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文檔簡介

二00九二0一0學年度第二學期教 學 計 劃班級 二(2)、(3) 學科 生物 教者 范祝生 基 本 情 況 分 析 從第一學期期末考試的情況看，生物成績不是太理想，離會考要求還有一定的差距，這給本學期的學習帶來一定的困難。從學生的學習狀態(tài)看，多數(shù)的學生生物學習目的不太明確，想主動學的學生不是太多。需加強目的性教育，提高生物學習興趣，切實提升教學質(zhì)量。教 學 目 的 要 求1、 全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 2、通過學習使學生更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。 3、通過學習使學生知道如何健康地生活。 4、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。研究專題如何激發(fā)學生學習生物的興趣，變“要我學”為“我要學”教 研 改 革 措 施1、充分利用探究實驗來激發(fā)學生的學習興趣。2、做好學生的思想工作，使他們樹立正確的學習觀念。3、采用啟發(fā)式和探究式教學方法，調(diào)動學生的學習積極性。4、教給學生正確的學習方法。5、做好一人一事的思想工作，關(guān)注每一位學生的成長。教 學 安 排周次教學內(nèi)容重點難點教學實施要求13第21章 遺傳信息的延續(xù)性性狀的概念，染色體、DNA和基因之間的關(guān)系，基因的傳遞過程，基因控制生物的性狀?；蚺c性狀和染色體的關(guān)系，基因的傳遞過程，基因控制生物的性狀。了解理解46第22章 生命進化的長河1、 地球上原始生命產(chǎn)生的條件。1、 生命的起源。了解理解78第23章 人體對疾病的抵御1、 特異探究皮膚是一道屏障，特異性免疫。性免疫和非特異性免疫，計劃免疫。了解理解9期中考試復習，考試，評講鞏固，應用1011第24章 健康的生活分析體育鍛煉對人體健康的作用；心理調(diào)節(jié)的方法；通過探究養(yǎng)成良好的生活習慣。通過探究養(yǎng)成良好的生活習慣。了解理解1213第25章 關(guān)注我們的家園指導學生完成調(diào)查實驗，學會選擇課題進行課題方案設計，知道治理和保護環(huán)境方面的措施。學習調(diào)查，撰寫調(diào)查報告，學會設計實驗方案。了解理解1415第26章 留住碧水藍天了解生態(tài)農(nóng)業(yè)的明顯優(yōu)勢和生態(tài)城市的內(nèi)容。綠化方案的

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