臨沂市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校建設(shè)標準.doc

臨沂市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校建設(shè)標準 一、組織與管理序號內(nèi) 容要 求實 施 要 點評分細則11組織機構(gòu) 1.學(xué)校成立現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由1名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管； 2.成立現(xiàn)代教育技術(shù)中心，設(shè)中心主任，納入學(xué)校校委會，并配備一定數(shù)量專兼職教師。 1.有成立現(xiàn)代教育技術(shù)）領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)代教育技術(shù)中心的文件，并在縣區(qū)教育局備案； 2.專兼職電教教師數(shù)量（電教業(yè)務(wù)工作量不少于滿工作量2/3的為專職教師）：50個教學(xué)班以上的不少于6人，36至49個教學(xué)班的不少于5人，24至35個教學(xué)班的不少于4人，23個教學(xué)班以下的不少于3人。聽匯報、訪問教師、查有關(guān)資料。5 機構(gòu)名單沒上報扣0.5分，無電教專兼職教師扣2分，按教學(xué)班少一名專兼職教師扣0.5分，無領(lǐng)導(dǎo)小組扣0.5分，無現(xiàn)代教育技術(shù)中心扣1.5分。12發(fā)展規(guī)劃與 計 劃 結(jié)合本校實際制定了現(xiàn)代教育技術(shù)及遠程教育發(fā)展規(guī)劃和年度（學(xué)期）計劃，工作目標、任務(wù)、措施和實施步驟明確。 發(fā)展規(guī)劃與計劃符合學(xué)校實際，落實較好，有階段和年度（學(xué)期）實施情況總結(jié)，遠程教育納入教學(xué)計劃。查學(xué)校檔案2 無發(fā)展規(guī)劃扣0.7分，無工作計劃扣0.7分，落實不到位扣0.4分，沒有工作總結(jié)扣0.2分。13管理制度 1.各種管理制度健全； 2.電教機構(gòu)職責、成員分工明確，并實行崗位責任制； 3.電教工作列入學(xué)校教學(xué)評獎條件之一。 1.有電教器材保管理使用、領(lǐng)用借還、維修保養(yǎng)、損壞賠償、報損等制度，并執(zhí)行良好；有校園網(wǎng)管理制度，并執(zhí)行良好；有微機室、多功能電教室、語言實驗室、多媒體教室使用情況記錄；電教設(shè)備和教材（軟件）明細帳清楚，帳、卡、物相符； 2.機構(gòu)職責、成員分工張掛上墻，并執(zhí)行良好; 3.學(xué)校有將電教工作列入教學(xué)評獎的文件。查有關(guān)記錄和賬目，查評獎標準，查有關(guān)資料。3各種制度不健全，張掛沒上墻并執(zhí)行不到位扣0.5分，各種簿冊記錄不詳實扣0.5分，每少一種扣0.5分，執(zhí)行不好扣0.5分，賬物不符扣0.5分，電教工作沒列入學(xué)校評獎條件扣0.5分 二、信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)21普通教室 1.多媒體計算機1臺； 2.投影機1臺或不小于32吋的顯示設(shè)備1臺 3.視頻展示臺1臺； 4、音響 1.按學(xué)校實際教學(xué)班數(shù)的三分之一以上配備。 2.接入校園網(wǎng)或閉路電視系統(tǒng)。實地查看8 每少一口扣0.5分，扣完為止；未接入校園網(wǎng)扣3分。22微機教室 1.計算機性能：內(nèi)存128M(新配不低于256M)、硬盤40G以上； 2.計算機數(shù)量：小學(xué)：12、18、24個班不少于40臺；30、36個班不少于80臺。初中：18個班不少于45臺；24、30個班不少于90臺；36個班不少于130臺。高中：24個班不少于100臺；30、36個班不少于150臺；48個班不少于200臺；60個班不少于250臺。 1.微機教室內(nèi)部聯(lián)網(wǎng)并接入校園網(wǎng)。 2.每個微機室保證學(xué)生上課時一人一機。 3、教師用計算機（服務(wù)器）、交換機1至2套。實地查看6 每少一口微機室扣3分；每少一臺微機扣0.1分；未接入校園網(wǎng)扣2分；授課達不到一人一機扣1分。23多 功 能電 教 室 1.多媒體計算機1臺； 2.投影機1臺； 3.視頻展示臺1臺； 4.音響設(shè)備1套； 5、大屏幕1幅。 1.根據(jù)學(xué)校實際情況確定設(shè)置個數(shù)（1個以上）； 2.接入校園網(wǎng)。實地查看3 無多功能多媒體教室扣3分；設(shè)備不全扣1分；未接入校園網(wǎng)扣1分。24專用計算機 專任教師用計算機每二人一臺； 計算機配置滿足教學(xué);專任教師用計算機不少于專任教師人數(shù)的二分之一或建成電子備課室。實地查看8每少一臺扣1分，扣完為止。25其它現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備 攝像機、DVD影碟機、電視機、數(shù)碼相機、打印機根據(jù)實際需要配備。機器人專用設(shè)備根據(jù)實際需要選配。 各學(xué)科共用；攝像機至少含一臺DV機。實地查看4每少一種扣0.5分。26校 園 網(wǎng) 1.根據(jù)學(xué)校實際，建成千兆或百兆以太網(wǎng)，并與廣域網(wǎng)、城域網(wǎng)、遠程教育資源衛(wèi)星寬帶網(wǎng)聯(lián)通； 2、衛(wèi)星接收設(shè)備農(nóng)村中小學(xué)必配（可通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)相同功能），其它學(xué)校選配。 3.使用統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)交換管理平臺和資源管理平臺，建有自己的網(wǎng)站，并接入縣教育信息中心。 1、參照教育部初、中等學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)范要求執(zhí)行； 2.建有網(wǎng)管中心，配備相關(guān)設(shè)備； 3.學(xué)校各辦公室、學(xué)科教研組、普通教室及專用教室均設(shè)有應(yīng)用終端；實地查看10 無校園網(wǎng)扣10分；有校園網(wǎng)未未接入教育城域網(wǎng)和衛(wèi)星接收系統(tǒng)扣4分；未使用統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)交換管理平臺和資源管理平臺扣2分；無在下設(shè)置域名和IP地址扣1分；未建有自己的網(wǎng)站1分；應(yīng)用終端未接到各教室、多功室、辦公室、教研組（到教師桌）扣6分。27設(shè)備設(shè)施使用情況 普通教室電教設(shè)備能在教學(xué)中普遍使用，微機教室、班級多媒體教室、多功能電教室、校園網(wǎng)利用率較高，遠程教育設(shè)備、資源、空中課堂、校園網(wǎng)能夠在教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用。 1.有每個教室有電教設(shè)備使用情況記錄； 2.有多功能電教室、微機教室每周使用時數(shù)統(tǒng)計資料； 3.遠程教育資源使用情況記錄； 4、設(shè)備使用率達到90%以上； 5、熟練操作和使用電教設(shè)備上課的教師達到專任教師人數(shù)的80%以上； 6、遠程教育設(shè)備和資源的利用率達到85%以上。實地察看。 抽部分教師操作。查各種使用記錄，查教師備課本。8 各種使用記錄不全、不詳實、不規(guī)范扣2分；設(shè)備使用率、專任教師使用人數(shù)、遠程教育設(shè)備和資源利用率每低于1%扣0.2分；28管理情況 建有專用的電教器材室，有足夠的設(shè)備、檔案櫥，各種設(shè)備定位、定卡、定專人管理，能定期保養(yǎng)維修設(shè)備，各種電教設(shè)備運行正常。 器材室的面積能滿足使用，各種設(shè)備衛(wèi)生整潔、擺放整齊規(guī)范，定位、定卡、專人管理；設(shè)備完好率95%以上。領(lǐng)用、借還、損壞賠償記錄詳實、規(guī)范。實地查看4 器材室的面積不能滿足使用扣1分，設(shè)備未定位、定卡、擺放不規(guī)范的扣0.5分，設(shè)備管理完好率低于95%扣0.5分運行不正?？?分。 三、教學(xué)資源建設(shè)31數(shù)字化資源庫 能夠滿足本校教育、教學(xué)和教研需要，資源庫在150G以上(含光盤) 1.電教教材（軟件）目錄清晰、管理規(guī)范、使用率較高； 2.有教師使用軟件資源進行學(xué)科教學(xué)的檔案材料； 3.有本校教師開發(fā)的課件及應(yīng)用情況檔案。 4、建有校本資源庫。該庫存得進、取得出、能重組。 5、衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)資源下載、存儲完整齊全，歸類、編目科學(xué)，刻錄、發(fā)放及時；有管理與應(yīng)用檔案材料。實地查看3每少10G扣1分。32遠程教育資源 衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)資源下載及時，并對下載的衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)資源進行歸納、整理、編目、刻錄、存儲，鏈接、發(fā)布等工作，建有遠程教育資源庫。實地查看，查閱相關(guān)資源3下載不及時、不完整扣1分；未整理、編目、刻錄、存儲等扣1分；未建遠程教育資源庫扣1分。33VCD光盤 語文、數(shù)學(xué)、外語每學(xué)科不少于120小時，其它學(xué)科每科不少于60小時。 有校園網(wǎng)的學(xué)校能滿足教育、教學(xué)和教研需要即可。實地查看，查閱相關(guān)資源1 每少10小時扣0.5分。34課件開發(fā)軟 件 有滿足教師開發(fā)課件、電子備課和建設(shè)校本資源需要的開發(fā)軟件。實地查看，查閱相關(guān)資源2 未有較高水平的教師開發(fā)課件、素材、電子備課扣1分；未有開發(fā)軟件扣1分。35自制課件 每任課教師每學(xué)期自制課件不少于4個。實地抽查2每少個扣0、5分。 四、人員培訓(xùn)41 積極參加上級教育部門組織的培訓(xùn)，并根據(jù)本校實際制訂培訓(xùn)計劃和措施，組織好校內(nèi)培訓(xùn)。 有年度（學(xué)期）培訓(xùn)計劃、措施及執(zhí)行情況檔案。查閱相關(guān)材料1 無培訓(xùn)計劃和措施扣0.5分；無執(zhí)行情況檔案扣0.5分。42培訓(xùn)范圍與 目 標 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和教學(xué)管理人員均參加培訓(xùn)。通過培訓(xùn)具備運用現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)進行教學(xué)和教學(xué)管理以及學(xué)校管理的基本能力。 有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和教學(xué)管理人員參加培訓(xùn)的記錄、考核記錄及每次培訓(xùn)情況小結(jié)。查閱相關(guān)材料2 未全員參加培訓(xùn)扣1分；無培訓(xùn)、考核記錄、培訓(xùn)情況小結(jié)扣1分。43培訓(xùn)內(nèi)容 1.現(xiàn)代教育技術(shù)基本技能; 2.現(xiàn)代教育教學(xué)理論； 3、遠程教育資源應(yīng)用技能； 4.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)及信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的理論與實踐。 1、有與培訓(xùn)內(nèi)容相符的培訓(xùn)教材（資料）。 2.學(xué)校訂有一定數(shù)量的電教報刊、雜志、軟件教學(xué)光盤，供教師自學(xué)。 查閱培訓(xùn)資料2 各種電教設(shè)備、電教理論、遠程教育資源應(yīng)用等每學(xué)期培訓(xùn)不到一次扣1分；無考核和評價扣1分；沒有訂購電教報刊、自編或其他培訓(xùn)教材扣1分。44培訓(xùn)方式 1.參加縣級以上培訓(xùn)； 2.學(xué)校自行舉辦培訓(xùn)； 3.教師自學(xué)。 1.有培訓(xùn)次數(shù)、人數(shù)記錄；匯報 2.有培訓(xùn)教師的教案，有培訓(xùn)形式、內(nèi)容及考核情況記錄、培訓(xùn)照片、學(xué)習(xí)筆記等； 3、教師自學(xué)筆記。 查閱培訓(xùn)資料，抽查教師筆記。3 未參加縣級以上培訓(xùn)扣1分；每學(xué)期專任課教師的10%沒有參加學(xué)校培訓(xùn)的扣2分，無培訓(xùn)方式、內(nèi)容、次數(shù)、人數(shù)及考核情況無記錄扣1分；無自學(xué)筆記扣1分。45培訓(xùn)效果 所有教師能熟練使用常規(guī)電教設(shè)備、計算機、網(wǎng)絡(luò)知識和多媒體設(shè)備進行教學(xué)；60%以上教師能熟練基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)，并能較好地利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)教育資源，進行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合；30%以上教師能使用開發(fā)平臺制作課件和校本教學(xué)資源。 1.利用電教手段或在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，能覆蓋90%以上的學(xué)科； 2.運用現(xiàn)代化教學(xué)手段對提高教學(xué)質(zhì)量，促進素質(zhì)教育實施有顯著效果； 3.自主開發(fā)的課件和校本教學(xué)資源有推廣價值，并在有關(guān)評選中獲獎。查閱培訓(xùn)資料，抽部分教師實際操作。6 教師實際操作程度差扣3分；熟練應(yīng)用人數(shù)每低于1%扣0.1分；自主開發(fā)課件和資源的人數(shù)每低1%扣0.1分。應(yīng)用學(xué)科每低1%扣0.5分。 五、課題研究與成果51選 題 1.必須參加或獨立承擔市級以上現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題；2.要針對信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)新模式、學(xué)校資源庫建設(shè)及應(yīng)用、遠程教育應(yīng)用等方面進行選題；3.立足本校（本地區(qū)）教育教學(xué)實際需要，結(jié)合教育教學(xué)中亟待解決的重點、難點問題確定選題；4.選題要有前瞻性和推廣價值。 有課題立項文件及實驗方案、實施意見。查閱課題申請書，實驗方案（意見）。2 選題無理論研究價值扣1分，不能結(jié)合本地或本校實際需要的扣1分52實 施1.成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組和實驗小組； 2.學(xué)校爭取或自籌到一定的經(jīng)費，保證課題研究的進行； 3.學(xué)校制定相應(yīng)的政策，鼓勵有關(guān)人員從事實驗和研究； 4.學(xué)校為從事課題實驗、研究的人員提供必要的條件和環(huán)境；5.研究工作按要求和計劃進行。 1.有成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組和實驗小組的文件；2.制訂了保障課題研究順利實施的有關(guān)政策；3.有課題實施情況的學(xué)年（學(xué)期）或階段性總結(jié)；4.課題研究檔案齊全。聽匯報、查看資料，走訪課題研究人員，召開教師座談會3 學(xué)校沒有一定經(jīng)費，保證課題研究的，無制定相應(yīng)政策鼓勵有關(guān)人員從事實驗和研究的扣2分，研究工作沒按計劃進行的扣1分，沒有階段總結(jié)和課題檔案不全的扣1分。53成 果 通過課題研究，在推動信息技術(shù)與各科教學(xué)整合、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)新模式探索、學(xué)校資源庫建設(shè)及應(yīng)用、遠程教育應(yīng)用等方面取得了一定的成果。其成果獲上級獎勵或被推廣應(yīng)用。 有研究成果（論文、課件、實驗課錄像等）獲獎、發(fā)表及被上級部門推廣應(yīng)用的詳細檔案。 查有關(guān)證書資料2無成果發(fā)表、獲獎，沒有被有關(guān)部門選用的扣1分；未結(jié)題的扣1分。 六、電教教研情況 61參加活動 參加縣區(qū)級以上活動 縣區(qū)以上電教優(yōu)質(zhì)課、多媒體課件、電教論文評選中獲獎情況聽匯報查證書2 學(xué)校不參加縣區(qū)級電教活動的扣2分；未按要求參加的扣1分。62電教公開課 定期舉辦電教公開課或觀摩課