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幼兒教育:_大班體育活動(dòng)優(yōu)秀教案好玩的梯子教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班體育活動(dòng)優(yōu)秀教案好玩的梯子【活動(dòng)意圖】大班幼兒通過(guò)兩年的體能開(kāi)發(fā),基本掌握了走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作技能。【活動(dòng)目標(biāo)】一、通過(guò)玩梯子,發(fā)現(xiàn)梯子的玩法,培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。二、選擇兩種玩法(兩腳平衡走梯子,走梯子中間的橫格)闖關(guān),發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力。三、培養(yǎng)幼兒克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】梯子5架,輪胎7個(gè),小紅旗6面?!净顒?dòng)過(guò)程】一、準(zhǔn)備部分(帶領(lǐng)幼兒做徒手操)1、頭部運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)-腰部運(yùn)動(dòng)。2、拍手原地跑-原地抬腿-原地后踢-原地拍腳。二、基本部分:1、以在哪里見(jiàn)過(guò)梯子和了解梯子的用途引發(fā)孩子的思考。要想從上面通過(guò)去,大家想想都有什么辦法?2、幼兒用自己小組的辦法通過(guò)兩頭架空的梯子分散練習(xí)插紅旗接力闖第一關(guān)。3、幼兒用自己小組的辦法通過(guò)一頭架高的梯子分散練習(xí)插紅旗接力闖第二關(guān)三、結(jié)束部分:1、小結(jié)游戲情況,表?yè)P(yáng)動(dòng)作正確、順利通過(guò)的幼兒。2、放松活動(dòng):跟隨哨子聲做放松運(yùn)動(dòng)?!净顒?dòng)分析】對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō),在培養(yǎng)他們對(duì)體育活動(dòng)興趣的基礎(chǔ)上,更應(yīng)該加強(qiáng)心理負(fù)荷能力的鍛煉。在教學(xué)中讓個(gè)別幼兒進(jìn)行示范,并讓幼兒一觀察、嘗試、模仿和分解練習(xí)來(lái)完成目標(biāo)。第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班體育活動(dòng)優(yōu)秀教案學(xué)習(xí)跳繩活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)跳繩的方法,嘗試手腳協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳繩游戲。2、探索繩子的多種玩法,通過(guò)思考跳繩的其他玩法,發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。3、與同伴合作,和同伴共享空間?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、繩子人手一根。2、朋友舞音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)?;顒?dòng)過(guò)程:1、隊(duì)列練習(xí):(1)教師鼓勵(lì)幼兒跟著老師一起喊口令”1、2、3、4-123、4!”(2)練習(xí):六路縱隊(duì)一個(gè)大圓走走小圓開(kāi)花走一路縱隊(duì)走六路縱隊(duì)走2、玩繩子游戲。(1)玩繩游戲:幼兒人手一根繩子,鼓勵(lì)幼兒自主地探索各種玩繩游戲,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,其他幼兒學(xué)習(xí)模仿。(2)學(xué)習(xí)跳繩。(3)幼兒分散練習(xí)跳繩。(4)教師再次示范,講解跳繩的要領(lǐng)以后,幼兒再分散練習(xí)跳繩。(5)教師引導(dǎo)幼兒三人一組玩跳繩的游戲。教師:除了一個(gè)人跳繩,還可以幾個(gè)人跳呢?三個(gè)教師示范練習(xí)三人協(xié)作跳,引起幼兒興趣。幼兒嘗試練習(xí)。3、集體舞快樂(lè)的阿依古麗。第 4 頁(yè) 共 5
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