小班上學(xué)期健康活動-我會堅(jiān)持.doc

幼兒教育：_小班上學(xué)期健康活動我會堅(jiān)持教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁小班上學(xué)期健康活動我會堅(jiān)持活動目標(biāo)：1、冬天不怕冷，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣; 2、知道在冬天也要堅(jiān)持按時(shí)入園。重點(diǎn)：讓幼兒知道冬天不怕冷，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣。 難點(diǎn)：能堅(jiān)持按時(shí)入園。 活動準(zhǔn)備：幼兒用書活動過程：一、導(dǎo)入活動1、教師：現(xiàn)在是冬天了，天氣都變得很冷了，所以我們現(xiàn)在都穿著厚厚的衣服，這樣才不會覺得冷。是吧!2、教師：蘇鐘老師還有一個辦法可以讓我們的身體變得暖和起來。小朋友，現(xiàn)在跟著鐘老師一起來運(yùn)動運(yùn)動吧!教師帶領(lǐng)幼兒開展體育活動。3、教師提問：小朋友，現(xiàn)在你們身上有什么感覺呢?跟剛才活動之前相比有什么不一樣呢?教師引導(dǎo)幼兒說說自己活動前與活動后身體感受的變化4、小結(jié)：在我們活動之前我們會感覺身上冷冷的，但是運(yùn)動了之后，我們身上就會變得很熱，并且后背還可能會有出汗的感覺。二、結(jié)合幼兒用書，引導(dǎo)幼兒說說冬天小朋友怎樣才能按時(shí)上幼兒園1、教師出示圖書畫面，引導(dǎo)幼兒看第一幅圖。教師：小朋友，看一看，這是什么時(shí)候呀?你是從哪里看出來的，知道是幾點(diǎn)鐘嗎?2、引導(dǎo)幼兒看第二幅圖。教師：小朋友，這是什么季節(jié)呢?你是從哪里看出來的?請仔細(xì)看一看這個小朋友的表情，她害怕外面很冷嗎?3、引導(dǎo)幼兒看第三幅圖教師：這是什么地方?你又是怎么看出來的?這時(shí)這個小朋友的心情怎么樣?她去上幼兒的時(shí)候開心嗎?4、引導(dǎo)幼兒看第四幅圖教師：小朋友和老師在一起做什么呢?他們心情怎么樣?你從哪里看出來的呢?三、幼兒聽故事：不怕冷的大衣1、教師：小朋友，你們知道有不怕冷的大衣嗎?現(xiàn)在就請小朋友一起來聽一聽這個故事吧!2、教師播放故事。3、教師提問：小兔去姥姥家拿大衣的時(shí)候身體有什么樣的變化呢?為什么會有這樣的變化呢?小兔有沒有找到不怕冷的大衣呢?媽媽說的“不怕冷的大衣”是什么?四、結(jié)合幼兒用書和故事，引導(dǎo)幼兒說明自己能如何做到不怕冷教師：我們現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?早上起床的時(shí)候你會怎么做?你是怎么樣做到準(zhǔn)時(shí)上幼兒園的?在幼兒園里有哪些讓你覺得開心的游戲?第 3 頁 共 6 頁小班上學(xué)期安全教案在家中玩耍幼兒園小班安全教案：在家中玩?；顒幽繕?biāo)：1、在參加活動中通過觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動時(shí)的安全注意事項(xiàng)2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動的危險(xiǎn)，并積極為他們提出安全建議。活動準(zhǔn)備：1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系2、小男孩和小女孩的木偶。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：1.帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€小朋友家做客，你們想去嗎？2.幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點(diǎn)。（1）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。教師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。（2）引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀？怎樣走路才不會被絆倒呢？小弟弟的腳踢到了哪里？他的腳會感覺怎么樣？3.引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。（1）引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。4.引導(dǎo)幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。（1）引導(dǎo)幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。5.觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動。教師：今天我們?nèi)プ隹?，發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn)，我們還幫助了