教師個人專業(yè)發(fā)展計劃書.doc

教育計劃：_教師個人專業(yè)發(fā)展計劃書姓名：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁教師個人專業(yè)發(fā)展計劃書作為一名青年教師，我要不斷提升自身的師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊；在工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，并積極探索新的課堂教學；在實踐中，不斷探索、感悟、反思，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。一、自我分析我是一名初中英語教師。進入金盤實驗學校工作已有五年多的時間，在這五年多的時間里，我收獲很多。學校的大力發(fā)展與改革，給了我們年輕教師很多學習機會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學經(jīng)驗，也取得了一些成績。在教學工作上，我能根據(jù)課程標準認真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應新課改的教學趨勢，不斷完善自己的課堂教學，形成了具有一定特色的教學。經(jīng)常聽同科組的其他老師的課，虛心向同事學習。積極參加區(qū)里和學校的教研活動，借此機會向其他老師及同組教師學習請教，在此基礎上提高自己的教學質量。但同時我也深刻體會到我的教學工作一直以來缺乏規(guī)劃，在學科教學中，很大程度依賴于教材，缺乏自己對于教材的深入解讀，對于教材開發(fā)的力度不夠，沒有很好的使用教材、超越教材。在整理、積累、反思方面有待加強。在理論學習和教科研方面發(fā)展得不夠，沒有很好地把實際教學和科研有機地結合在一起，目前還沒有邁在科研型教師的路上。二、本學年的目標為了更好地實現(xiàn)專業(yè)能力的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的發(fā)展為重，認真踏實工作。提高自己的教育教學能力及專研教材的能力。在今后的工作中要務實求真，加強理論學習并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。1 、師德目標：樹立 校榮我榮，校恥我恥 的榮辱觀，團結同事，熱心教育。2 、教學方面的目標：認真學習新課標，并以新的理念指導學生，使其主動參與，并養(yǎng)成終身學習的意識。從學生學習的角度出發(fā)認真研究教材，備好每一節(jié)課。3 、 教育和班級管理方面的目標：作為班主任的我會用 愛心、耐心、責任人心 管理班級。真正關心每一個學生，關注每一個學生的成長過程，促進每一個學生思品素養(yǎng)的提高，讓自己真正成為學生喜歡的老師，走進學生，促進學生能力的提高，為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎。4 、 教育科研方面的目標：對于自己的教學行為進行分析，寫好自己的教學總結和反思，對于自己的教學中的得與失進行充分的研究，探尋適合自己教學風格，記錄自己和學生成長的足跡，形成自己的教育教學研究。力爭由技能型教師向科研型轉變。三、具體措施1、認真閱讀課程標準教師教學用書等有關資料，鉆研教材、新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、觀念，提高自己的業(yè)務能力。2、參加多種途徑的研修（外出培訓、網(wǎng)絡培訓、學習專業(yè)知識等），提高自身專業(yè)化水平。3、勤聽課，通過課堂聽課觀摩，與授教者進行交流與溝通等方式不斷吸取他人的經(jīng)驗來充實自己。4、每年閱讀一至兩本理論專著，做好讀書筆記。備課中能有所創(chuàng)新，并做到勤于反思，即時寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。5、一學期準備一節(jié)公開課，堅持寫教學論文，保證一年至少寫一篇論文。6、充分利用先進的多媒體教學設施，動手制作精致、實用的教學課件完善課堂教學。7、 學高為師，身正為范 。教育最重要的是育人，在教書時育人，在育人中教書。關心和熱愛每一個學生，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起 一切為孩子 的崇高思想。成為孩子們的 良師益友 。教育是一門大學問。工作中的成績只代表過去，成為一名優(yōu)秀青年教師是我追求的目標，在今后的教育教學以及教育科研工作中，我將加倍