小學(xué)五年級閱讀理解練習(xí)1-20.doc

一、一桶水我有事到樓上找劉阿姨,正好要小便,就在他家上了一次廁所.我發(fā)現(xiàn),馬桶水箱旁邊備有一桶水.我猜想,這肯定是一桶洗過菜或衣服的水,劉阿姨舍不得倒掉,留下來沖廁所用.她真夠節(jié)約的,我知道她有兩個孩子讀大學(xué),需要很多錢,自己生活又不富裕,難怪幾分錢都不放過.真可憐.說實話,看了那桶水后,劉阿姨在我心理的形象還真小了許多呢.又過了一些天,我到樓下林阿姨家去.巧得很,我在林阿姨家又要小便,不得不到她家的廁所去方便一下,我發(fā)現(xiàn),林阿姨家的廁所也備有一桶水.林阿姨是一個非常富有的人,她的財產(chǎn)最少有幾百萬,不可能為節(jié)約幾分錢特意準(zhǔn)備一個水桶.我百思不得其解地問:“林阿姨，你怎么裝一桶水放在廁所里？”林阿姨說：“那是中午或晚上休息后沖廁所用的。不知為什么，水箱抽水時特別響，跟牛叫似的，我怕影響樓上樓下的鄰居休息?！蔽艺脢A在林阿姨和劉阿姨之間，確實無數(shù)次聽到過兩家的抽水聲，但從不在中午和晚上睡覺后聽到過。我自己，卻有半夜上廁所的習(xí)慣，幾乎每天深夜都要上一次廁所，沖一次馬桶。在那靜靜的夜晚，我多少回驚醒過兩家的美夢??！_1、解釋詞語方法很多，聯(lián)系上下文談?wù)勛约簩ο旅嬖~語的理解，并用詞語寫一句話或幾句話。百思不得其解解釋：_寫話：_ 2、 能根據(jù)課文內(nèi)容提一個有價值的、值得思考的問題，并回答這個問題。問：_答：_3、 “說實話，看了那桶水后，劉阿姨在我心里的形象還真小了許多呢?！边@是我開始對劉阿姨的印象，讀了短文后你對劉阿姨有了新的認(rèn)識，請你描繪一下你心目中劉阿姨的新形象。_4、 一次來到劉阿姨或林阿姨家，你會對她說些什么？_5、根據(jù)故事的發(fā)展，把文章的結(jié)尾補充完整，寫在文章后面的橫線上。二、考晚上，我們?nèi)以陂T前場地上乘涼。忽然，爸爸笑著對我說：“小玲，我考你幾個問題，回答得()要準(zhǔn)確，()要迅速，好嗎？”“好!”我爽快地答應(yīng)。心想，自己是高年級的學(xué)生了，能不會回答嗎？ 爸爸問：“一斤棉花和一斤鐵哪個重？”我眼皮一翻，高聲答道：“鐵重!”“哈哈”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣，正在猶豫，爸爸又提醒道：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重？”我連忙改口說：“一樣重？”媽媽說：“對了，要聽清問話?！?爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個重？”這回我特別聽清了“一立方米”幾個字，“一樣重”。 “哈哈”大家又笑了。我抓了抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重?！?接著，哥哥也來考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個體積大？”我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會說：“棉花體積大!”“為什么？”爸爸追著問?！耙驗橐唤镨F的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了!”大家聽了，滿意地笑了。 這時，爸爸語氣平靜地說：“()遇到什么問題，()要認(rèn)真思考；()是很容易的，()應(yīng)該好好想一想，否則會鬧出笑話?！蔽尹c了點頭笑了。1 在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2給下面帶點詞選擇合適的解釋條。(在括號內(nèi)寫上序號)鬧：不安靜吵、擾亂干、弄(1)否則會鬧出笑話。( )(2)方塔街是我市的鬧市區(qū)。( )乘：坐在數(shù)與數(shù)之間進(jìn)行乘法運算利用(1) 我們?nèi)以陂T前場地上乘涼。( ) (2)我們一起乘車去公園吧。( )3聯(lián)系短文回答問題。(1)“我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會說”句中的“兩次教訓(xùn)”是指_ _(2) 最后一節(jié)里，爸爸教育我，說了兩層意思：一是_二是_ 三、一枚硬幣兩個年輕人一同尋找工作，一個是英國人，一個是猶太人。一枚硬幣躺在地上，英國青年看也不看他走了過去，猶太青年卻激動地將它撿起。英國青年對猶太青年的舉動露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒出息。猶太青年望著遠(yuǎn)去的英國青年心生感慨：讓錢白白地從身邊溜走，真沒出息。兩個人同時走進(jìn)一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，英國青年不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來。兩年后，兩人在街上相遇，猶太青年已成了老板，而英國青年還在尋找工作。英國青年對此不可理解，說：“你這么沒出息的人怎么能這么快就發(fā)了？”猶太青年說：“因為我沒像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去。你連一枚硬幣都不要，怎么會發(fā)大財呢？”英國青年并非不要錢，可他眼睛盯著的是大錢而不是小錢，所以他的錢總在明天。這就是問題的答案。1、 這樣有深刻含義的文章我讀得懂：對待一分錢，英國青年_，猶太青年_。結(jié)果，英國青年_，猶太青年_。2、 你覺得猶太青年成為老板的原因是什么？ _3、這篇文章最打動你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？_四、月亮與地球的對話有一天，月亮對地球說：“地球哥哥，我真羨慕你有龐大的身軀和那哺育動植物的資源。你身上住滿了人類，到處桃紅柳綠，鶯歌燕舞?？晌夷?，唉!只有荒蕪的山谷和渺無人煙的平原。有時好不容易來了幾個外地客人，可沒多久就走了，我又孤獨了?！痹铝量嘀?，說著說著，眼淚就流了下來。 地球見了，連忙安慰說：“月亮妹妹，你別難過，我并不像你說的那樣十全十美。人類在我身上做了許多壞事。他們()了覆蓋我的山林，()了滋潤我的河流，()了保護我的大氣層?，F(xiàn)在，我已是遍體鱗傷了!唉”說著說著，地球搖搖頭，也難過起來。月亮聽了，大吃一驚，問：“真的嗎？中國的長江和黃河也如此嗎？”地球嘆口氣說：“別提了。長江和黃河是貫穿中國東西部的大動脈，歷來是中國的驕傲?？墒墙┠陙?，由于人類的亂砍亂伐，長江常發(fā)洪水。黃河上游，因為缺少防護林，泥沙流失嚴(yán)重，黃河下游泥沙沉積太多，河床年年增高，已經(jīng)超過了兩岸的地面，成了名副其實的天河?！痹铝凛p聲說：“沒想到，你也有這么多的煩惱，哎!”1. 把后面詞語恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ柪?。破壞毀壞污?. 月亮和地球分別為什么而難過？ _3. “長江和黃河是貫穿中國東西部的大動脈，歷來是中國的驕傲?！边€有什么也是中國的驕傲？請再寫出兩個_、_。4. “桃紅柳綠，鶯歌燕舞”請依照這兩個成語的構(gòu)詞方式再寫出兩個成語。_、_?！懊逼鋵崱钡姆戳x詞是_。用“名副其實”造句：_。5. 月亮所說的“外地客人”指的是：_。6. 我們應(yīng)該如何保護地球，提兩條你認(rèn)為有價值的意見。_五、盲孩終于上學(xué)了，可是家里的人都沒有時間送他到校，于是他要強地決定自己走了。那天，他起得很早，拎著竹竿出了門，心里念著路線：“出門向右拐，過馬路”他向右走去，忽然，竹竿觸到了墻。路呢？他著急起來。怎么辦呢？他聽到皮鞋聲?！笆迨?，盲校怎么走？”求助的口吻。“不知道?！蓖槎譄o可奈何。他又聽到高跟鞋的聲音?！?，盲校怎么走？”盲孩問，“你知道嗎？”“盲校？沒聽說過?！甭曇粲山h(yuǎn)。他又聽到一陣細(xì)碎的腳步聲?！澳阒烂ばＴ趺醋邌?？”聲音低得像對自己說?？墒?，沒有回答。他只覺得竹竿的另一頭被抬起來了，并且輕輕地向前著，他不由自主地跟著走?！澳阒烂ば?？”盲孩興奮了。沒人回答?！澳阋臀胰ツ膬?？”又是無言。他了，忙問：“你要帶我去哪兒？”還是沒有回音。他突然想起盲孩子被騙的故事，下意識地用另一只手順著竹竿摸了摸，竹竿的另一頭低一些。他想：竹竿的另一頭被放在地下了。他愣了一下，耳邊響起了鈴聲。啊，到學(xué)校了。他正想說聲謝謝，細(xì)碎的腳步聲遠(yuǎn)去了。放學(xué)了，他的竹竿又被抬起來，還是輕輕地，另一頭低一些。還是一句也沒回答他的問話。就這樣，他們走過清晨，走過；走過春天，走過。有一天，盲孩突然感到那個人的腳步聲與平時的不一樣，是那么的沉重，竹竿的另一頭也高了許多，牽竿的力量也大了許多。盲孩急了，大聲說：“不，你不是，我要跟他！”“他不會來了。他到河里去救人本來，他那么小，應(yīng)該喊大人，可他他喊不出聲”傳來的是一個低沉的父親的聲音。沉默良久，盲孩突然失聲地痛哭起來。他扔開竹竿，發(fā)瘋似地跑著。他要去尋找那位默默無言的帶路人1、 寫出下面的聲音是誰發(fā)出的？ （1）皮鞋聲：；（2）高跟鞋聲：；（3）細(xì)碎的腳步聲：；（4）學(xué)生的腳步聲：。2、 根據(jù)上下文，在文中的“”上填上合適的字。3、 仔細(xì)閱讀上文，把盲孩的想法寫在第5自然段的橫線上。4、給盲孩帶路的人為什么不說話？在下面的可能中選擇正確答案打上“”。帶路人為了學(xué)雷鋒，做好事不留名，所以不說一句話。（）帶路人與孩子之間沒有可談的內(nèi)容。（）帶路人要仔細(xì)看道路情況，保證兩人的安全，說話分心，容易出危險。（ ）帶路人是個沉默寡言的人。（） 帶路人是個啞巴。（）5、 理解下面的句子。 他又聽到一陣細(xì)碎的腳步聲?！澳阒烂ばＴ趺醋邌?？”聲音低得像對自己說。A、 “細(xì)碎的腳步聲”說明他問的是一位。B、“聲音低得像對自己說”反映了盲孩的心情。他要尋找那位默默無聞的帶路人。A、請寫出句中“默默無言”的含義：。B、這句話表達(dá)了盲孩的感情。6、根據(jù)文章的內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的括號里。盲孩的故事帶路人盲孩與啞童女朋友上學(xué)路上默默無言的帶路人7、 根據(jù)文中盲孩對這位“帶路人”的感覺，展開聯(lián)想，寫一段話，描述這位“帶路人”第一次見到盲孩，明白了盲孩需要帶路后自告奮勇的情景。六、 啟 示這是發(fā)生在童年的一件小事。我的爸爸或許已經(jīng)把它忘了，然而，這件事，卻對我的一生有著莫大的 。那年我九歲。一日，我坐在靠門邊的桌前寫大字。門鈴響了，爸爸開門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門，猛地把門一推，然而，大門由于碰到障礙物反彈回來；與此同時，我聽到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊叫聲。門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一團，好像連頭發(fā)也痛得一根一根地站了起來，而他的十根手指呢？怪異地纏來扭去。一看到我伸出門外一探究竟的臉，父親即刻 地?fù)P起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我的臉上來，便頹(tu)然放下，我的臉頰，僅僅感受到一陣風(fēng)而已。鄰居以 的口氣對我說道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就把門用力關(guān)上”??！原來我?guī)缀醢寻职值氖种笂A斷！我偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓著手指，沒有看我。十指連心，父親此刻 的痛楚，我當(dāng)然知道，但是，當(dāng)時的我，畢竟只是一個九歲的兒童，我所關(guān)心的，所害怕的是父親到底會不會再揚手打我。當(dāng)天晚上，父親五根手指浮浮地腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我無意中聽到父親對母親說道：“我實在痛得極慘，原想狠很打他一個耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想我是自己把手放在夾縫處的，錯誤在我，憑什么打他！”父親的幾句話，給了我畢生受用的無窮的啟示。謝謝您，爸爸！1 用“”選擇文中 處填的詞語。 （1）影響 暴怒 責(zé)怪 劇烈 （ ）（2）印象 暴怒 責(zé)備 猛烈 （ ） （3）影響 暴怒 責(zé)怪 熱烈 （ ）2 文中劃線的句子，讓你體會到什么？ 3 “我”偷眼瞅父親的原因是什么？當(dāng)時，我心里想到的是什么？ 4 “父親即刻 地?fù)P起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我的臉上來，便頹然放下”父親想打我，但最終沒打我，他是怎么想的呢？ 5 題目“啟示”的含義是（ ） 做父母的不要隨便打自己的孩子。 做事要細(xì)心，粗心是要惹禍的。自己犯了錯，要敢于承認(rèn)。不可遷怒他人，推卸責(zé)任。七、我代表我的祖國1919年到1927年，我國著名的畫家徐悲鴻在歐洲留學(xué)。那時，中國留學(xué)生在外國不僅經(jīng)濟上困難，政治上也很受歧視。有個我國學(xué)生向徐悲鴻挑釁說：“中國人愚昧無知，生來就是當(dāng)亡國奴的材料，（）把你們送到天堂去深造，（）成不了才！”徐悲鴻被激怒了，他斬釘截鐵地說：“我代表我的祖國，你代表你的國家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)的時候，再看到底誰是人才，誰是蠢材！” 從此，徐悲鴻懷著為中華民族爭光的滿腔激情，刻苦努力，爭分奪秒，經(jīng)常到羅浮宮、凡爾賽等巴黎各大博物館，臨摹世界名作，一去就是一整天，不到閉館的時候不出來。 有志者事竟成，徐悲鴻進(jìn)入巴黎國立高等美術(shù)學(xué)院的第一年，他的畫受到法國藝術(shù)家的好評。在幾次競賽考試中，他都取得了第一名。1924年，他的油畫在巴黎展出，轟動了美術(shù)界，那個向他挑戰(zhàn)的外國學(xué)生，不得不承認(rèn)自己是個失敗者。1、 在文中括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 2、在文中找出能概括下面語意的詞填在括號里。（1）不平等地看待。 （ ） （2）借端生事，想要引起沖突。 （ ）3、 聯(lián)系上下文理解下列詞語，然后選其中一個造句。（1） 斬釘截鐵： （2） 不得不：（3） 造句：4、 徐悲鴻是怎樣刻苦努力的？他為什么要這樣做？ 5、 選擇最合適的中心思想，在括號里面畫“” （1）說明了徐悲鴻刻苦學(xué)習(xí)，畫展轟動了巴黎美術(shù)界。（ ）（2）說明了那個向徐悲鴻挑戰(zhàn)的外國學(xué)生認(rèn)輸了。（ ） （3）贊揚徐悲鴻刻苦學(xué)習(xí)，為國爭光的精神。（ ）八、尊嚴(yán)一九五四年，周總理率領(lǐng)中國代表團，參加了在日內(nèi)瓦召開的一次國際性會議。那時侯，美國政府與中國人民為（wiwi）敵，采取孤立中國的態(tài)度。美國代表團團長杜勒斯到達(dá)以后，出于禮節(jié)，和周總理握了手，隨后拿了一塊手帕擦了又擦，才收起來。周總理看在眼里，也拿出一塊手帕，仔細(xì)擦了又擦，然后把手帕丟進(jìn)身邊的廢紙簍里。在場的外交官和記者見此情景，都點頭稱頌周總理。杜勒斯卻當(dāng)眾丟了臉。杜勒斯不甘心失敗，于是又生一計。在一次各國代表團參加的宴會上，他讓人做了一只大蛋糕，中間用奶油制成一個“卐”字。這“卐”字是希特勒的反動標(biāo)志。杜勒斯想看看周總理如何處(chch)理，為(wiwi)難中國代表團。周總理邁著穩(wěn)健的步子，進(jìn)入宴會廳以后，一看這場面，心中全明白了。只見他鎮(zhèn)定自如地走到大蛋糕面前，一面舉起閃亮的餐具，一面招呼大家說：“朋友們，讓我們聯(lián)合起來，消滅它！”說完，刀叉一把把落下，把一個“卐”字劃(huhu)得破碎不堪。周圍的人嘖嘖稱贊周總理的才能。杜勒斯又一次當(dāng)眾丟了臉。周總理維護國家尊嚴(yán)的精神，受到許多國家代表團的敬重。1、 寫出下列詞語的反義詞：孤立（ ）稱頌（ ）鎮(zhèn)定自如（ ）破碎不堪（ ）2、 給文中帶點的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。3、 “餐”字用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫；用音序查字法查音序（ ），音節(jié)是（ ），“餐具”的“餐”應(yīng)解釋為（ ）（1.吃；2.飯食）4、讀句子，聯(lián)系短文內(nèi)容，寫出帶點詞語的意思：（1）周總理步入宴會廳以后，一看這場面，心中全明白了。_ （2） 周總理招呼大家說：“朋友們，讓我們聯(lián)合起來，消滅它吧！”_ 5、 寫出短文的主要內(nèi)容（要求寫清時間、地點、人物、事件，在30字以內(nèi)）_ _ 6、總理維護祖國尊嚴(yán)的精神表現(xiàn)在：（1 ）_ ；（）_ 。7、短文最后一個自然段與前面三個自然段是什么關(guān)系？_九、 窗 影 夜，是多么靜??！星星在湛藍(lán)色的天幕上（張、眨、閃）著眼，彎彎的月兒掛在樹梢間，又是一個月明星稀的冬夜。燈光（通、穿、射、透）過小窗照在我的被子上。怎么？小屋的燈光還沒有熄。我抬起頭看了看那扇窗戶，果然，一個影子還在影影綽綽地晃動。啊，是媽媽正在一針一線地為我織毛衣。今天，她出差剛回來，我怎么能忍心讓已經(jīng)十分疲憊的母親再為我（織、熬、編）個通宵呢？想到這兒，我欠起身，輕輕地喚了一聲：“媽媽！”“什么事？”隨著這親切的話語，媽媽進(jìn)了我的屋子?！澳撍?！”“媽媽一會兒就睡，你先睡吧?！闭f完深情地望了我一眼，又回轉(zhuǎn)身走出去了。此時，我怎么也睡不著，媽媽那張慈祥的面容和那雙熬紅的眼睛時時（浮、展、出、呈）現(xiàn)在我的腦海里。頓時，一股暖流（沖、通、流、涌）遍了全身，記憶的閘門打開了。童年時，媽媽就開始教我學(xué)拼音、識漢字、學(xué)短句；上小學(xué)了，媽媽常常幫我復(fù)習(xí)功課，幫助我改錯題；在初中畢業(yè)前夕，媽媽也常常陪著我熬到半夜，窗戶上常常留下我們母女倆雙雙攻讀的身影。功夫不負(fù)有心人，在升學(xué)考試中我取得了優(yōu)異成績，考上了南開中學(xué)。當(dāng)！當(dāng)！時鐘響了起來。我再一次注視著小窗上的身影。母親還在專心致志地織著，一綹頭發(fā)從她的額前垂了下來。我不由地想起了母親教我的游子吟：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉?！?是啊，母親，她將自己真摯的母愛織進(jìn)了細(xì)細(xì)的針腳里。她是我的嚴(yán)師！慈母！一個多么偉大的女性。1、 選擇括號里最確切的詞，在它下面用“”表示。2、讀劃“”的句子，說說句中的“她”是指_。文中的她是一位_的女性，她既是作者的_，又是作者的_。3、 寫出第4自然段的段意。_4、用“”劃出最能表達(dá)文章中心的句子。十、人類的老師科學(xué)家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)?？梢哉f，蝙蝠是人類的“老師”。其實，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止蝙蝠一種？人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍(lán)天?？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機。30年以后，由于飛機速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象，造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。原來，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略大一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。要是早知道這一點，科學(xué)家可以少花多少精力??！現(xiàn)在，飛機設(shè)計師吸取了這一教訓(xùn)，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機。從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們。仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線體”。而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計，大大提高了輪船航行的速度。一個人握住一個雞蛋使勁地捏，可是無論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅固呢？科學(xué)家懷著極大的興趣研究了這個問題，終于發(fā)現(xiàn)薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點中，設(shè)計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都是這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。此外，人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克廣大生物真是人類的好“老師”??！1、給加點字選擇正確的讀音，在后面的括號里打“”，并用另一種讀音組一個詞。模仿m( )m ( ) 薄殼b( ) bo( )2、 聯(lián)系上下文，理解詞語意思。輕而易舉：_“流線體”：_3、按要求改變句型。工程師改進(jìn)了船體的設(shè)計。改為“把”字句：_改為“被”字句：_自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止蝙蝠一種？改為陳述句：_廣大生物界真是人類的好“老師”??！改為反問句：_4、 概括第3自然段的段意。_ 5、科學(xué)家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得到啟示，解決了實際生活中的哪些問題？ _ 6、舉兩例來說說你知道的本文內(nèi)容以外的人類的“老師”。_十一、 生命的一部分書，是我生命的一部分。我每天都離不開書，每天必看書。有時忙得團團轉(zhuǎn)，似乎不可能看書，但再忙總得入廁。入廁時我總要讀一點東西，如果不是書，那就一定是報紙雜志。所以，最忙的時候我也仍然在看書。有一回出差，路上竟把手提包丟了，到了下榻的招待所，懊喪得不行。手提包里的鈔票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心愛的書。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書，同在家一樣，躺在床上后也要讀書。我能想象，自己可以上床后不讀書便安然入眠。那一晚真夠狼狽，臨時去借書又不可能，躺在床上后，百無聊賴，渾身不自在。忽然，我眼光掃到了桌上的臺歷，啊，那不也可當(dāng)做一本書讀嗎？于是，我興奮地跳下床，抓過臺歷。那是一本兒有關(guān)中外歷史知識的臺歷，真棒！于是我津津有味地翻閱起來，那一個夜晚我沒有感到空虛和寂寞，像往常一樣讀了書。在旅行途中，在火車上、飛機上，我自然更要讀書。不可一日無書。古人早就倡導(dǎo)過抓緊枕上、廁上、馬上的時間讀書。仔細(xì)想來，馬背上何等顛簸，古人卻仍要抽空讀書，我們今天的條件無論如何總要比馬背上好，怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢？自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書，傳知識的書，陶冶性靈的書，賞心悅目的書。但世上的書多如繁星，也很難說我們遇到的書都那么有價值，那么美妙。怎么辦呢？我的做法是：經(jīng)過幾代讀者考驗，即經(jīng)過時間老人篩選，成為名著、經(jīng)典的書，要重點讀；時下熱門的書，可以拿出來翻閱，但要有獨立思考的精神，如果覺得確實好，則細(xì)讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣；有一些偶然遭逢的書，不妨翻翻，發(fā)現(xiàn)某本書是“瞎胡弄”、“騙錢貨”，也不失為一種收獲，因為可以悟出一些關(guān)于社會人生的道理。當(dāng)書構(gòu)成我們生命中一部分以后，我們的靈魂必將變得充實而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。愛書吧，從你識字開始，書應(yīng)該是你不可離異的終生伴侶！1、 瀏覽全文，可以看出“生命的一部分”在文中是指：_。通讀全文，知道作者寫這篇文章主要想告訴讀者：_。2、 精讀第3自然段，這段記敘了一件什么事？寫這件事的目的是什么？_4、細(xì)讀第6自然段，你學(xué)到了哪些讀書的方法？用“_”劃出來。5、再讀全文，思考：讀書的益處有哪些？用“”劃出來。6、邊讀邊想象，你的眼前肯定出現(xiàn)了一個“津津有味”的讀書畫面。請用形象、簡潔的文字來描述這個畫面，但不要出現(xiàn)“津津有味”這個詞。_ 7、你讀過哪些課外書？請至少寫出三本書名： 、 、 ；寫出中國古典“四大名著”其中一部的名稱： ；你讀過講民族英雄的故事有 、 。十二、一碗水我們村后是密密的樹林。陽光透過樹陰，照亮了爬滿石壁的過山藤，照亮了石壁上潮濕的苔蘚。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗，可是一年到頭都不會干涸。有趣的是，它總是滿滿的一碗，既不淺下去，也不浸出來。你可以一口氣把它喝干，它呢，又會不緊不慢的浸得滿滿的。小小的泉水雖然只有一碗，可是我們很喜歡它。我們上山割草或者采蘑菇，一定到這里歇息、喝水。我們來到樹陰下，坐在石墩上，吃著各自帶的午飯：粑粑、團飯，或者架起刺柴燒洋芋你吃一點我的，我吃一點他的。樹葉卷成的“杯子”里盛滿清清的泉水，像大人一樣舉杯高呼：“干杯”有時候，我們會看見小松鼠來喝水，看見喜鵲來喝水，看見一群竹雞來喝水你信不信，就連蝴蝶、蜜蜂也會來喝水！我們躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不驚動這些樹林里的小主人。你看，小松鼠豎著尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用腳爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像說：“好甜，好甜！”山喜鵲飛來的時候，愛在那棵青松上停一停。有一只先飛下來，“鵲，鵲鵲鵲！”它在招呼同伴：“快，快來呀！”大家都給下來，在泉水邊跳著，潮濕的沙地上，留下了它們的爪印。喲，潮濕的沙地上，有很多的爪印，有的像竹葉，有的像梅花這一碗水，老人們說它是一眼靈泉。難怪鳥兒們喝了它的水，唱得那么動聽；小松鼠喝了它的水，顯得那么機靈；村里的娃娃喝了它的水，一個個是那樣聰明。啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！選擇下面各字的正確讀音，用“”標(biāo)出。樹陰（ynyn） 爪（zhozhu）印 苔蘚（xinxun）這篇短文圍繞著什么來寫的？_作者是怎樣具體描寫“一碗水”的樣子的？在文中用橫線畫出有關(guān)語句。 文中寫道：“潮濕的沙地上，有很多的爪印，有的像竹葉，有的像梅花”想象一下，這些爪印是哪些動物的？_ 體會體會，你覺得這篇短文表達(dá)了怎樣的思想感情？_你喜歡這“一碗水”嗎？為什么？_十三、瓦雨，嘩嘩地下著，打在瓦的身上，它默默地忍受著；雪厚厚地壓在瓦的身上，它以頑強的毅力承受著；風(fēng)呼呼地刮著，多么殘酷而又無情，然而瓦卻不發(fā)出一聲呻吟，多么堅強的瓦啊!世上有人喜愛美麗的鮮花，有人欣賞壯麗的山水，更有人流連精巧的亭臺閣榭，卻很少會有人注意平凡的瓦，因為它默默無聞地生活在世界上。春天，它阻擋了點點雨滴；夏天，它遮擋了狂風(fēng)的襲擊；冬天它又讓我們免受暴風(fēng)雪的侵襲一年四季，瓦用自己的身軀給人們帶來舒適的環(huán)境，卻從不要求一聲贊揚。我想：那些為人類幸福不求名利，無私奉獻(xiàn)的人不就像這一片片不惹人注意的瓦嗎？1、 寫出下列詞語的近義詞。 堅強( ) 阻擋( ) 舒服( )2、 聯(lián)系上下文解釋詞意。 流連：_ 毅力：_ 呻吟：_ 惹人注意：_ 3、 想一想短文贊美了瓦的什么品質(zhì)？_ 4、 用“”劃出一個擬人句，用“”畫出一個排比句。 5、請用 “?！碑嫵鲎约赫J(rèn)為感受最深的句子并在下面的橫線上寫出自己的感受。_ 十四、石頭做湯許多年以前,有三個士兵從戰(zhàn)場上歸來。他們又累又餓,來到了一個村莊。由于連續(xù)的戰(zhàn)爭,村民們的收成很不好,他們趕緊把自己僅有的一點食物藏了起來，然后,到廣場上去看那三個士兵。他們哀嘆缺衣少食,不能招待士兵們飽餐一頓。士兵們竊竊私語了一會兒 一個士兵說 你們沒有東西給我們吃 不過我們卻有讓大家共同分享的東西 我們有一個訣竅 能用石頭做湯 村民們感到非常好奇。不久他們就點起一堆火,架上了一口全村最大的鍋。士兵們往鍋里放上了三塊光滑的石頭?！斑@個,一會兒就能煮成美味的湯?！钡诙€士兵說,“不過,要是放上點鹽,再來點芹菜,它的味道就會更加鮮美?！币宦犨@話,一位村婦說:“太巧了!我正好想起來什么地方還剩下了一點呢?！贝迕駛円粋€個想起了什么東西。不一會兒,蘿卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。在大家坐下來準(zhǔn)備喝湯的時候,有人推來了一桶酒。村民歡聚在廣場上,他們一邊吃一邊跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,當(dāng)三個士兵醒來時,發(fā)現(xiàn)村民們?nèi)颊驹谒麄冎車?還有一背包面包和奶酪?！澳銈兘o了我們最寶貴的禮物:用石頭做湯的訣竅,”一位長者說,“我們會永遠(yuǎn)牢記在心間的?！钡谌齻€士兵對眾人說:“其實也沒有什么訣竅。不過有一點是肯定的,只要人人都拿出一點東西來,就可以辦成讓大家分享的宴會?！?1、 按要求寫詞語。 近義詞：珍貴（）訣竅（） 反義詞：肯定（） 缺衣少食（）2、 給短文第二自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點。 3、 村民對待三個士兵的態(tài)度前后有什么不同？_ 4、 引起村民態(tài)度變化的原因是什么？_ 5、 村民們給三個士兵吃的、喝的，為什么還要感謝他們？_ 6、 你從短文得到什么啟示？_ 十五、南海明珠海南島在我國南海的萬里碧波上，有一顆燦爛的明珠，它就是f ro（ ）美麗的海南島。/海南島是祖國的第二大島，那里土壤肥沃，物產(chǎn)豐富。島上有許許多多的橡膠園椰子園和熱帶植物園，腰果咖啡芒果荔枝在不同的季節(jié)里掛滿了枝頭海參海龜大龍蝦等名貴水產(chǎn)b j q sh（ ）鐵礦石油和天然氣等礦產(chǎn)蘊藏量也非常豐富海南島上一年四季氣候宜人,風(fēng)景優(yōu)美。高高的五指山挺立在海島中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季chngqng（ ）。由山間小溪匯成的萬泉河to to（ ）奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗zhunggun（ ）。旅游勝地牙龍灣海灘，有七千多米長，一望無際的海灘，沙白如銀，各種顏色的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光；眺望大海，風(fēng)和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點點，景色十分迷人。海南島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛。你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道