三年級(jí)下冊(cè)第二課《畫(huà)中的線(xiàn)條》課件

義務(wù)教育教科書(shū) 美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第2課 中 的 畫(huà) 條 線(xiàn) 你捕捉到了身邊的哪些線(xiàn)條 自然界中的線(xiàn)與生活中的線(xiàn) 植物 風(fēng)景 動(dòng)物 生活中的線(xiàn) 建筑 植物 風(fēng)景 動(dòng)物 建筑 建筑 生活中的線(xiàn) 衣服紡織 生活中的線(xiàn) 光線(xiàn)及軌跡 請(qǐng)你描述不同線(xiàn)條所帶給你的感受 線(xiàn)作為繪畫(huà)的重要造型語(yǔ)言 在畫(huà)家的筆下包含對(duì)所表現(xiàn)物象的理解以及豐富的藝術(shù)美感 繪畫(huà)作品中的線(xiàn)來(lái)源于生活 但與生活中的線(xiàn)一樣嗎 為什么 吳冠中 長(zhǎng)城 繪畫(huà)作品中運(yùn)用到了哪些線(xiàn)條 帶給你怎樣的感受 吳冠中 長(zhǎng)城 小結(jié) 畫(huà)中的線(xiàn)有長(zhǎng)短 粗細(xì) 方圓 曲直 輕重 濃淡 干濕 疏密 聚散 起伏等無(wú)窮的變化 這些線(xiàn)條反映出畫(huà)面的環(huán)境 質(zhì)感 節(jié)奏等 欣賞分析 請(qǐng)用詞語(yǔ)將你對(duì)作品中線(xiàn)條的感受與作品進(jìn)行選擇連線(xiàn) 并且分析作品 請(qǐng)連線(xiàn) 黃河逆流 中國(guó)畫(huà) 南宋馬遠(yuǎn) 黃河逆流 柔中帶剛的線(xiàn)條感受 豐富的曲線(xiàn)表現(xiàn)出驚濤翻滾的海浪質(zhì)感 給人以壯麗 磅礴的氣勢(shì) 仿佛聽(tīng)到黃河水的咆哮 放牧圖畫(huà)像磚 魏晉 放牧圖畫(huà)像磚 粗獷豪放的線(xiàn)條感受 畫(huà)面線(xiàn)條簡(jiǎn)練 概括 體現(xiàn)率真的風(fēng)格 八十七神仙卷 中國(guó)畫(huà)局部 唐代傳吳道子 八十七神仙卷 華美富麗的線(xiàn)條感受 細(xì)長(zhǎng)流暢 稠密重疊 表現(xiàn)出神仙輕盈 飄逸的體態(tài)和華美的仙境 小結(jié) 藝術(shù)家在進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時(shí) 會(huì)根據(jù)主題的需要運(yùn)用相應(yīng)的線(xiàn)條反映出環(huán)境 質(zhì)感 節(jié)奏等 畫(huà)面的線(xiàn)條反映出作者的個(gè)性和興趣 線(xiàn)條 是美術(shù)家表達(dá)自己思想感情和創(chuàng)作風(fēng)格的繪畫(huà)語(yǔ)言 女像 速寫(xiě) 現(xiàn)代馬蒂斯 法國(guó) 猜猜她是一位什么樣的女士 體會(huì)畫(huà)家畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)是怎樣的心情 說(shuō)一說(shuō)這幅作品中的線(xiàn)條有什么特點(diǎn) 兩個(gè)青年農(nóng)民 速寫(xiě) 現(xiàn)代畢加索 西班牙 這幅作品的線(xiàn)條風(fēng)格與馬蒂斯 女人像 中的線(xiàn)條有什么不同 給你怎樣的感受 海景 速寫(xiě) 1864瓊坎 荷蘭 請(qǐng)你動(dòng)手在紙上畫(huà)一畫(huà)局部線(xiàn)條