化學(xué)人教版九年級下冊實(shí)驗(yàn)活動6《酸堿的化學(xué)性質(zhì)》

實(shí)驗(yàn)活動6 酸和堿的化學(xué)性質(zhì) 東村中學(xué)張海紅 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 加深對酸和堿的化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識 2 進(jìn)一步練習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作基本技能 教學(xué)重難點(diǎn) 1 加深對酸和堿的主要性質(zhì)的認(rèn)識 2 通過實(shí)驗(yàn)解釋生活中的一些現(xiàn)象 3 培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題 解決問題的能力 試管 6個 滴管 藥匙 鑷子 井穴板 白瓷板 洗瓶 還需要一種玻璃儀器 實(shí)驗(yàn)儀器 玻璃棒 實(shí)驗(yàn)藥品 1 兩種常用的酸 兩種常用的堿溶液 一種藍(lán)色溶液 溶液 兩種指示劑 還要用到氯化鐵溶液 2 氫氧化鈣粉末 生銹的鐵釘 pH試紙 碳酸鈉粉末 鋅粒 稀鹽酸和稀硫酸 氫氧化鈉溶液 氫氧化鈣溶液 硫酸銅 酚酞溶液 石蕊溶液 學(xué)生活動1 測溶液的pH 實(shí)驗(yàn)過程 分別用pH試紙測稀鹽酸 稀硫酸 氫氧化鈣溶液 氫氧化鈉溶液和水的pH 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 pH 7的有 pH 7的有 pH 7的有 氫氧化鈉溶液 氫氧化鈣溶液 稀鹽酸和稀硫酸 水 學(xué)生活動2 酸和堿與指示劑作用 實(shí)驗(yàn)過程 在兩塊井穴板上分別滴入稀硫酸 稀鹽酸 氫氧化鈣溶液 氫氧化鈉溶液 然后分別滴入2 3滴石蕊溶液 酚酞溶液 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 稀鹽酸 稀硫酸溶液中滴入紫色石蕊溶液變 滴入無色酚酞溶液 氫氧化鈉溶液 氫氧化鈣溶液中滴入紫色石蕊溶液變 滴入無色酚酞溶液變 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 酸溶液能使紫色石蕊溶液變 使無色酚酞溶液 堿溶液能使紫色石蕊溶液變 使無色酚酞溶液變 紅 不變色 藍(lán) 紅 紅 不變色 藍(lán) 紅 學(xué)生活動3 酸和活潑金屬的反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)過程 取一支試管 用鑷子夾取一粒鋅粒 放入試管中 強(qiáng)調(diào)一平二放三慢豎 再用膠頭滴管滴加稀硫酸 強(qiáng)調(diào)懸空垂直 觀察并記錄現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 鋅粒逐漸減少并產(chǎn)生 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 酸的化學(xué)性質(zhì)是 氣泡 酸能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣 學(xué)生活動4 酸和金屬氧化物反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)過程 取一支試管 放入一根生銹的鐵釘 再滴加3ml稀鹽酸 觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 鐵銹消失 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 酸的化學(xué)性質(zhì)是 溶液由無色變成黃色 酸能與金屬氧化物反應(yīng) 學(xué)生活動5 酸和堿的反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)過程 取一支試管 加入2ml氫氧化鈉溶液 滴入1 2滴酚酞 再向試管中逐滴加入稀鹽酸 邊加邊振蕩 觀察顏色變化情況并記錄 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 滴入酚酞溶液后 可觀察到溶液 然后用滴管邊滴加稀鹽酸邊振蕩試管 可觀察到 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 酸的化學(xué)性質(zhì)是 變紅 紅色慢慢變淺 直到消失 酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng) 學(xué)生活動6 酸和碳酸鹽的反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)過程 取一支試管 用紙槽加入少量的碳酸鈉粉末 再滴加稀鹽酸 觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 酸的化學(xué)性質(zhì)是 產(chǎn)生大量氣泡 酸能和某些鹽發(fā)生反應(yīng) 學(xué)生活動7 堿和鹽溶液的反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)過程 取兩支試管 分別加入2ml的硫酸銅溶液和氯化鐵溶液 再分別滴加氫氧化鈉溶液 觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 堿的化學(xué)性質(zhì)是 分別有藍(lán)色沉淀和紅褐色沉淀產(chǎn)生 堿能和某些鹽發(fā)生反應(yīng) 問題與交流 1 在實(shí)驗(yàn)中 你發(fā)現(xiàn)同伴在實(shí)驗(yàn)過程中存在哪些錯誤的操作 2 固體與液體反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)加藥品的