獻(xiàn)國(guó)家 生平簡(jiǎn)介 國(guó)外辦展 38歲畫 徯我后 擅長(zhǎng)畫馬一生畫作無數(shù) 國(guó)畫 九方皋 油畫 徯我后 國(guó)畫 愚公移山 局部 國(guó)畫 八駿圖 中國(guó)現(xiàn)代畫家 美術(shù)教育家 被譽(yù)為 現(xiàn)代中國(guó)繪畫之父 徐悲鴻 仔細(xì)觀察 悲鴻馬 思考以下問題 1 悲鴻馬有什么特別的地方 2 給你什么印象 能用一個(gè)詞或者一句話說一說嗎 3 你最喜歡哪幅作品 請(qǐng)表述理由 比一比 外形上有什么不同 照夜白圖 韓干 馬 徐悲鴻 腿部適當(dāng)加長(zhǎng) 充滿動(dòng)感和氣勢(shì) 悲鴻馬特色之一 瘦馬 野馬 奔馬 形神兼?zhèn)?徐悲鴻說 畫馬要以真馬為師 想一想 筆法上有什么不同 五馬圖 局部李公麟 馬 徐悲鴻 工筆畫 寫意畫 找找墨色有哪些變化 立體感那張更強(qiáng) 重明暗 講透視 奔馳徐悲鴻 悲鴻馬特色之二 重筆墨傳統(tǒng) 融中西畫法于一爐 讀 悲鴻馬 背后的故事 微能奔走耳 未死未辭勞 哀鳴思戰(zhàn)斗 相期效死得長(zhǎng)征 百載沉疴終自起 首之瞻處即光明 辛巳八月十日第二次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)憂心如焚 山河百戰(zhàn)歸民主 鏟盡崎嶇大道平 悲鴻 悲鴻馬特色之三 借馬言志 托物興懷 徐悲鴻說 蓋藝術(shù) 乃民族生活之現(xiàn)象 思想之表征 悲鴻馬欣賞 畫法步驟 馬 作為一種騰躍的精神象征物 早已深入人心并成為繪畫中的一個(gè)重要題材 怎樣才能用手中的筆使駿馬

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