在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的話.doc

在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)，最難忘的往往是母校，最感恩的往往是老師；對(duì)于一個(gè)地方發(fā)展來(lái)說(shuō)，最依賴的往往是教育。所以，每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我們對(duì)老師的感恩之情也會(huì)更加濃烈。今天，我們相聚這里，共同慶祝第25個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)和全市人民，向廣大教職員工和離退休老教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向關(guān)心和支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝！ 近年來(lái)，全市教育系統(tǒng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移地走科教興市和人才強(qiáng)市道路，教育事業(yè)捷報(bào)頻傳、亮點(diǎn)紛呈。一是呈現(xiàn)跨越發(fā)展的良好勢(shì)頭。各級(jí)黨委政府不斷加大教育投入，優(yōu)化資源配置，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。教育結(jié)構(gòu)進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化，體系更加健全，教育現(xiàn)代化水平極大提高，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大，正逐步向教育強(qiáng)市邁進(jìn)。目前，全市省市級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園達(dá)到136所，義務(wù)教育階段學(xué)校全部達(dá)省合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，70%以上高中學(xué)生在三星級(jí)以上優(yōu)質(zhì)高中就讀，高教園區(qū)建成面積10平方公里，在校大學(xué)生7萬(wàn)多人。二是在全省全國(guó)的影響力和知名度不斷擴(kuò)大。堅(jiān)持把打響淮安教育品牌作為追求，突出工作重點(diǎn)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新發(fā)展思路，產(chǎn)生了廣泛而良好的影響?！爸芏鱽?lái)班”創(chuàng)建活動(dòng)、心理健康教育“四早”工程已成為全省乃至全國(guó)素質(zhì)教育的品牌。高考連創(chuàng)佳績(jī)，今年全市二類本科以上錄取人數(shù)突破1萬(wàn)人，實(shí)現(xiàn)五年翻一番。職教品牌效應(yīng)不斷擴(kuò)大，每年培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力35萬(wàn)人次，其中培養(yǎng)技能型人才2萬(wàn)多名，在今年全省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽中，我市獲獎(jiǎng)總數(shù)和總成績(jī)名列全省前茅。三是人民群眾的滿意度明顯提高?；A(chǔ)教育統(tǒng)籌力度進(jìn)一步加大，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，辦學(xué)條件得到較大改善；“育才興教”工程深入實(shí)施，弱勢(shì)群體受教育權(quán)利得到有效保障；廣大群眾對(duì)教育的滿意度不斷提高。教育已成為推動(dòng)淮安科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展的重要力量，成為展示黨委政府良好形象的重要窗口。下面，我就進(jìn)一步加快全市教育事業(yè)發(fā)展講幾點(diǎn)意見(jiàn)。 一、教育要在全面提升人的素質(zhì)中發(fā)揮更大作用。黨的十七大深刻指出:“教育是民族振興的基石”，必須堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”。這是我們黨的一項(xiàng)重大方針，是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的根本大計(jì)。當(dāng)前，我國(guó)正在進(jìn)入新一輪跨越發(fā)展的歷史時(shí)期，改革、發(fā)展和穩(wěn)定的任務(wù)十分艱巨，特別是隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)這樣的新形勢(shì)，我們必須把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)擺在更為突出、更加重要的位置，更好更快地發(fā)展教育，造就大批具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。只有這樣，才能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，才能為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐提供強(qiáng)大的智力支持和人才保證。 二、教育要為服務(wù)全市發(fā)展大局多作貢獻(xiàn)。當(dāng)前，淮安正處于加快全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵階段，推動(dòng)淮安在新的起點(diǎn)上又好又快發(fā)展，迫切需要有強(qiáng)有力的人才和智力支撐。教育要緊緊圍繞全市中心工作和發(fā)展大局，不斷提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，以教育優(yōu)勢(shì)構(gòu)筑人力資源優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)城市核心競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展能力，為加快實(shí)現(xiàn)“全面達(dá)小康、建設(shè)新淮安”目標(biāo)作出新的更大貢獻(xiàn)。要根據(jù)淮安發(fā)展實(shí)際，進(jìn)一步完善教育發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃，優(yōu)化各類教育資源配置，統(tǒng)籌發(fā)展好基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育，有的放矢地培養(yǎng)各類高層次人才和應(yīng)用性專業(yè)人才，使人才質(zhì)量符合淮安發(fā)展現(xiàn)實(shí)要求，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的中堅(jiān)力量。要以創(chuàng)新的精神開(kāi)展教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)教學(xué)與崗位無(wú)縫對(duì)接，充分利用學(xué)校人才和智力的優(yōu)勢(shì)，企業(yè)場(chǎng)所和設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展多層次、多形式的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，努力培養(yǎng)更多企業(yè)和社會(huì)急需的實(shí)用性人才。 三、進(jìn)一步打響富有淮安特色的教育品牌。品牌是一個(gè)地方競(jìng)爭(zhēng)力、影響力和吸引力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)地方的無(wú)形資產(chǎn)。要進(jìn)一步強(qiáng)化品牌意識(shí)，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)名師、校長(zhǎng)爭(zhēng)做名校長(zhǎng)、學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)名校，著力打造具有淮安特色的教育品牌，不斷增強(qiáng)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力和整體實(shí)力。要進(jìn)一步加大教育投入，建立完善的現(xiàn)代學(xué)校制度體系，精心打造一批環(huán)境優(yōu)美、配套完備、校風(fēng)端正、學(xué)風(fēng)濃厚、具有淮安深厚文化底蘊(yùn)和特色的名校，使其成為引領(lǐng)淮安教育事業(yè)發(fā)展的尖兵，帶動(dòng)整個(gè)教育質(zhì)量上臺(tái)階上水平。要重視和加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，積極創(chuàng)造有利于優(yōu)秀校長(zhǎng)脫穎而出和吸引名校長(zhǎng)加盟淮安教育事業(yè)的良性機(jī)制，努力造就一支思想解放、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)、治校有方的名校長(zhǎng)隊(duì)伍。要嚴(yán)把教師入口關(guān)，全面推行中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘制度，堅(jiān)決做到凡進(jìn)必考、擇優(yōu)錄取；加強(qiáng)教師交流培訓(xùn)，不斷拓寬教師眼界，提高他們的能力和水平，努力建設(shè)一支學(xué)高身正的名師隊(duì)伍。要大力發(fā)展一批規(guī)模大、質(zhì)量好、有特色的職業(yè)教育學(xué)校，積極培養(yǎng)“有技能、肯吃苦、會(huì)創(chuàng)新”的職教優(yōu)生，進(jìn)一步叫響“淮安培養(yǎng)”職業(yè)教育品牌。 四、努力辦好讓全市人民滿意的教育。教育事業(yè)關(guān)系千家萬(wàn)戶，教育民生是社會(huì)民生的重要組成部分，是人民群眾根本利益的重要體現(xiàn)。大力推進(jìn)教育民生建設(shè)，辦好人民群眾滿意的教育，既是黨委政府得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實(shí)事，也是人民群眾對(duì)教育的新追求、新期待。要大力推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步加快城鄉(xiāng)教育一體化建設(shè)進(jìn)程，制定實(shí)施城鄉(xiāng)統(tǒng)一辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校建設(shè)中實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化配置和規(guī)范化建設(shè)，推動(dòng)公共教育資源向農(nóng)村地區(qū)、落后地區(qū)傾斜，讓農(nóng)村孩子也能像城里孩子一樣共享優(yōu)質(zhì)教育資源。要高度關(guān)注困難群體的教育問(wèn)題，大力實(shí)施“育才興教”工程，建立覆蓋全市各級(jí)各類學(xué)校的困難學(xué)生救助政策體系，健全農(nóng)村留守少年兒童關(guān)愛(ài)體系，保障外來(lái)務(wù)工人員子女享受同等待遇，切實(shí)做到“學(xué)有所教”，讓每一個(gè)孩子都能接受到規(guī)范的教育，用知識(shí)點(diǎn)亮他們的生活。要進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，針對(duì)群眾反映較為強(qiáng)烈的“擇校熱”、亂收費(fèi)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，加大整治力度，不斷提升優(yōu)化教育的社會(huì)形象。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合整治，確保師生擁有文明衛(wèi)生、安全穩(wěn)定、安靜有序的教學(xué)環(huán)境。 尊師重教，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)地方文明程度的重要標(biāo)志。各級(jí)黨委政府要高度重視教育工作，真誠(chéng)關(guān)心廣大教師，優(yōu)先保證教育投入，積極改善教師待遇，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全社會(huì)形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂(lè)”的良好風(fēng)氣。各有關(guān)部門要把重視教育、支持教育的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，把教育大事當(dāng)成份內(nèi)之事，積極尋求本部門工作與教育工作的結(jié)合點(diǎn)，發(fā)揮部門職能作用，盡最大可能為教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力，共同推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。 學(xué)高為師，德高為范。教師肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé)，只有品學(xué)兼修，既有為師之德，又有為師之能，才能無(wú)愧于人類靈魂工程師的稱譽(yù)。希望廣大教師始終保持崇高的敬業(yè)精神，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)；始終保持篤學(xué)的追求，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，不斷充實(shí)自己，拓展視野，更新知識(shí)，提高本領(lǐng)；始終保持良好的師德，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，更加模范地遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，不僅注重教書(shū)，